Devoir 2 E5

 Pers N°3 Cas n° 2 ATS 2014-2015 I) Présentation du cas ATC Situation Nom de l’entreprise : ATS, c’est une SSII (société de services en ingénierie informatique) basée à la défense. Contexte : Elle vient de créer une agence à Bruxelles et trois de ses ingénieurs-commerciaux, Pierre Sarrain, Marc Tousson et Jacques Beaujan vont devoir s’y rendre tous les premiers lundi et mardi de chaque mois

organisation Les six enjeux La métaphore de Salle Virtuelle Un modèle de conception des activités de groupe Co-Learn – – – – Le projet L’environnement Co-Learn La conception et l’intégration de nouveaux outils L’architecture logique  Conclusion 2    )UpGpULF +RRJVWRHO  7KqVH Groupe : définition, extension et restriction    définition : ensemble de personnes réunies ou qui peuvent et veulent se réunir [ANZIEU 82] restriction : réunir = faire communiquer

............... 3 DEVOIR 01 ........................................................................................................................................... 5 DEVOIR 02 ........................................................................................................................................... 9 DEVOIR 03 ......................................................................................................................................... 13 2-09K23-DV-PA-01-11 Les

problems, their integration in the agency-client relationship and suggests some answers developed by both parties, looking especially at the ethical dimension. Keywords Agency-client relationship, Guerrilla, Permission, Public space, Regulation. 2 Introduction Les entreprises sont constamment à la recherche de nouveaux moyens de promouvoir ou de communiquer sur leurs produits permettant de différencier leurs offres et leurs marques sur des marchés relativement saturés. Beaucoup d’entre

....................... 2 1. Diplôme ...................................................................... 2 2. Modalités de passage à l’examen .............................. 2 3. Inscription à l’examen ................................................ 2 Préparer un BTS avec le Cned.................................... 3 Le BTS Communication .............................................. 4 1. Présentation ............................................................... 4 2. Épreuves d’examen .....

Groupe 2. L3 Gestion option Management BEN & JERRY’S s’engage dans le commerce équitable [pic] [pic] [pic] [pic] Marthe Ancellin Marion Castéran Benoît Guyonvarch Edwin Ly Julie Marchat SOMMAIRE ANALYSE EXTERNE Analyse du Macro environnement 3 Analyse du Micro environnement 3 Diagnostic externe 4 ANALYSE INTERNE Le groupe UNILEVER 5 Le groupe Ben & Jerry’s :

à l’épreuve E5 : organisation et gestion de la PME. Situation professionnelle : Toulouse Web Agency (TWA), p. 83 Réflexion, p. 84 1. Selon vous, quelles contraintes devrez-vous prendre en compte au cours de cette mission ? Proposition de réponse Les contraintes à prendre en compte sont d’abord celles du client, qui attend une prestation de qualité, tant du point de vue esthétique que du point de vue fonctionnel, dans les délais impartis. Afin de répondre à cette demande, TWA va devoir mobiliser une

d’histoire 2/ Quelques chiffres 3/ Ses valeurs 4/Ses missions 5/ Implantation et organisation 6/ Nos prestations de service B- Qui fait quoi ? 1/ Organigramme 2/ Trombinoscope C- Vie sociale et collective 1/ La Convention Collective de l’Edition 2/ Accords d’entreprise III- Quelques informations RH A- Guide RH 1/ Généralités 2/ Classification

les individus sont motivés mais pas pourquoi. 2) La théorie de la motivation selon Herzberg (la théorie Bifactorielle). Frederick Irving Herzberg (1923 - 2000) est un psychologue américain célèbre pour ses travaux sur l'enrichissement des tâches au travail (théorie des deux facteurs, théories des besoins et des motivations). Hertzberg tente de repérer les éléments facteurs de satisfaction et d'insatisfaction au travail. Il en décèle 2 types: Les facteurs d'ambiance - hygiène - (bruit

entre elles pour donner un sens aux rsultats obtenus. Alors comment ces enfants tlphonent ils quelles sont les raisons de lutilisation dun tlphone mobile chez de si jeunes enfants savent ils rellement sen servir ont-ils consciences des risques encourus 2. Enqute auprs denfants gs dun maximum de 12 ans et possdant un tlphone mobile elle vise vrifier toutes les caractristiques de cette utilisation. Pour mieux te connaitre Tu es FORMCHECKBOX une fille FORMCHECKBOX un garon Ton ge____________________________________________