Deuxième République

 LA VEME REPUBLIQUE La C est un acte écrit, formateur, fondateur. Première partie : Le concept de Constitution Invention continue de la Constitution. Continue car elle n’est pas figée. Elle n’est pas restée figée au moment où elle a été rédigée. Elle a changé, elle a évolué, elle s’est continuellement réinventée au contact de l’évolution-même de la société, des mentalités, et du jeu politique. C’est pourquoi on parle de la C de la Vème République, soit le régime tel qu’il est en 2015, et

périodes de l’histoire. *Le premier poème choisi est « Le Dormeur du Val », tire du receuil Demeny ecrit par Arthur Rimbaud. Rimbaud a vecu au moment de la guerre franco-prussienne(1870-1871). Il pense que les prussiens sont une menace pour la Republique, il ecrit donc « Le Dormeur du Val ». *Le second poeme est « Depuis Six Mille An La Guerre », tire du receuil « Les chansons des rues et des bois » ecrit par Victor Hugo. Hugo qui lui aussi a connu la guerre franco-prussienne et il la qualifie

CHAPITRE 1 : LES DEBUTS DE LA 3eme REPUBLIQUE OU L’INVENTION DE LA VIE POLITIQUE MODERNE En matière d’institutions politiques, l’époque contemporaine commence pour la France en 1789. De 1789 à 1875, la France a connu 13 constitutions écrites. Certains de ces textes n’ont jamais été appliqué notamment la constitution de 1793 ou la constitution sénatoriale de 1814, d’autres sont des modifications d’une constitution existante (constitution de l’an 10 et de l’an 12). Certains régimes politiques ont

français, et la constitution de la Vème république. A. Les particularités de l’histoire constitutionnelle française Notion de laboratoire : Notre expérience constitutionnelle s’est déroulée dans un « laboratoire » accueillant une histoire et des influences étrangères antérieures à celle de la France. Mouvement pendulaire : toute l’histoire française est faite par ce rythme impulsé par un mouvement de pendule constitutionnel (action, réaction). La Vème république réagit à ce qui s’est passé en France

permettant de savoir ce qui est permis ou défendu. Cela revient à reconnaître l'existence nécessaire d'une autorité. Ceci pourra nous amener à exposer une conception radicalement conventionnaliste, dont on trouve un exemple au premier livre de la République de Platon, dans lequel Thrasymaque défend la thèse selon laquelle le juste serait l'avantageux au plus fort. Ceci impliquerait que le mot de justice n'est qu'un leurre destiné à provoquer l'adhésion des gouvernés. Dès lors, la question présentée

contre les juifs (Hitler en Allemagne 1930), expression d’un antisémitisme de l’Etat. Dans un régime non qualifié de totalitaire ou autoritaire on peut prendre l’exemple de la ségrégation (USA au 19eme siècle) ou de l’apartheid (Afrique du Sud dans la deuxième partie du 20eme siècle) qui séparent les hommes selon leurs couleurs de peau. Ainsi, nous venons de voir que l’homme serait capable de juger lui-même par sa conscience morale du bien et du mal, et que donc les lois pourraient être remplacées par

Corrigé d’ épreuve 1. Moussaoui et Nassar, les deux élèves arabes, sont au le premier et au deuxième rang de la classe. Azouz est très inquiet et trouve ça injuste. Mais le maître a fait une plaisanterie : Là-bas au premier rang ! Les visages de classe s’illuminent tous les élèves acceptent la plaisanterie sans problèmes. 2. « Je-perspective » au présent. Comme Azouz Bebag vu la situation dans la classe. Il raconte avec beaucoup de sentiments et montre son avis personnel. 3.a) Il éprouve

Synthèse masculin/féminin Dans son ouvrage intitulé Le deuxième sexe, Simone de Beauvoir déclare "on ne naît pas femme, on le devient". En effet afin de devenir une femme ou un homme au regard de la société et acquérir toutes les normes qui leur sont attribuées chacun doit passer par une étape appelée la socialisation. C’ est durant cette période que l' enfant va assimiler les règles de vie et les normes d’ une société qui lui permettrons de devenir un adulte pouvant s ‘ intégrer

philosophe et écrivain Jean-Paul Sartre lui donne un statut particulier de femme indépendante et totalement libérée. Elle fait preuve également d’un engagement très prononcé envers la condition féminine. Le 1 mai 1949, elle publie un essai intitulé le Deuxième sexe. Elle annonce la libération et l’émancipation de la femme dans la société. À travers une étude historique, scientifique, sociologique et littéraire, elle tente de démontrer à quel point la femme est transformée par l’homme. L’unique moyen de

L'expression "qui culotte a pour, pouvoir a " pourrait donc être Modifiée par "qui pantalon a, pouvoir a ". Pantalon a été adopté par soucis de commodité: c'est un vêtement fermé qui laisse le corps .libre de ses mouvements. Dans son livre le deuxième sexe, Simone de Beauvoir comprend très bien en quoi cette commodité arrange la femme et au contraire déplaît à l'homme: " rien n'est moins naturel que de s'habiller en femme; sans doute le vêtement masculin est il artifice lui aussi, mais il est