Devoir A Distance 2

approximative : 2 H DS 2G3 Vecteurs EXERCICE 1 : / 3 points Difficulté : La figure ci-dessous donne deux vecteurs  et  et un point A du plan. u v Sur cette figure, placer les points B, C, D et E tels que : 1.  u AB=  =−2  2. AC v 3.  u  AD= v 4.  AE=2  − u v  u  v A EXERCICE 2 : / 1,5 point Difficulté : Hortense a écrit « Si M, N, P et Q sont quatre points du plans tels que  = , alors MNPQ est un MN PQ parallélogramme. » Est-ce vrai ou faux ? Justifier. Ce devoir n'est

NOM – Prénom : Novembre 2012 3ème DEVOIR SUR LES ENERGIES Exercice 1 : 5 pts 1. Observer les graphiques et répondre aux questions suivantes : a) Que signifie le symbole Em ? b) Quelle formule la lie aux autres énergies ? c) Qu'observe-t-on quant à son évolution au cours du temps ? d) Qu'est ce que cela signifie sur le type de mouvement étudié ? 2. Parmi les trois graphiques, encercler celui qui représente l'évolution des énergies

Écris sous la forme a où a est un nombre relatif et n est un entier relatif : n 3 a. 25 × 2 – 7 EXERCICE 2 : b. 3 3– 4 /3,5 points c.  − 4−5 3 –3 d. 7,23 × 4,43 12 4– 3 (2 + 1,5) 5 a. Écris sous la forme 5 m × 3 n où m et n sont deux entiers relatifs : 4 3 b. Écris sous la forme d'une puissance de 2 :  2  × EXERCICE 3 : e. 2 . –7 2 2 3 ×5 . 53 × 3 – 2 −1 /6 points Écris sous la forme an où a est un nombre relatif

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

Reims Nancy Lille Pau Perpignan Strasbourg Colmar Lyon Le Mans Annecy Paris Rouen Epône Albi Poitiers Auxerre 59 VILLE DE RENCONTRE : Date de la 1ère rencontre : Date de la 2e rencontre : NOM : PRÉNOM : ÂGE : MÉTIER(S) SOUHAITÉ(S) Choix 1 : Choix 2 :  Vous avez moins de 21 ans, vous êtes en cours d’obtention ou vous avez obtenu un niveau IV ou plus (un baccalauréat général, technologique, BTS…), et vous souhaitez apprendre un de nos métiers 14 29 35 44 49 16 76 78 75 45 51 10 54

Master 1 en droit, mention droit public national : le niveau des exigences en matière de connaissances et de capacité est les mêmes professeurs et enseignants qui interviennent dan distance. Mais les modalités pédagogiques ont été adaptées à votre situation. Le Centre Audiovisuel met à votre disposition un ensemble de moyens ou de techniques spécifiques : cours sur CD MP3, conférences du samedi, permanence présentielle et téléphonique des enseignants, plate-forme vous ont précédé

PTSI Devoir libre N◦5 Pour le 15 Novembre 2011 On se place dans le plan P rapporté à un repère orthonormé direct (O, i , j ). Pour tout réel m, on considère la droite Dm : (1 − m2 )x + 2my + (m2 − 2m − 3) = 0. 1◦ ) Justier que pour tout réel m, Dm est bien une droite du plan. Préciser un vecteur directeur de cette droite. 2◦ ) Existe-t-il un point commun à toutes les droites Dm ? 3◦ ) Déterminer l'ensemble E des points M du plan par lesquels passe au moins une droite Dm . On représentera cet

Belgique Module 406 ENSEIGNEMENT À DISTANCE Série 2 de 12 Chimie C2D Enseignement secondaire de transition - 2e degré Structure de la matière Mai 2008 © Enseignement à distance - Ministère de la Communauté française de Belgique Série 2 Chimie C2D 406 Contenu Table des matières 1 Présentation de la série 1 1.1 Motivation 1.2 Objectifs de la série 1.3 Place de la série dans le module 1.4 Plan de la série 1.5 Prérequis de la série 1 1 1 1 2 2 Développement des leçons 4 Leçon

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

Devoirs Musique Seconde Notice individuelle Devoirs 1 à 3 Rédaction Anne-Claire Scébalt Gérald Budzinski Mathilde Auger Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour