Devoir 2 E5

2-965-40-0057-4_029N05_1 Devoir 1_épreuve E5 Exercice 1 1.1. Résultat Global des prospects Résultats: c’est la différence entre le total des charges et le total des produits, qui exprime soit un bénéfice soit une perte. Produits: il s’agit des sommes perçues, qui peuvent être assimilées à des recettes. Charges: sommes décaissées par l’entreprise, correspondant à des dépenses. Résultat d’exploitation: Il s’agit du résultat « économique », représentatif de l’activité commerciale. Résultat d’exploitation=

N° d’identifiant : 965-80-0301-2 EPREUVE E5 DEVOIR N°3 EXERCICE 1 : Thème de réflexion sur la fidélisation L’intérêt de la fidélisation pour les entreprises. Dans un premier temps, on peut noter, que si une entreprise a pour objectif de développer un modèle de fidélisation, l’entreprise devoir avoir comme but de son activité, la création de valeur pour le client dans le but de réaliser du profit. La fidélisation intègre toutes les actions d’une entreprise destinée à influencer

sciences jurisiques, economoques et sociales dhar lmahRaz –fes- [pic] Master spécialisé: Droit de la Distribution et du Marketing Semestre-2- Contrats de publicité Exposé sous le thème : L’exécution du contrat de publicité [pic] Préparé par : Sous la direction : El azhary mohamed

Réf. 2-I2962-NP-PA-21-13 - PAGE 1/14 BTS COMMERCE INTERNATIONAL SOMMAIRE Généralités sur le BTS 3 1. Diplôme 3 2. Modalités de passage de l’examen 3 3. Inscription à l’examen 3 Préparer le BTS avec le CNED 4 Le BTS Commerce International 5 1. Présentation 5 2. Épreuves d’examen 5 3. Stage en milieu professionnel 6 Les formations proposées par le CNED 6 1. Contenu et modes de préparations proposés 6 2. Organisation

obligatoirement avant l’envoi du dossier Fiche 1 – Généralités sur les BTS 1. Le diplôme 2. Modalités de passage de l’examen 3. Inscription à l’examen 4. Préparer le BTS avec le Cned Fiche 2 – Réglementation spécifique du BTS Tourisme 1. Présentation du BTS Tourisme 2. Les épreuves d’examen du BTS Tourisme 3. Le volet professionnel Fiche 3 – La formation proposée par le Cned 1. Contenu et modes de préparation proposés en BTS Tourisme 2. Durée et organisation logistique de la formation 3. Moyens pédagogiques inclus

Physique-Chimie Devoirs Devoirs 1 à 4 Rédaction Guy LE PARC Philippe BRIAND Jean-Paul BUSNEL Coordinateur 7-SP12-DVPA01-11 Pierre RAGEUL Référence : 7-SP12-DVPA01-11 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective

chaque membre de l’équipe par rapport aux règles de travail à respecter et aux mécanismes de gestion des conflits. Comment bien préparer un contrat d’équipe ? Un bon contrat d’équipe se fait en 3 étapes : Etape 1 : Décider des règles Etape 2 : Formaliser les règles sur papier Etape 3 : Signer le contrat Etape 1 : Décider des règles Le premier pas dans un travail d’équipe c’est d’instaurer des règles auxquelles les membres de l’équipe se conformeront pendant les réunions. Ces règles

...................3   DEVOIR 01.......................................................................................................................................9   DEVOIR 02.....................................................................................................................................25   DEVOIR 03.....................................................................................................................................41   2-09C51-DV-PA-01-13 Les cours

TOTAL VENTES = VENTES A + VENTES B * La zone TOTAL COUTS VARIABLES = SALAIRES VARIABLES + ENTRETIEN + REPARATIONS + MATIERES PREMIERES Page 2 NEGOCIA INFORMATIQUE – EXCEL BUDGET PREVISIONNEL * La zone TOTAL COUTS FIXES = AMORTISSEMENTS + SALAIRES FIXES + TAXES + LOYERS + AUTRES CHARGES * La zone TOTAL COUTS = TOTAL COUTS FIXES + TOTAL COUTS VARIABLES 2. Le calcul des charges variables On utilisera les formules suivantes pour calculer les charges variables. Ces formules sont bien sûr arbitraires

du français dans l’enseignement des langues étrangères en Algérie par ASSELAH-RAHAL Safia (CREDILIF, Université Rennes 2 et LISODIL, Université d’Alger), BENHOUHOU Nabila (ENS d’Alger et LISODIL), BLANCHET, Philippe (CREDILIF Université Rennes 2), KEBBAS Malika (ENS d’Alger et LISODIL), LOUNICI Assia (LISODIL, Université d’Alger), MEFIDENE Tassadit (CREDILIF Université Rennes 2 et LISODIL Université d’Alger), ZABOOT Tahar (Université de Tizi-Ouzou). 1. Présentation du projet Cette communication