Des Frontières à Franchir

2009 A LA GLOIRE DU GRAND ARCHITECTE DE L’UNIVERS Vénérable Maître et vous tous mes Frères en vos degrés et qualités : LA HOUPPE DENTELEE Une année à vos côtés m’a permis de découvrir la différence entre le «bloc d’une carrière» que je suis et la pierre façonnée voire polie pour certains que vous êtes, vous mes frères et maîtres. La formation et le perfectionnement dans notre loge sont personnels et au gré de chacun ce qui ne facilite pas le premier pas. Après une petite année, à apprendre

permettant à chacun de participer à la cause « défendue » ? Eléments de réponse grâce à deux manifestations organisées par l’agence Limite (1)… « ONG-Forteresses » Alors qu’elle s’apprête à fêter tout doucement ses 150 ans d’existence, la Croix-Rouge est un exemple emblématique de ces « ONG-forteresses » qui ont énormément de mal à franchir le cap de la communication et de l’action numérique. Un « poil gêné », Kelvin Clech, webmaster et Community manager tente une explication « A la Croix-Rouge

« Les frontières sont-elles faites pour être dépassées ? » INTRODUCTION Les frontières sont elles faites pour être dépassées ? Je vais tacher de vous démontrer que oui et pour cela, je vais envisager le terme frontière en tant que frontière terrestre, puis le terme frontière en tant que limite et enfin en tant que règle, obligation. I. Les frontières en tant que frontières terrestres Développer sa culture ses centres d’intérêts Quand on recherche la définition du mot frontière on constate

Introduction II) Berlin A) Berlin avant 1961 B) Causes de la construction du mur III) Le Mur A) La construction du mur B) Le mur C) Les réactions D) Les réactions IV) Chute du Mur A) l'évènement B) Les conséquences V) Conclusion I) Introduction Le mur de Berlin (en allemand Berliner Mauer ), « mur de la honte » pour les Allemands de l'ouest et « mur de protection antifasciste » d'après la propagande est-allemande, est construit en plein Berlin à partir de la nuit du 12 au

L’élevage du cheval en France est une pratique attestée depuis l’époque celte. Lié au prestige politique, à l’efficacité militaire et à la nécessité d’obtenir des animaux de travail au quotidien, il passe des mains de riches seigneurs et d’abbayes au Moyen Âge à celles des rois français, par le biais des haras nationaux créés sous Louis XIV par Colbert pour contrôler l’élevage privé. Son histoire dépend étroitement des activités humaines et des besoins de chaque époque qui voit émerger ou disparaître

vieil ami, l'hippopotame ne se réveille que lorsque les archéologues mettent au jour son tombeau. Quand Petit Noun décide de partir à la recherche des siens, il prend les couleurs des contrées qu’il traverse : le jaune d’or du désert, le camaïeu de vert de la forêt, le gris des brumes de Paris. Mais Petit Noun est toujours seul. Quand tout semble perdu, il tombe alors nez à nez avec sa famille... sous la pyramide du Louvre. Voici une belle invitation pour découvrir le département égyptien du Musée. Les

s’est toujours intéressé à la littérature. On se souvient de ses travaux consacrés à Proust ou encore Masoch. Critique et clinique se compose de dix-sept chapitres et réunit à la fois la critique d’œuvres littéraires et philosophiques. La question de l’écriture : « qu’est-ce qu’une œuvre littéraire ? » unifie et structure le livre. Deleuze l’annonce dans « l’avant-propos » : c’est parce que chacun de ces textes - inédit ou non - répond au « problème d’écrire », qu’il les a réunis dans Critique et

conference de Yalta : Les Trois Grands parlent de l'après-guerre. En février 1 945, le président Roosevelt, le premier ministre Churchill et le maréchal Staline se rencontrèrent à Yalta, en Crimée, pour discuter des buts de guerre immédiats et élaborer une politique à l'égard de l'Allemagne vaincue et des Etats vaincus ou libérés. Staline voulait tout d'abord que les offensives concertées anglo-américaines en Italie et en Europe occidentale coïncident avec sa grande offensive d'hiver, laquelle

Techniques de la dissertation en économie Une dissertation vous permet de montrer que vous savez comprendre un problème et mobiliser les connaissances nécessaires pour y répondre. Comprendre un problème, c'est tout à la fois : en analyser les termes être capable de le situer (dans le temps, par rapport aux autres questions de la discipline, etc.) Mobiliser les connaissances nécessaires suppose : de les avoir acquises correctement d'être capable de les restituer d'articuler ces connaissances

nous apporte à tous un certain éveil de notre esprit. Impressionnée par les progrès scientifiques et économiques des deux derniers siècles, notre époque a parfois tendance à considérer l’art comme un passe-temps futile. Dans le mot « Art » nous nous faisons l’idée d’un ensemble d’objets qui d’une part n’ont pas d’utilité pratique et qui d’autre part n’ont d’autre fonction qu’être esthétique. L’œuvre d’art plaît à un ou plusieurs de nos sens, surtout à la vue ou à l’ouïe ou encore à l’esprit (comme