Devoir 3 Cned Protection Sociale

cned.fr BTS Tertiaire - 2e année DROIT Muriel Delacre CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

D evoirs 1à8 Devoirs – HG20-11 11 D evoir 1 Attention Important à envoyer à la correction Collez l’étiquette codée HG20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code HG20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Conseils Pour faire chaque devoir, il est indispensable de : Apprendre la leçon en s’appuyant

la vie étudiante, Université de Bourgogne Les étudiants élus dans les fonctions de Vice Présidents Jean-Luc NAHEL, Président de l’Université de Rouen Commission des questions sociales et vie de l'étudiant de la CPU Journaliste : François JEANNE, CITIZEN e LUNDI 22 MAI 15H00-17H00 TABLE RONDE 3 La construction des universités numériques: un éclairage international Avec l’intervention de Philippe DOUSTE-BLAZY*, Ministre des Affaires Etrangères Avec les grands

(personnels des collectivités territoriales : communes, conseils généraux, conseils régionaux) : environ 1,82 millions de personnes ; • fonction publique hospitalière (personnels des établissements hospitaliers publics et de certains établissements d’aide sociale) : environ 1,1 million de personnes. La plupart de ces personnes ont le statut de fonctionnaire. Leur situation de travail est régie par le « statut général des fonctionnaires », composé de : - la loi du 13 juillet 1983, portant droits et obligations

territoire à proximité de ses habitants : étude d’une plateforme multimodale B. Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires Notions clés Repères Étude de cas Étudier avec des documents l’emplacement et le rôle de la plateforme « Delta 3 » dans l’environnement français et européen. Aménagement, DATAR, Décentralisation, Acteurs, État, régions, départements, communes, enjeux de l’aménagement Transition démographique Étude de cas Comprendre les inégalités entre les territoires (commentaire

II. LA LAÏCITÉ EN QUESTION ................................................................................................. 30 III. UN TRAITEMENT TECHNIQUE .......................................................................................... 31 3 IV. COMPROMIS ET DÉSORDRES RÉCURRENTS ................................................................... 31 V. LA SOLUTION POLITIQUE ................................................................................................. 33 BILAN ......

Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Les métiers du Social * ATTENTION : le nombre de places, les frais de scolarité et les frais d’inscription sont donnés à titre indicatif 55 Mise à jour en mai 2012 Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le

RH57 Devoirs 1à6 Communication et gestion des ressources humaines Terminale STG Rédaction Jean-Marie Laine Coordination Olivier Grasland Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent

et communication Devoir n°3 : LEA NATURE Ce devoir a été conçu selon le cahier des charges de la future Epreuve E5 « Activités de Communication ». C’est un devoir d’entrainement essentiel pour appréhender la méthodologie de la future épreuve E5 L’épreuve E5 vise à apprécier des compétences relevant des 3 fonctions : F1- Mise en œuvre et suivi de projets de communication F2- Conseil et relation annonceur F3- Veille opérationnelle Les compétences qui ont été visées dans ce devoir relèvent du champ

Paul Veyne. Nicolas Ténèze, octobre 2013 Source: CNED 2011 Nicolas Ténèze, octobre 2013 Nicolas Ténèze, octobre 2013 Nicolas Ténèze, octobre 2013 INTRODUCTION • • • • • • • • • • • • • • • • • Venons-en maintenant à la confrontation de 2 approches très diff de la citoyenneté. ► Vision fermée à Athènes (petite cité) s’oppose petit à petit la vision universaliste et intégratrice dans un empire de plus de 3 millions km² Citoyenneté fondée sur le principe d’égalité