Des Arguments Pour La Guerre

METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE COMPOSÉ ETAPE 1 : Lecture Lire le texte 2 fois ETAPE 2 : Analyser le paratexte L'auteur : que sais-je de cet auteur ? L'œuvre : que sais-je de cette œuvre ? L'année : que sais-je de cette époque : guerre, questions philosophiques (ex : les Lumières), religion ? Titre du texte : qu'est-ce qu'il m'évoque ? ETAPE 3 : Analyser le texte Pour ce faire, réaliser le tableau suivant : OUTILS D'ANALYSE | CITATIONS | INTERPRETATIONS

conflits internationaux ? (2 pts) Comp. N° 1 V R / Comp. N° 17 V R 3. Document 2 : La fin de la guerre froide a-t-elle réduit le nombre de conflits dans le monde ? Justifiez votre réponse par une courte citation (2 pts). Comp. N° 4 V R 4. Documents 2 & 3 : Citez deux conséquences des conflits sur les populations civiles. (2 Pts) Comp. 4 V R Paragraphe argumenté : 10 points En utilisant les documents, vos réponses et vos connaissances, vous rédigerez un texte organisé en

sentiments de tristesse et de pitié du lecteur. Ainsi, dans Du souverain à la république  tiré des Caractères, La Bruyère exprime sa souffrance quant à la mort de son jeune élève Soyecour, qui a péri durant la guerre. Il va amener le lecteur à compatir pour lui et ainsi en profiter pour dénoncer la guerre et ses violences. A l’opposé, l’auteur peut aussi employer le registre comique. Dans ce cas, il cherche à convaincre par le biais de la plaisanterie : l’humour étant souvent un excellent moyen pour trouver

LA GUERRE EST ELLE LE PIRE DES MAUX ? Analyse du sujet à la loupe (Les 4 premières illustrations sont tirées de l’album « le colporteur » de Marie-Christophe.Arn et Tom Tirabosco Editions Delcourt, sept1999. e-mail: www.editions-delcourt.fr ) La guerre Il faut d’abord strictement circonscrire le sujet. Il interroge la guerre et non pas n’importe quelle forme de révolte ou de défense armée. La guerre implique des peuples dressés les uns contre les autres, des Etats, toute une organisation collective

des blagues grivoises en fait notamment une ici sur les cuisses des jeunes filles : «  Pourquoi est-ce que les cuisses d'une demoiselle sont toujours fraîches » > langage cru , obscène pour mieux rire de l’Homme. Argument 2 :L e rire est aussi lié à l’excès et au gigantisme (au merveilleux aussi).Exemple 1: Dans le chapitre 4, chapitre qui conte un épisode de fête , énumération de viandes durant le banquet qui prends une allure d’orgie «

matières : Abstract : 2 Introduction : 3 Problématique : 4 Intérêt scientifique et personnel : 4 Structure : 5 Contexte historique : 6 L’Allemagne : 6 Les Etats-Unis : 8 Développement : 10 Acteurs et partis principaux : 10 Arguments: 14 Position du CIO 16 Opinion publique 16 Décision finale : 16 Evolution de la position américaine : 17 Conclusion 17 Avis personnel : 18 Conséquence de cette décision : 21 Remerciements : 21 Bibliographie : 22 Annexe : 23

 Ce texte retranscrit le Discours de Simon Bolivar lors du Congrès d’Angostura, une ville Vénézuélienne, aujourd’hui Ciudad Bolivar. Ce Congrès eut lieu le 15 Février 1819 lorsque le Venezuela et la Colombie étaient en pleine guerre d’indépendance, encore sous le joug des royalistes espagnols. Simon Bolivar fut qualifié de Libertador, il apparaît, encore, comme une figure importante et incontournable au Venezuela. Bolivar a grandi entouré des principes nouveaux de l’Angleterre, la France et

Chaque paragraphe contient un argument développé et se suffit à lui-même. Ces arguments sont variés et différents (historique l2, économique l5 etc…), ils sont développés sur quelques lignes. En effet, l’auteur ne prend pas la peine de les développer outre mesure, le premier argument « Les peuples d’Europe…Défricher tant de terres »l3-4 est développé seulement sur deux lignes. Ce texte prend l’allure d’une démonstration patiente puisque l’auteur énumère chaque argument et le développe. Cet extrait

de paysans paysans paysans : Voltaire appartenant a l’une d’entre elle étant la bourgeoisie comme la plupart des philosophes comme Diderot et Rousseau… 4. Guerres dans lesquelles la France s’est engagée au cours du XVIIIème siècle Nom de la Guerre Dates début Dates de fin Alliés de la France Ennemis de La France Victoire Guerre de Succession d'Espagne 1701 1714 Royaume de ​ France Saint-Empire ​ Traité d’Utrecht (​ 1713​ ) Royaume de Castille et León Électorat de Bavière É​ lectorat

moins, une source additionnelle parmi d’autres dans la naissance d’un conflit. En s’appuyant sur des faits historiques en préambule, l’auteur montre que l’eau a déjà été au cœur de certains conflits, qu’elle a été la raison ou le moyen de faire la guerre. M. Bouquet se place alors dans une perspective africaine pour évaluer l’importance d’une telle ressource et surtout, quels problèmes peut-elle engendrer aujourd’hui et demain. III - Thèse : Dans le cadre africain, les bassins transfrontaliers