Devoir Introduction à La Médecine Question 4 C

sociologue, professeur à l'École des hautes études en sciences sociales Jacques Milliez, gynécologue-obstétricien, chef du service de gynécologie et d'obstétrique de l'hôpital Saint-Antoine à Paris 1 PLAN Introduction I. I.1. I.2. II. II.1. II.2. II.3. Les deux principaux points de vue en présence Les arguments qui plaident en faveur du maintien de la législation actuelle interdisant la GPA Des arguments plaident en faveur d’une autorisation de la GPA Objections éthiques à une légalisation de

UE 2.10 S1 : Infectiologie, hygiène INTRODUCTION GENERALITES RODSPHON Cécile, infirmière, cadre formateur D’après cours MELIHI Ouarda Septembre 2011, ESI 1ère année IFSI Camille Claudel 95100 ARGENTEUIL UE2.10.S1 * Compétence 3, recueil p58 en lien avec la compétence 7, recueil p.63 * Présentation de l’UE, recueil p.107 * En lien avec porte folio pr l’acquisition des compétences p.50 et 51 • SOMMAIRE •Textes • • législatifs Notions Propre/sale Définitions • Les différents champs d’application

Carrés classiques. Quand il y a beaucoup de questions à traiter, vous répondez en 7-8 lignes à chacune. Mais quand vous n’en avez qu’une ou deux, vous approfondissez. Cette séquence est la plus importante de l’année (l’argumentation revient constamment à l’écrit, très souvent combiné avec un autre Objet d’étude). Attention aux devoirs en cours ou à faire à la maison. En cas d’imprévu (maladie, convocation…), la séance sera repoussée tout à la fin de la séquence, mais

. . . . . . . .1 Mieux connaître la gendarmerie nationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Partie 1 Composition Sous-partie 1.1 Méthodologie de la composition . . . . . . . 15 1. 2. 3. 4. Présentation matérielle . . . . . . . . . Le travail préparatoire . . . . . . . . . . La rédaction du devoir . . . . . . . . . . Entraînement : comme au concours ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 1. Introduction Aujourd’hui, l’économie, l’investissement et la consommation sont devenus les maîtres mots de la société occidentale. Dans cette société d’abondance et de consommation, la variété du choix s’est accrue et le plaisir prime sur tout, même sur la santé et particulièrement sur l’alimentation. Il convient donc de se demander comment se font les choix des consommateurs dans cette société ? La publicité a une grande part de responsabilité dans les choix des consommateurs

droit Introduction I. Peut-il y avoir une règle sans son interprétation ? Nécessité de l’interprétation de la règle de droit 1) L’interprétation est nécessaire pour faire exister la loi 2) L’interprétation comme moyen de rendre la loi effective Question de savoir si la véritable autorité se trouve du côté de la loi ou du côté de l’interprétation. 3) Interpréter : une obligation légale II. Quelle interprétation ? Méthodes et limites 1) Une liberté d’interprétation relativement grande a) Le juge a tout

Page 2 : Page 3 et 4: Page 5 et 6: • • • • Page 7 et 8: Page 9: Page 10: Page 11: Remerciement Introduction Situation relationnelle Facteurs favorisants et freinant la relation Questionnements Conclusion Bibliographie Annexes Remerciements Avant de commencer, j’aimerais remercier toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin à l’accomplissement de ce travail. A l’ensemble de l’équipe soignante et la cadre qui m’ont accueillie, A ma formatrice Mme Cauvet

La religion à l'hôpital Organisation et gestion des établissements de santé INTRODUCTION : Comme l'a affirmé Henri Pena-Ruiz, « Certains hommes croient en un dieu. D'autres en plusieurs. D'autres se tiennent pour agnostiques et refusent de se prononcer. D'autres enfin sont athées. Tous ont à vivre ensemble. Et cette vie commune, depuis la première Déclaration des droits de l'homme, doit assurer à tous à la fois la liberté de conscience et l'égalité de droits ». Cette réflexion amène logiquement

Encadrés au Lycée Blaise Pascal Sommaire La Gestation Pour Autrui : Une solution à l'infertilité encore contestée pour son atteinte à l'éthique. Introduction p.4 I - La GPA acceptée dans certains pays … p.6 A – La législation p.6 B – L’influence du corps médical p.10 C – L’aspect social, l’exemple des États-Unis p.12 II - … refusée dans d’autres. p.14 A – La législation p.14 B – Une pratique clandestine : l’exemple de la France 

intra-utérine (embryon, puis fœtus) - liberté (de décision et d’action) de la femme enceinte: art. 118 al. 2 CPS 3) Art. 122-126 CPS: Lésions corporelles Biens juridiques: - intégrité corporelle (d’une personne physique) - santé physique et mentale 4) Art. 127-136 CPS: Mise en danger de la vie ou de la santé Biens juridiques: - vie - santé d’une personne physique + 136 CPS: des mineurs de 16 ans - dignité humaine: 135 al. 1 CPS 5) Art. 264 CPS: Génocide Bien juridique: - intérêts de la