Description Paysage

Le mot le plus important est le personnage qui est répété à plusieurs reprises. Le mot personnage nous renvoie au théâtre, al la comédie et de fait Molière souligne qu’on joue un personnage. « Découvert » opposé à « à l’abris » C’est une description de toutes les attitudes de la gestuelle des comédiens. (Voir la Bruyère (caractère : le monde) Au 17è : le monde est présenté comme une scène sur laquelle chacun tient un rôle (Bossuet les oraisons de funèbre). B. Un vice tout puissant

classe car il n’a pas de père. Ne pouvant rivaliser seul contre ceux-ci, Simon demande à un forgeron de devenir son papa afin de ne plus subir d’intimidation. Le thème de la violence présent dans cette nouvelle est entre autre illustré dans la description suivante : «Et ces polissons, dont les pères étaient, pour la plupart, méchants, ivrognes, voleurs et durs à leurs femmes…» (l.73 à 75). L’auteur présente les pères des enfants comme étant des hommes très colériques, cela peut donc expliquer le

explication vise est au tout début de la nouvelle. Vous trouverez dans l`explication qui suit un champ lexical utilisé par l`écrivain et l`emploi de figures stylistiques particulières. Dans la première partie de l`extrait, il y a une longue description détailles de Germaine. Après la lecture, on peut constater qu`elle vit dans la misère. Le champ lexical le plus pertinent pour appuyer cela serait celui qui contient «mince» (Ligne 1.), «frêle»*, «petit»* et «étroit» (Ligne 4**.) Ce que l`auteur

parler de la vie. Il connait si bien les fleurs et les arbres, les oiseaux, les bêtes, les natures. Et de plus, si on le compare à ton père, il est si peu conventionnel”, on constate que l’auteur utilise la gradation pour qu’Elizabeth donne la bonne description des caractéristiques de Thomas dont l’intensité est croissante. Cette succession est amenée sous l’effet de son émotion sur le rappel de Thomas. D’ailleurs, non seulement la gradation, mais l’énumération apparaît aussi dans cet extrait : “Il [Thomas]

personne , et le personnage « Vanessa » qui est l’objet principal de ce texte désigné à la 3ème personne . Le temp utiliser dans ce texte est l’imparfait sauf dans la dernière ligne qui le plus que parfait. Le texte fait alterner narration et description en alternant la 1ère et la 3ème personne dans les pronoms, en se décrivant soit lui-même (Aldo) par ses attitude (aspect moral) ou décrivant la jeune fille (Vanessa) sur son aspect physique principalement. La focalisation est interne. Le narrateur

l’aide d’un terme comparant (comme, tel, semblable à, etc.). Emphase (féminin) : L’emphase désigne tout ce qui permet de renforcer une image, une idée. Hypotypose (féminin) : L’hypotypose est une figure qui se fonde sur l’animation d’une description et qui est destinée généralement à faire voir au lecteur quelque chose. L’hypotypose permet de se représenter une scène ou un objet. Ironie (féminin) : L’ironie est une figure très courante qui consiste à affirmer le contraire de ce que l’on

à part. Le jeune homme oppose sa fragilité, son goût pour lalecture et pour la solitude à la brutalité bornée de ses frères et de son père. Le récit d'une scène violente au cours de laquelle le père rappelle durement son autorité, conduit à une description quiconfirme les caractéristiques du personnage et les impressions du lecteur. Le portrait, qui mêle les traits habituels de Julien à ses réactions face à la situation confirme également le statut de marginalqui est le sien. C'est en cela que cette

plus pauvres. Ainsi nous serons en mesure de répondre à la problématique suivante : Quelle vision de l’humanité cette description des transports en communs est elle mise a jour ? Dans une première partie nous verrons que cette description d tramway reflète celle d'un univers concentrationnaire, puis dans une seconde partie nous affirmerons que l'image se dégageant de cette description est celle d'un monde quelque peu funeste et misérable. Phrases courtes en accumulations, asyndète

-Replique du maitre de Philosophie qui fait realiser a M.Jourdain qu'il faut commencer par le debut, c'est a dire l'apprentissage des lettres (paraphrase =$) -Description très precise de la prononciation par le maitre de Philosophie ( il dit concrètement comment prononcer un lettre=> ALLEGORIE ; un exageration dans cette description => HYPERBOLE ) -Decouverte des « voix » par M.Jourdain, qui est ébété, émerveillé par celles-ci (qui provoque ici le comique de geste) -La repetition des

appuie la notion du réalisme, les thermes techniques, la métaphore filée et la description. Nous retrouvons toute une panoplie de termes techniques qui encre le récit dans la réalité : « puits», « ouvriers », « la cage de fer », « un mineur », « charbons » et cetera. De plus, nous avons quelques métaphores dont une filée « d’un jaillissement doux de bête nocturne ». Et pour ladescription, Zola donne une description précise et objective de ce milieu souterrain, la mine est décrite dans ce livre