Devoir Commun Francais Seconde Corrigé

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : HG00 06 Epreuve de recette du : 30/07/09 7HG00CTPA0609 statut: 81 Etude d’un ensemble documentaire en histoire 1re partie : Réponses aux questions 1) Décrivez et interprétez le document 1 Ce document est une affiche [nature], en allemand, de 1947 [date], qui défend l’ERP (European Recovery Program) [thème nde principal abordé] c’est-à-dire le projet de plan Marshall d’aide aux pays européens ruinés et détruits par la 2 guerre mondiale. Cette affiche

Culture générale et expression Corrigé 1 3 0187 CT PA 01 12 Ce devoir 1, à réaliser après l’étude du module sur le thème du sport, avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un développement personnel, tout en en respectant les diverses techniques. Sujet

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de document L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale À l’aide de ce document, montrez l’évolution de l’attitude de l’État français vis-à-vis de la mémoire de la Shoah. › Jacques Chirac, président de la République, et les responsabilités de l’État français Il est dans la vie d’une nation des moments qui blessent la mémoire et l’idée que l’on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, parce que l’on ne sait pas toujours

Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 14 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sans en transgresser les divers interdits. Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », alimentation

1ère Français (1ère partie) Sujet 112 Enoncé du devoir ________________________________________________ Corpus Texte A : Jean de La Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, 1668-1696. Texte B : Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, 1668-1696. Texte C : Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, 1668-1696. Texte D : Jean Anouilh, « Le Loup, la louve et les louveteaux », Fables, 1946. Texte E : Jean-Jacques Rousseau

les odeurs de sueur. 3. Bolduc : ruban. 4. Calfatage : traitement des coques des navires avec du goudron pour les rendre étanches. 5. Rebouté : réparé. 6. Éclisse : plaque servant à étayer, c’est-à-dire à soutenir, un membre fracturé. 5 Français Le sujet › Texte 2 Tom Joad est de retour chez lui. Il retrouve sa famille, son père, le vieux Tom, ses grands parents, ses frères et sœurs plus jeunes ainsi que sa mère, Man, décrite dans l’extrait suivant. 5 10 Elle regardait dans

Collectivités Territoriales L’aménagement de ce principe : • Document 2 : La moralité publique : CE Sect., 18 décembre 1959, Soc. « Les films Lutetia », GAJA • Document 3 : Le respect de la dignité de la personne humaine : CE Ass., 27 octobre 1995, Commune de Morsang-sur-Orge, GAJA Pour aller plus loin : • Document 4 : « On s’achemine vers une jurisprudence Dieudonné », Interview de Danièle Lochak, Le Monde.fr 07 janvier 2014 Sur la distinction : police administrative - police judiciaire • Document

. 11 I. Tableau des disciplines ........................................................................................... 11 II. L’équipe pédagogique et les permanences ........................................................... 13 III. Les devoirs ............................................................................................................ 14 IV. Bibliographie indicative ......................................................................................... 16 V. Les étudiants

pour l'Ambition, l'Innovation et la Réussite) depuis la rentrée 2010. Il est classé ambition réussite et éducation prioritaire depuis 2005, il est localisé dans le quartier des clochettes, à proximité de Vénissieux. Il est l'unique collège de la commune et il recrute sur les 6 écoles élémentaires de Saint Fons. Du côté des résultats au Diplôme National du Brevet (DNB), ils restent en dessous de la moyenne nationale avec un score de 74,7% en 2010, même s'ils s'inscrivent dans une évolution positive

les grilles de référence du livret de compétence du socle commun, janvier 2011. 236 — © Cned, Histoire-géographie et éducation civique 3e séance 1 — Séquence 12 HISTOIRE Thème 1 : de Gaulle et le nouveau système républicain (1958-1969). Séance 1 En 1958, le général de Gaulle revient au pouvoir à la faveur d’une crise de la quatrième République. j e sais déjà Tu sais déjà que la France est redevenue une démocratie après la Seconde Guerre mondiale et que la quatrième République est née en