Devoir Bts Ci économie Générale Droit

mais les brimades entre collègues ou entre des travailleurs de la santé et leurs supérieurs hiérarchiques sont monnaie courante. Le cas des syndicalistes est spécial. Partout dans le monde, et en particulier dans les pays où ne sont pas respectés les droits syndicaux, les syndicalistes sont des cibles de la violence. Les vieilles pratiques utilisées par des gouvernements ou des employeurs qui consistent a avoir recours à des gangsters pour intimider les militants syndicaux ou les attaquer n’ont rien

intérieur............................................................................................. 61 2 4- L’assurance responsabilité civile ............................................................................ 61 5 - Conditions générales de vente – Les contrats commerciaux et le devis ..... 61 6 - Les contrats de travail et leur gestion ................................................................. 63 7 - Les logiciels de gestion et l’informatique ..........................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67 • Créativité et gestion de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 • Droit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 • Economie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 • Education artistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Année Universitaire 2012 / 2013 SOMMAIRE Remerciements 3 Dédicace 4 Introduction Générale 5 Première partie : présentation du cabinet et les taches effectuées 7 Premier chapitre : présentation et structure du cabinet 8 Section 1 : présentation du cabinet 8 Section 2 : structure du cabinet 8 Deuxième chapitre : les taches effectuées

explicite et peut donner lieu à interprétation, - les différents titres d’un document doivent avoir la même construction grammaticale (noms ou verbes), - selon le besoin, le titre peut être informatif (titre cadre) ou personnalisé (titre plein). En général, un compte rendu contiendra des titres informatifs, alors que dans un rapport, il est possible d’alterner titre pleins et titres cadres, - la numérotation permet au lecteur de mieux se repérer ; elle est recommandée si le texte est long, ou très

P R É P A R A T I O N A U X C O N C O U R S Cahier détaché Réussir le concours d’attaché N° Cahier n° 2 - 1/1627 - 7 janvier 2002 2002 14 Comment travailler à un mois du concours ? Le service public Les sources du droit communautaire L’enseignement et la formation professionnelle en France Les politiques économiques de l’Etat Le Fonds européen de développement régional Sommaire COMMENT TRAVAILLER À UN MOIS DU CONCOURS?...............................238 LE SERVICE PUBLIC

Jean-Pierre Jouyet Le Ministre de l ’Économie, des Finances et de l ’Industrie Paris, le 16 mars 2006 Monsieur le Président, Vous avez accepté de présider, en liaison avec M. Jean-Pierre Jouyet, Chef du Service de l’Inspection générale des finances, la Commission que j’ai constituée pour réfléchir sur l’économie de l’immatériel. Je souhaite que vous étudiez, avec les commissaires que j’ai désignés à cette fin, les caractéristiques de l’émergence d’une économie fondée sur la croissance des actifs

PLAN Remerciement Introduction générale 1er partie : Les études de marchés : I. Tourisme et hébergement : 1. Différents types de tourisme 2. Tourisme au Maroc 3. Tourisme à Souss Massa Darâa 4. Les catégories d’entreprises hôtelières  Marché de l’hébergement à Mirleft I- Description des facteurs environnementaux 1. Environnement démographique : . population et ménage  . Equipement . Pyramide des ages . Alphabétisation

Droit Sommaire THÈME 2 : LES STRUCTURES ET LES ORGANISATIONS SÉQUENCE 06 – Le choix d’une structure juridique (1) .................................................................. 4 SÉQUENCE 07 – Le choix d’une structure juridique (2) ................................................................ 19 SÉQUENCE 08 – La pérennité de l’entreprise ................................................................................. 63 THÈME 3 : LE CONTRAT, SUPPORT DE L’ACTIVITÉ DE L’ENTREPRISE SÉQUENCE

l'Internet comme un vecteur additionnel et ne laissant pas l'apprenant seul face à sa formation. L'e-learning est partout, il progresse à grand pas. Dans les sections qui suivent, nous nous attacherons à détailler les quelques initiatives évoquées ci-dessus. Parti de l’existant (le rapport 2004 de l’AUF sur les Formations ouvertes et à distance dirigé par M. Dumitru TOPAN), nous avons ensuite collecté de nouvelles données en consultant les sites Internet de plus de 535 universités recensées sur