Deux Conceptions De La Poésie

19/01 Poésie du XIXème siècle: * La poésie peut se saisir de l'infini de la réalité , laideur , banalité Rimbaud 1770 dans un poème. La poésie étant son langage à tout le langage. Ce n'est plus une langue séparée, elle est capable d'absorber tout le langage y comprit les mots triviaux , pour dire la totalité du réel. Langue absolue suprême capable de dire l'infinie. Hugo dit que : j'ai jeté le vers noble au chien noir de la prose. La poésie est entrée dans une ère où

avions rencontré un Lorenzo décrit comme lâche et faible par son frère, méfié par le Cardinal Cibo, désolé par sa mère qui a honte de lui et enfin méprisé par le peuple florentin. Dans la 1ère partie de la scène, les 3 personnages parlent de la conception de l’art, Tebaldeo et Valori partagent la même. Puis vient un dialogue entre Tebaldeo et Lorenzo, où ce dernier provoque le peintre qui reste calme. Tebaldeo répond aux questions de Lorenzo, ils parlent du rôle de l'art dans la société et de l'engagement

père qui les a quittés définitivement 5 ans après la naissance d’A, était un officier italien, Francesco Fulgi d'Aspremont. Il faut noter qu’il a connu une enfance assez mouvementé. Après le départ du père, la mère s’est installé à Monaco avec ses deux enfants (car Apo a eu un frère cadet, Albert). Après, Apollinaire faisait ses études secondaires à Nice, il était un bon élève mais à cause des problèmes financiers il n’a pas pu passer le baccalauréat. La famille a déménagé à Paris, mais avant de

des » = par les. Texte C : Charles Baudelaire, « Théophile Gautier», L'Art romantique (1857) Une foule de gens se figurent que le but de la poésie est un enseignement quelconque, qu'elle doit tantôt fortifier la conscience, tantôt perfectionner les m urs, tantôt enfin démontrer quoi que ce soit d'utile... La Poésie, pour peu qu'on veuille descendre en soi-même, interroger son âme, rappeler ses souvenirs d'enthousiasme, n'a pas d'autre but qu'Elle-même; elle ne peut pas en avoir

française, manifeste de la Pléiade b) Les inventions de la Pléiade III - Les réalisations littéraires a) Les influences et les thèmes b) Les œuvres emblématiques Conclusion Introduction En 1547, François Ier meurt au terme de trente-deux ans de règne après avoir unifié les lois et l'usage de la langue française. Par l'Ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539, le français remplace le latin et devient la langue officielle des actes administratifs. Cette décision du Roi coïncide avec l'éveil

comme | |l'avenir de la poésie dans une France dépourvue de tradition littéraire. En dépit du fait qu'ils ait un certain nombre de points communs, les | |membres de la Pléiade sont des personnes très différentes et ils s'engagent assez tôt sur des voies diverse, donnant orientation particulière à| |l'ambition initiale. | |À l'origine, il y a deux groupes : celui du Collège

d’entre- eux, lesquels présents dans « les fleurs du mal ». Publié en 1857, c’est un recueil divisé en cinq sections. Après un procès pour offense à la morale et aux bonne moeurs, Baudelaire doit abandonner six de ses poèmes, victimes de la censure. Deux autres versions du recueil seront republiées, l’une d’entre elle le sera de manière posthume en 1868. Soucieux de la cohésion de son recueil qui est construit comme un ensemble structuré, le poète est très touché que son lecteur ne puisse pouvoir

comique (1651-1657) de Scarron). L’HUMANISME : L'humanisme est un vaste mouvement intellectuel européen qui émerge avec le quattrocento italien (notre XVe siècle) puis va se développer jusqu'à la fin du XVIe siècle. Le terme désigne une nouvelle conception de l'homme et de l'Univers qui, s'appuyant les modèles de l'Antiquité gréco-latine, place l'homme au centre de ses préoccupations et s'assigne comme tâche l'épanouissement de ses qualités intellectuelles et morales. LE CONTEXTE INTELLECTUEL ET

La Rennaissance Le 16e siècle est marquée par le mouvement renaissant. Par l’apparition et l’existence de mouvements, de courant de pensée d’idée qui modifient en profondeur les conceptions de toute une époque. La société du 16e siècle connait de profondes mutations (politique, social et culturel) ceci a forcément une influence sur la littérature et les arts. Promotion de la langue Française L’europe s’organise en nations . En France François Ier veut renforcer l’unité et le sentiment d’appartenance

Césaire. Il prépara ensuite l’agrégation de grammaire qu’il reçu en 1935 et devint professeur de lettres classiques. Il fut officier de l’armée française durant la Seconde guerre mondiale. Léopold Sédar Senghor fut également une figure marquante de deux grands mouvements du XXe siècle, l’un politique, l’autre intellectuel: le socialisme africain et la négritude. Léopold Sédar Senghor est un Sénégalais né le 9 octobre 1906 à Joal. Retiré à Verson, en France, avec son épouse, l’homme de culture s’y