Diagonale principale

Jensen et Meckling, « Il existe une relation d'agence lorsqu'une personne (le principal) a recours aux services d'une autre personne (l’agent) en vue d'accomplir en son nom une tâche quelconque ». Dans le cadre de la relation d'agence actionnaire/dirigeant, le principal (l'actionnaire) va confier l’usus de son droit de propriété à un agent (le dirigeant), à charge pour ce dernier de gérer conformément aux intérêts de son principal. Comme le précise la théorie des contrats, chacune des deux parties a en

mieux aux contraintes de l’étude et aux objectifs de l’analyste. Cet avantage s’accompagne d’une représentation graphique, le dendrogramme. Il nous suggère, dans le continuum des solutions envisageables, celles qui semblent les plus pertinentes. Son principal défaut est le temps de calcul. Il devient vite rédhibitoire dès que le nombre d’observations est élevé. Pour dépasser cet écueil, on procède alors à la CAH Mixte. Elle consiste à faire précéder la CAH proprement dite par une phase de pré-regroupement

relation principal-agent s'applique également à l'analyse de l'entreprise. Elle décrit les relations entre les actionnaires (principal) et le manager (agent) dans un contexte d'asymétrie d'information. Ces agents ont des intérêts contradictoires. Les actionnaires cherchent avant tout à maximiser la valeur de la firme tandis que le manager cherche à maximiser son revenu et donc la taille de l'entreprise. La théorie de l'agence permet d'expliquer les stratégies des firmes selon que le principal ou l'agent

d'activités pluridisciplinaires ou de projets périscolaires (visites, voyages...). Il travaille en équipe. Le professeur fait partie de l'équipe pédagogique et travaille en collaboration avec le CPE (conseiller principal d'éducation) et les autres enseignants. Lorsqu'il est professeur principal, il coordonne aussi les conseils de classe, organise les relations avec les parents et exerce une responsabilité particulière dans l'orientation de ses élèves, en relation avec le COP (conseiller d'orientation-psychologue)

est obligatoire (l’encre rouge est réservé au correcteur). Il sera tenu compte de la présentation. Exercice 1 Pour l’atome d’hydrogène, on s’intéresse à la transition électronique d’émission entre le niveau caractérisé par un nombre quantique principal égal à 3 et l’état fondamental. On rappelle la relation E hcR H 1 n2 1 n2 RH dont vous 1) Donner l’expression de l’énergie associée à cette transition d’émission, en fonction des constantes h, c et rappellerez le nom. 2) Donner l’expression

telle méthode multifactorielle. En effet, il n'existe pas une méthode factorielle d'analyse des données, mais un ensemble de méthodes, reposant toutes sur les mêmes théories mathématiques. Ainsi, on trouvera les principales méthodes suivantes : • ACP : Analyse en Composantes Principales, pour les tableaux de variables quantitatives. • AFTD : Analyse Factorielle d'un Tableau de Distances, pour les tableaux de distances. • AFC : Analyse Factorielle des Correspondances, pour les tableaux de contingence

dimensions Th. Couronne Th. Couronne Les analyses factorielles 4 Les différentes analyses factorielles Elles dépendent de la nature des variables et de la métrique utilisées  Si les variables sont quantitatives : Analyse en Composante Principale (ACP)  Si on étudie deux variables qualitatives à travers un tableau de contingence : Analyse Factorielle des Correspondances (AFC)  Si les variables sont qualitatives : Analyse des Correspondances Multiples (ACM) Th. Couronne Th

éléments reposent sur leur configuration électronique, cette dernière est sous-jacente à l'agencement du tableau périodique. Ainsi, chaque ligne du tableau (appelée période) correspond à une couche électronique, identifiée par son nombre quantique principal, noté n : il y a sept couches électroniques connues à l'état fondamental, donc sept périodes dans le tableau périodique standard, numérotées de 1 à 7. Chaque période est elle-même scindée en un nombre variable de blocs, qui correspondent aux orbitales

noyaux Fonction de répartition empirique Analyse des données hclust Classifications hiérarchiques kmeans Classifications par partitionnement princomp Analyse en composantes principales prccomp Analyse en composantes principales dist Calcul de matrices de distance XVIII- Les formules Syntaxe des principales fonctions : les formules Certaines fonctions statistiques (en particulier les fonctions de modélisation) travaillent sur des formules (?formula): fonction (formula=, data =…)

K2104 - Éducation et surveillance au sein d'établissements d'enseignement ◤ Appellations n Adjoint / Adjointe d'enseignement chargé d'éducation n Conseiller principal / Conseillère principale d'éducation n Aide de vie scolaire n Employé / Employée vie scolaire - EVS- n Assistant / Assistante de vie scolaire n Maître / Maîtresse d'internat n Assistant / Assistante d'éducation n Responsable d'internat n Assistant / Assistante pédagogique en milieu scolaire n Surveillant / Surveillante