Déplacement professionnel

prévention dans l’établissement : 1 fois par an 2. Suivi médical adapté aux risques professionnels pour les personnels exposés. Accidents du travail Maladies professionnelles : 1. Nombre d’Accidents du Travail au cours de l’année écoulée : 31 2. Nombre d’accidents analysés en CHS : 19 3. Nombre de maladies professionnelles : 3 4. Nature des accidents et des maladies professionnelles :14 (problèmes manutentions) 7 INVENTAIRE DES RISQUES En vertu des dispositions légales

Dossier de Prévention Santé et Environnement Baccalauréat professionnel commerce Année scolaire 2012.2013 Sommaire Introduction ………………………………………………………………………………………………………………Page 3 Présentation de l’entreprise …………………………………………………………………………………..Page 4 Organigramme ……………………………………………………………………………………………………………Page 5 Activité de l’entreprise …………………………………………………………………………………………..Page 6 Description de la situation et identification du risque …………………………………….Page 7 Effets sur l’organisme

L’EXPERIENCE DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (LIVRET 2) Sommaire Livret à renseigner Votre demande Votre identité Votre parcours professionnel Vos activités bénévoles Votre parcours de formation Votre projet Description de votre expérience et de vos acquis professionnels Notice d’accompagnement du livret de présentation des acquis de votre expérience Comment le jury va-t-il évaluer vos compétences ? Comment allez-vous obtenir le DEAS ? Comment renseigner

chapitre et sous chapitre numérotés face aux pages correspondantes. INTRODUCTION Présentation personnelle (nom, prénom, âge), votre parcours scolaire, votre projet professionnel, vos motivations… Nommer la structure d’accueil et annoncer le plan de votre dossier (reprendre les grandes lignes du sommaire). 1/ CONTEXTE PROFESSIONNEL 1.1/ Identification de la structure Nom : Adresse de la structure : Statut : public, privé à but lucratif ou non, associatif… 1.1.1/ Implantation géographique

n'ait pas été interrompu ou détourné par un motif dicté par l'intérêt personnel de la victime ou indépendant de son activité professionnelle. II) Qu'est ce qu'une maladie professionnelle? Est considérée comme Maladie Professionnelle toute manifestation morbide, infection microbienne, ou affection dont l'origine est imputable par présomption à l'activité professionnelle de la victime. Pour éviter les risques d’accidents les employeurs sont tenus de pourvoir leurs entreprises aux moyens de protection

Chapitre : Assurance invalidité. C’est une personne qui va perdre sa capacité de travailler du à son état de santé. SI une personne souffre d’arthrose = ce n’est pas une maladie professionnelle. I) La reconnaissance de l’invalidité 1) Les conditions d’ouverture * C’est la réduction de la capacité de travail ou de gain d’un assuré social de plus de 2/3. On vérifie l’invalidité par rapport à la capacité de travail restante. L’invalidité doit rendre impossible l’exercice dans une

I : Présentation du candidat et son cursus de formation Nom : Siaka Prénom : Iftrache Date de naissance : 01 Janvier 1995 Adresse : 23 Rue Bacar Ridjali Fonction : Lycéenne au lycée Polyvalent d’Etat de Kahani, en baccalauréat professionnel en terminale électrotechnique. Activités sportives : Je suis licenciée au basket club de M’tsangamouji (Flash de M’tsangamouji) depuis 2010. Choix de la formation : Après l’obtention de mon diplôme du brevet national, je n’étais toujours

d'acier placée à l'avant, déblaie le terrain en poussant la terre qui peut être étalée plus loin, ou mise en tas pour être reprise par la chargeuse. La décapeuse, automotrice généralement, ou motor-scraper, découpe la terre qui, par l'effet du déplacement de l'engin, est poussée dans la benne, puis transportée sur le lieu de déchargement où elle est répandue en couches. Les engins de transport peuvent être des camions aménagés pour le chantier ou des tombereaux, ou dumpers, spécialement conçus

l'identification des besoins de la personne ainsi qu’à l’aide au repas, en sollicitant et stimulant au quotidien les différentes fonctions afin de conserver ou développer l'autonomie des résidents lors de la toilette, de la prise de repas, des déplacements, participent à la prise en charge du corps en cas de décès, à la tenue des dossiers de soins et aux transmissions des informations, et au projet de vie des résidents. * Elles collaborent à la qualité du séjour en participant à l'accueil

Parmi les solutions retenues, on distingue la FORMATION. I. Fondements généraux : 1) Notion de la formation : -au sens large : Il s’agit de toute activité éducative à laquelle peut s’adonner l’individu, allant des études générales ou professionnelles relatives à des matières pertinentes à son travail, jusqu’à sa vie quotidienne de citoyen. -au sens stricte :Il s’agit d’un ensemble d’actions ,de moyens, de techniques et de supports planifiés incitant les collaborateurs à améliorer à la fois