Des Phrases Pour Decrire Une Maison

en Stage : son implantation géographique, une description de l’établissement Hébergeant du public accueilli et du personnel 1.1Présentation de la structure Je vais vous décrire la structure ou J’ai effectué mon stage :les jardins d’INES se situe à Cagne Sur Mer qui existe depuis 2009.La Résidence Les Jardins d’Inès est une maison de retraite médicalisée (EHPAD). Elle accueille des personnes âgées autonomes, semi-valides et dépendantes, et dispose aussi d’une unité de soins adaptés spécialisée

s'enfonçait » à « petite sorcière de la forêt ») nous verrons la dimension poétique et onirique de ce passage. Tout d'abord, il est important de mentionner que le début de l'extrait est parsemé de verbes de perception. D'ailleurs, dans la première phrase le héros lève « les yeux vers la perspective » (l.1-2) on a ici la notion d'immensité de la forêt, avec une vue panoramique, ensuite le héros « aperçoit » (l.2) à « quelque distance devant lui » (l.2-3). Ce verbe implique encore le fait qu'il découvre

présentent généralement des troubles psychologiques importants. Une fois que les mineurs sénégalais ont atteint les îles Canaries, ils sont pris en charge par une association, Solidarité Nouveau Monde, et sont hébergés à l’école du Hogar, ancienne maison de redressement pour jeunes délinquants. Les mineurs y reçoivent une éducation rudimentaire. Cet enseignement a pour rôle d’intégrer les mineurs sénégalais dans cette nouvelle société. Mais il a également un rôle thérapeutique. Begonia Fleitas, éducatrice

de ne pas s’y perdre mais de bien repérer puis de classer les informations qui sont essentielles et celles qui le sont moins. Pour synthétiser l’information et mettre en relation les informations du texte, résumez chaque para- graphe en une phrase avec la (ou les) information(s) chiffrée(s) pertinente(s). 1er § : ........................................................................................................................ .................................

comme si elle voulait pénétrer dans la maison pour narguer un peu plus Jeanne en retardant son départ. « Le ronflement des ruisseaux débordés emplissaient les rues » ligne 6 signifie que même les ruisseaux font du bruit comme pour signifier un évènement important. De plus, ceux-ci sont « débordés » ce qui montre que la pluie fait rage depuis plusieurs heures, prenant au piège Jeanne. Jeanne semble donc emprisonnée. Impossible avec ce temps de sortir de la maison. Les termes de la ligne 4 à la ligne

Passos. Cet auteur peut être qualifié de naturaliste comme Zola l’était, lui qui voulait montrer la nature humaine sans déguisement. Dos Passos, lui, a voulu découvrir cette nature en utilisant la voix du peuple (« speech of the people ») pour le décrire. Il va donc s’agir, ici, pour moi de savoir si l’espace littéraire est également déterminé par le récit et par la description. Toutefois après l’analyse du sujet, il m’a paru difficile de mettre sur un pied d’égalité ces deux procédés d’écritures

des matières Syntaxe ……………………………………………………...…….....6 Les déterminants, les noms et les pronoms personnels……...………..8 Les déterminants possessifs et démonstratifs…………...…………...11 Les adjectifs ( épithète et attribut)………………………...………....14 La phrase négative : ne…….plus – ne ………jamais…………........17 Les compléments essentiels / non essentiels………………......…….20 Le complément de lieu…………………………………...………… 23 Le complément de temps…………………………………..………..26 Le complément de manière……………………….…….……..…

Dans le texte page 3, Freud compare la libido à une amide pour décrire l'état de la libido et sa répartition chez l'individu en bonne santé. Freud fait apparaître 2 critères : la libido reste mobile et fluide la libido se répartit entre libido du moi et libido d'objet. Moi-tout → moi = totalité du monde extérieur Explication 4 3 humiliations: Amour-propre de l'humanité → 1. somme des « amours propres » de tous les individus (humanité = somme des individus). 2. représentation

se révolter. Dans les vers 10 à 16, il entre dans une folie. Dans le quatrain final le poème passe de l’imparfait au passé simple afin de décrire ces comportements. Ses hallucinations sont encore présentes quand il écrit ces vers. Nous retrouvons le discours peu ordonné d’un homme frappé par un traumatisme profond. Dans le quatrain final : la structure des phrases expriment le caractère désordonné et décousu des réactions inabouties de l'auteur, les obsessions et les idées fixes d'une pensée qui refuse

une consigne ; - comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient ; - dégager le thème d’un texte ; - utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, ou mieux l’écrire) ; - répondre à une question par une phrase complète à l’oral comme à l’écrit ; - rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (description, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire ; - orthographier correctement un texte simple de dix lignes lors de sa rédaction