Devoirs Parure

MOSNIER ERVAN 2°1 DEVOIR D ECRITURE N°1 - Oh! ma pauvre Mathilde! Mais la mienne était fausse. Elle valait au plus cinq cents francs!... Mathilde Loisel resta émue par la déclaration de Mme Forestier qui l'avait beaucoup choquée . Mathilde rétorqua à Mme Forestier: - Comment ça ? Vous voulez dire que cette parure ne vaut pas la vraie ? - Mais enfin Mathilde je n'aurais jamais pu m'offrir une parure qui coûte des dizaines de milliers de francs! Mathilde commençait à

Résumé Titre: La Parure (1884) Bijou : un ensemble de choses inutiles et dont on n’a pas besoin pour vivre. Un bijou c’est jolie et peut représenter un symbole pour la statue Reflète/ souligne la personnalité : chaque collier montre une autre chose (appartenance à une classe différente) Des souvenirs qu’on passe d’une génération à l’autre : une valeur sentimentale Valeur culturelle (dans certains pays) Dans cette époque : presque seulement les gens (femmes) riches possédaient une parure Aujourd’hui:

incitant à la luxure (il s’agit de fraises, culots, vertugadins, braguettes etc... et même de décolleté féminin!). Leurs détracteurs vont parfois jusqu’à assimiler à la monstruosité ce corps remodelé par la vêture. En effet, ils sont à l’encontre des parures qui corrompent la création divine, c’est-à-dire l’oeuvre de Dieu qu’est l’Homme. La dénonciation de la «superfluité d’habits» au nom de valeurs chrétiennes Ensuite, l’auteur met en lumière la «superfluité d’habits» dénoncée par les auteurs de

Microsoft Word - Correction La Parure Fin séance 4.docxSéance 4 – L’élément de résolution et la situation finale : la chute de la nouvelle CORRECTION : copiez dans votre cahier la séance 4 telle qu’elle est présentée dans ce document. 1) Compréhension du texte Encadré « Dégager l’essentiel » a) Quelle vie les Loisel mènent-ils depuis la perte du bijou ? Depuis la perte du bijou, les Loisel mènent une vie difficile car ils doivent énormément travailler, presque jour et nuit, accumulant

MOSNIER ERVAN 2°1 DEVOIR D ECRITURE N°1 - Oh! ma pauvre Mathilde! Mais la mienne était fausse. Elle valait au plus cinq cents francs!... Mathilde Loisel resta émue par ladéclaration de Mme Forestier qui l'avait beaucoup choquée . Mathilde rétorqua à Mme Forestier: - Comment ça ? Vous voulez dire que cette parure ne vaut pas la vraie ? - Mais enfin Mathilde je n'auraisjamais pu m'offrir une parure qui coûte des dizaines de milliers de francs! Mathilde commençait à repenser à tous les efforts

Les femmes sociales qui vieillissent, ne peuvent pas accepter cela et contrôler leur imagination. Elles veulent toujours remonter vers la jeunesse et elles souffrent de l’impossibilité de le faire. Critique des stéréotypes de la beauté et de la parure Selon Rousseau, toute femme veut plaire aux hommes et doit le vouloir . Laclos développe cette idée disant que les femmes, étant dépendantes des hommes par la force, ont la seule possibilité de rendre les hommes dépendants d’elles par le plaisir

Par Matthieu Thomeer Par Matthieu Thomeer ------------------------------------------------- dm de français n°1 Devoir Maison à rendre pour le 28 septembre 2012 ------------------------------------------------- dm de français n°1 Devoir Maison à rendre pour le 28 septembre 2012 DM de français n°1 Partie I° : recomposer le recueil 8 pts Les trois registres dans lesquels je vais remettre chacune des nouvelles sont : Les bourgeois | Les paysans | Les pauvres | Les malchanceux | Les

Devoir 1- Qu’appelle-t-on le genre littéraire ? Le genre littéraire est un ensemble de texte regroupé selon des caractéristiques communes. Chaque époque privilège un genre qui met en valeur certains registres, certaines formes, certains sujets et certains type de texte. 2- Quelles est les genres littéraire majeures ? On distingue cinq grand genres selon l’usage courant : le roman, la poésie, le théâtre, la nouvelle et l’essai 3- Qu’appelle-t-on le type de texte ? Un type est une catégorie

… Pour une nouvelle, le titre se doit d’être court et percutant.En l’occurrence, on peut l’analyser de 2 façons différentes : la plus évidente, la parure comme un bijou, dont la perte va perturber et gâcher la vie de Mathilde Loisel. La seconde, analyser « la parure » par le biais du champ lexical de l’apparence, dont le mot « parure » est issu. Cette seconde approche est intéressante car même si la perte de la rivière est un élément majeur du récit, d’une manière plus générale, c’est le

 Champ lexical de la parure/ du vêtement : L.1 : « les bonnets et les pompons ne prennent pas tout mon temps » L.2-3 : « J’ai pourtant vu plus de parures dans cette seule journée que dans les quatre ans que nous avons passés ensemble » HyperboleL.9 : « Qu’il suffisait que je fusse coiffée pour dîner » L.17 : « Et la quantité d’ouvrières qui viennent toutes pour moi » L.22 : « Je ne suis pas habillée » Lexique de l’émotivité. Intrigue mise en place ; Le mariage. Champ lexical : Cecile