Des Sud Inégalement Intégrés Dans La Mondialisation

renforcement des pouvoirs de commandement dans les agglomérations de plus de 200.000 habitants, et une réorganisation de l’espace urbain. • économique : sièges sociaux, RD, tertiarisation, vaste bassin de consommation. Processus indissociable de la mondialisation qui sépare les activités de conception et de services des activités de production. - Politique : sièges des gouvernements ; institutions internationales, européennes - Culturelle : université, musée, événementiel 5 La réorganisation

|Etude de cas : « l’Asie du Sud-Est : quel avenir pour plus de la moitié de la population mondiale ? » (Manuel – p. 16 | | | |– 23) |2 – 8 | | |Evaluation : Planisphère à compléter : les « pleins » et les « vides » dans le monde |4 | | |Tableau de synthèse : la limite Nord - Sud

identifier comme des caractéristiques métropolitaines (quartier d’affaires, équipement culturel de premier plan, nœuds de transports et de communication majeurs, institution de recherche et d’innovation…), les métropoles sont très diverses. Elles sont inégalement attractives et n’exercent pas la même influence. À l’échelle locale, l’étalement urbain combiné à l’émergence de nouveaux centres fonctionnels (dans la ville-centre comme dans les périphéries) contribuent à recomposer les espaces intra-métropolitains

Chapitre 1 : Mondialisation et interdépendance L’ouverture de plus en plus large des états, la croissance généralisée des échanges et l’uniformisation des modes de production et de consommation dans la majorité des pays constitue des éléments majeurs de la mondialisation. La mobilité et le fractionnement grandissant des facteurs de production ont engendré de puissants flux qui tissent des réseaux planétaires. La mondialisation est-elle une nouvelle organisation du monde ? Quelle est cette nouvelle

L’Asie orientale, une aire en expansion A B ................................. 321 6 entités animées et polarisées par des métropoles qui concentrent la puissance Les cycles de la montée en puissance industrielle : trois phases de la mondialisation Une aire où les relations internes sont le moteur principal de l’expansion mais qui doit faire face à des limites fortes C Chapitre 2 > La mégalopole japonaise A B .................................................................

Programme de géographie de Terminale ES-L Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires  IM Préambule Le programme de Terminale ES-L s’inscrit dans la continuité du programme de Seconde et Première et des apprentissages construits dès le collège : • Continuité dans les méthodes et démarches : l’étude de cas mais avec des nuances (Cf. infra). • Une approche synthétique et problématisée des questions abordées • Exercice du raisonnement, de l’esprit critique

au Pacifique). Les G villes sont reliées par le transsibérien, + longue ligne de chemin de fer (9000 km, 9j/trajet [petite V, nb arrêts]) crée en 1881-1916, allant de Moscou à Vladivostok en passant par St-Petersburg. Il a permis de désenclaver le Sud de la Sibérie. L’URSS a éclaté en 15 Rep, la + G étant la Russie. Les autres sont à l’O & au S G de la Russie. Ses 139 MH, ce qui est peu au km², forment un état multiculturel au vu du nb d’ethnies (80% Russiens, 20% minorités) et de la diversité

atout au niveau de la mondialisation notamment en ce qui concerne les différents gouts de consommation et les partenaires économiques. Les fondements territoriaux de la puissance. Problématique : En quoi le territoire est-il un facteur de puissance ? Comment est-il exploité et maîtrisé ? Quelles dynamiques modifient son organisation ? Une immensité conquise. - Troisième pays du monde par sa superficie, à l’échelle continentale (4500 km Est-Ouest, 2500 km Nord-Sud) et moins de conflits

appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. Manuel Belin Du développement au développement durable Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050 Mettre en œuvre des modes durables de développement Un développement inégalei et dé é ilib à toutes les échellesi t déséquilibré ◗ COURS CHAPITRE 1 1. Un Monde d’inégalités Exemple. La Corée du Sud 2. Inégalités à tous les niveaux Exemple

durable : rupture ou continuité ? Les grandes questions qui fondent le développement durable, des questions globales Développement durable et aménagement local Quels acteurs pour le développement durable ? Le développement durable dans les pays du Sud, quel avenir ? Cette approche dynamique propose, entre autres, une déclinaison collège et lycée de thématiques communes montrant la progression entre les deux cycles, y compris pour les évaluations, des exemples d’étude de cas ou encore des mises en