Devoir Histoire Seconde

La composition, méthodologie La composition est un devoir argumenté dont l’objet est d’apporter des éléments de réponse à une problématique posée dans le sujet ou établie par l’élève. Elle comprend trois parties, de taille très inégale, clairement distinguées dans la mise en forme : l’introduction, le développement, la conclusion. L’introduction : comme son nom l’indique, elle introduit le sujet. Il ne s’agit donc pas de développer toute la réponse dans cette partie (elle fait rarement plus d’une

finalité de l'histoire ; la seconde, celui de la scientificité de la discipline de l'historien. Enfin, la mémoire est la faculté de l’être vivant de conserver l’empreinte ou la trace de son passé, et d’éventuellement de s’y référer pour se créer une identité. Si dans sa forme traditionnelle l’histoire a d’abord été une « histoire-mémoire » destinée à favoriser la cohésion nationale et parfois à légitimer le pouvoir en place, qu’en est-il avec la création d’une Histoire soucieuse de se constituer

 PHILOSOPHIE (Pascale BIANCHI, Vincent DELVALLE) 1-Introduction à la philosophie Croyance - vérité 2-Le sujet Conscience - inconscient 3-La morale Devoir – Bonheur 4-La politique Société – Etat 5-La culture Technique - Art Le cours s’appuiera sur des polycopiés de textes fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord. La superpuissance des Etats-Unis ; la façade atlantique

COURS : L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE Ligne de démarcation : 2 zones - » 1 zone occupée par les Allemands - » 1 zone libre occupée par Vichy - » tout le cœur industriel Vichy - » Pétain - » aide les nazis - » cœur fasciste de Pétain - » arrestation des résistants, francs-maçons, opposants politiques et juifs.... MILICE = Organisation politique et paramilitaire française

population d’après la Seconde Guerre mondiale, le sujet de la Shoah a longtemps parut impensable. La réception de l'oeuvre L’oeuvre a obtenu le prix jeunesse de l'Assemblée nationale en 2001. Forte de son succès, elle a été traduite dans de nombreuses langues dont l'Allemand et s’est vendue à plusieurs milliers d’exemplaires. Ma problématique Elle s'inscrit dans les domaines des Arts, techniques et expressions Comment la bande dessinée peut-elle servir le devoir de mémoire ?

mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Quel rôle les historiens ont-ils joués dans l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre Mondiale ? I- De la libération à la fin des années 1960, une mémoire officielle et sélective A- La mise en avant d'une France unanimement résistante... Résistancialisme : mythe développé après la guerre par le général De Gaulle et ses partisans selon lesquelles les Français auraient unanimement et naturellement résisté pendant la Seconde Guerre Mondiale

la mémoire sont deux approches différents du passé. -Histoire et mémoire : L'histoire est une science humaine et sociale qui travaille à partir de sources diverses faisant l'objet d'un travail critique. Plus subjective, la mémoire relève d'un rapport affectif aux événements passés. Elle peut donc être plurielle (allemands et français durant la guerre) et entrer en complémentarité ou en concurrence avec le travail de l'historien. Une histoire des mémoires est possible, elle permet de montrer l'évolution

FICHE DE LECTURE u La Résistance expliquée à mes petits enfants de Lucie AUBRAC A. Carte d'identité du livre 1. Lucie Aubrac, de son vrai nom Lucie Samuel née Bernard, de nationalité française, née le 29 juin 1912 à Paris, Seconde guerre mondiale - 39/45 1. La Résistance expliquée à mes petits enfants 1. Janvier 2000, Éditions du Seuil, 2. C'est un livre historique sur la guerre mondiale - collection « Explique A ». B. L'auteur et son livre 1. Lucie Aubrac a d'abord

l’œuvre, l’auteur, le siècle et le courant littéraire. Exemples : Ce texte est extrait du roman Au Bonheur des ogres écrit en 1985 par Daniel Pennac. Ce support est extrait de Madame Bovary de Gustave Flaubert, auteur réaliste du XIXe siècle. - La seconde partie (facultative surtout s’il s’agit de poèmes ou de fables) consiste à situer le support proposé dans l’économie du roman. Exemple : Il est tiré du chapitre 10, page 123 à 124 de « Elle prit son manteau » jusqu’à « je suis lasse, dit-elle. »

LA DISSERTATION Méthode, puis applications. Classiquement, nous allons exposer la méthode avant de voir des applications. Section 1 MÉTHODE Trois parties. La dissertation comprend généralement trois parties : l’introduction, le corps du devoir et la conclusion. Nous procéderons de la même manière que pour l’analyse du commentaire d’arrêt. Sous-section 1 L’INTRODUCTION Introduction en entonnoir. L’introduction idéale de la dissertation est dite en forme d’« entonnoir » : en effet,