Devoir A Distance 2

Devoir maison 1: I. Calcul de l'année de lumière Une année de lumière est la distance parcourue par la lumière en une année. 1) 1)  Qu'elle est donc l'unité officielle de l'année de lumière? L’unité officielle de L’année de lumière est A.L. Pour effectuer le calcul de cette distance, on utilise la relation entre la vitesse V, la distance D et le temps T :  D = V x T 2) 2)  Rappelle l'unité officielle de chacune de ces grandeurs L’unité de mesure de distance (d) est le mètre (m)

Notice à conserver Inscriptions 3e de collège en2010/2011 mathématiques Certificat d’aptitude professionnelle opérateur projectionniste de cinéma Objectifs Préparation en un an aux épreuves théoriques du Certificat d’Aptitude Professionnelle. La description de ces épreuves est parue aux B.O. du 2.12.99 et du 21.04.05. Du 1er juillet 2010 Ce cours ne nécessite aucune connaissance au 31 mars 2011 préalable en résistance des matériaux Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen

Devoirs Mathématiques Seconde Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Philippe Bardy Sébastien Cario Jean-Philippe Baurens Sébastien Kernivinen Coordination Jean-Michel Le Laouénan Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés

Première S Devoir commun Mai 2013 PHYSIQUE-CHIMIE M. GOLESTIN M. TARGY M. LABBÉ Durée de l'épreuve : 3 h L’usage de la calculatrice est autorisé Document autorisé : la classification périodique des éléments (à rendre à la fin de l’épreuve) Ce sujet comporte 12 pages numérotées Chaque partie est évaluée sur 10 points. Les différentes parties sont indépendantes et peuvent être abordées dans l’ordre souhaité, mais chacune doit être traitée. Les réponses aux questions doivent être rédigées. Données

Devoir maison numéro 8 pour le 7 janvier Devoir maison numéro 8 pour le 7 janvier Exercice 1 : Rappeler en 10 lignes qui était Thalès, le théorème de Thalès vu en cours ainsi qu’une application « concrète » de ce résultat. Exercice 1 : Rappeler en 10 lignes qui était Thalès, le théorème de Thalès vu en cours ainsi qu’une application « concrète » de ce résultat. Exercice 2 : Calculer les expressions suivantes (en simplifiant les résultats) 1 1 1 1 C= A= + + 1 2 3 4 1+ 1 1 5 2 4 1 + B= × + × 1

PRÉPARATION Á L’EXAMEN DU CAP ESTHÉTIQUE-COSMÉTIQUE-PARFUMERIE Soins esthétiques - Conseil - Vente Fonctions et carrière Le titulaire du C.A.P. esthétique-cosmétique-parfumerie est un professionnel qualifié, spécialiste des techniques de soins esthétiques et de maquillage, du conseil et de la vente des produits de soins esthétiques, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie. Ses activités ont pour but d'entretenir, d'embellir la peau ainsi que de mettre en valeur l'aspect corporel de l'individu

Les documents étaient de nature différente: deux textes argumentatifs (le document 2 étant plus objectif que le document 3), un texte littéraire et un dessin de presse. Les bonnes synthèses seront celles qui exploitent suffisamment le dessin, qui proposent un plan pertinent et qui parviennent à faire dialoguer les documents entre eux. Le document 1, extrait d’une pièce de théâtre, présente la difficulté inhérente à tout texte littéraire. En effet, dans ce type de texte, tout n’est pas écrit « noir

les chapitres 2 de physique et de chimie dans le fascicule « Notions fondamentales » : Physique : Ondes sonores Chimie : Élément chimique E  ravaillez les cours d’application de physique et de chimie pages suivantes. T E  ravaillez les exercices relatifs à ces cours dans ce fascicule. T E  i S vous vous estimez prêt, résolvez le devoir autocorrectif 1 de physique et de chimie. Sommaire Partie 1 – Physique : Signaux périodiques. Ondes p.13 Exercices p.22 Partie 2 – Chimie : L’élément

Introduction2 1.Principe général3 2.Description de la plateforme3 3.Compétences visées et pré-requis à l'activité3 a)Compétences visées4 b)Pré-requis à l'activité4 4.Ressources4 a)Matériel technique et didactique5 b)Ressources électroniques5 II.Présentation de la plate-forme6 1.Accueil6 2.Le forum7 3.L'espace professeur8 4.Dépôts de travaux8 5.Espace libre 9 6.Boite mail9 7.L'agenda10 8.Le chat10 III.Déroulement de l'activité11 1.Subdivision des séances 11 a)Séance 111 b)Séance 211 c)Séance

Amour à distance L'amour a distance, c'est très particulier personne ne peux comprendre ce que lis ces 2 personnes sans le vivres. Cest un lien qui se créer entre 2 personnes qui est justes totalement magiques mais qui fait aussi très mal, ne pas pouvoir etre tout le temps avec la personnes, les doutes les questions les peurs, la jalousie. Dans une relation a distance y a beaucoup de jalousie du qu'on ne vois pas la personnes on est jaloux de tous ceux qui la voie, peur quelle trouve quelqu'un