Démence précoce

E-L’intelligence artificielle IV- INTELLIGENCE INNEE - INTELLIGENCE ACQUISE A-L’intelligence innée B-L’intelligence acquise V- LES CATEGORIES DE L’INTELLIGENCE A- Les surdoués B- La débilité mentale C- La démence VI- RAPPORT DE L’INTELLIGENCE AVEC LE SYSTEME ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE. A-  Définition Des Concepts B-  L’intelligence Et Le Système Enseignement-Apprentissage CONCLUSION INTRODUCTION Intelligence vient du latin intelligentare (faculté

dévêtir) son besoin d’aide est partiel pour le haut et total pour le bas5. Éviter les dangersMadame Michelle est exposée constamment au risque de chute, d’ostéoporose qui est une pathophysiologie liée au vieillissement. Elle coure aussi le lié à sa démence, à son état affectif violent ou agressif. Madame C Michelle aime bien suivre la chaîne de télévision “notre dame de Paris” tous les matins et elle va à la messe tous les dimanches. Elle aime lire son journal avant d'aller aux activités. Mais suite

juin 1810 à Zwickau, en Saxe, Schumann baigna lors de son l'enfance dans un univers littéraire. Son père étant libraire, il découvrit vite les grands auteurs romantiques et partit faire ses études à Leipzig. A ce stade, il ne montre guère de dons précoces pour la musique. C'est en entendant la "Flûte Enchantée" de Mozart et un récital de piano, qu'il décide de devenir virtuose. En 1828, une crise de croissance, accentuée par le suicide de sa sœur et le décès de son père, le rend taciturne

diagnostiques objectifs et précis. Faciliter le communication entre les cliniciens et chercheurs. III/ Historique Première classification (du syndrome à la maladie) est celle de E. Kraeplin en 1896. deux entités ont été individualisées parmi d’autres. Démence précoce (futur schizophrénie) Psychose maniaco-dépressive. première classification de l’OMS en 1948. On est actuellement à la dixième révision, CIM 10 ou ICD 10 publié en 1992 Première classification de l’américain psychiatric association a été publié

..................................................................................................... 3 4.1 LA MALADIE D’ALZHEIMER ....................................................................................................... 3 4.2 LA DÉMENCE ............................................................................................................................. 5 4.3 LA COMMUNICATION ................................................................................................

La maladie d’Alzheimer est la plus fréquente des causes de démences Elle est due à la présence de plaques séniles et de dégénérescences progressives au niveau du cortex cérébral qui provoquent l’apparition de nombreux symptômes qui entraînent un handicap au quotidien. Cette maladie se caractérise par la perte progressive de la mémoire, des fonctions cognitives et s’accompagne de troubles du comportement. S’il n’existe pas encore de traitement curatif, la prise en charge de cette maladie fait

faire un pronostic (suivre l’évolution). Il s’intéresse à la démence et la psychose-symato dépressive. Kunt Schneider (1887-1967) : Il s’intéresse aux déviations statistiques du normal en travaillant sur les anomalies psychiques. Il s’intéresse aux différents types de personnalités et aux réactions des patients. En Suisse :E.Bleuer (1857-1939) : il s’intéresse aux psychoses → les démences précoces, schizophrénie. Aux USA :A.Meyer (1866-1950) :

Chap 8. Maladie d’Alzheimer et démence de type d’Alzheimer : I/ Définition : La maladie d’Alzheimer : est une maladie neuro-dégénérative (perte progressive de neurones) incurable du tissu cérébral qui entraîne la perte progressive et irréversible des fonctions mentales : mémoire, fonctions cognitives et troubles du comportement. En général, les symptômes apparaissent après 65 ans et la prévalence de la maladie augmente fortement avec l‘âge. Cependant, contrairement aux idées reçues, la maladie

contribution MLT Corrélation entre la taille de l’empan et la sévérité de la démence (Mattis DRS) Conclusion Chez les patients MA déficit précoce de l’AC Atteinte plus tardive de la BP (processus plus automatiques…)La boucle phonologique Les données récoltées actuellement chez les patients MA vont donc dans le sens de l’hypothèse d’une préservation de la BP au début de la maladie d’une altération plus tardive de la BP d’un déficit précoce de l’AC Cette hypothèses expliquerait les données contradictoires

dans un principe de plaisir, avec une représentation de chose et non de mots (= réalité) Frustrations ou perturbations précoces aboutissant à la pathologie : modèle de pensée mais une généralité (1° partie du stade oral) Gros risque schizophrénique chez l’enfant : lors d’une dépression post-partum sévère ou éducation par une mère schizophrénique déficitaire. Ces problèmes précoces vont entraver les identifications primaires : le Moi ne va pas pouvoir ses constituer (pas de différence entre le Moi