Dialectique équilibre

l’auteur de la citation, posez le problème qu’elle soulève, sous la forme d’une simple question en évitant le feu d’artifices de questions, qui incite à la dispersion. 3) Concevoir le plan : On peut admettre un plan en deux parties mais le plan dialectique en trois parties (thèse, antithèse, synthèse) reste la meilleure formule. Il consiste à justifier puis discuter et enfin dépasser la citation, c'est-à-dire montrer d’abord en quoi elle est juste, puis en quoi elle est discutable (et non pas qu’elle

qui favorise l'action éducative. Dans son école, il va faire venir tous les maîtres prestigieux pour former les cadres (les élites). L'enseignement est organisé autour de 7 matières dans 2 grands domaines : le trivium (grammaire, rhétorique, dialectique) et le quatrivium (arithmétique, géométrie, astronomie, musique). Le latin est la langue d'enseignement. L'enseignant prend comme source la littérature latine et les historiens du monde romain. La christianisation va évangéliser les citoyens.

Platon Allégorie de la caverne Mouvement du texte:  L'illustration de ce texte:La Caverne. [pic] sensible ____  # ____ intelligible __/____  #    ___/___ illusion - croyance # raison - dialectique 1- Construction d'une ligne, divisée en deux sections. 2- Le visible:  et croyance a) Les ombres, les reflets, les images:illusion b) Les viva |Socrate |Maintenant, représente-toi de la façon que voici l'état de notre nature relativement à l'instruction et à | | |l'ignorance

dans l’intuition sensible comme conditionné dans le temps et l’espace, puisqu’il faudrait que cet inconditionné à son tour appartînt au temps et à l’espace, de sorte qu’il serait toujours à nouveau conditionné ; et c’est pourquoi aussi, dans la dialectique de la raison pure théorique, les deux moyens opposés de trouver pour elles l’inconditionné et la totalité des conditions étaient également faux./ Les catégories de la seconde classe (celles de la causalité et de la nécessité d’une chose) n’exigeaient

essaies » Etc… > Ne pas oublier l’exploitation des lectures personnelles qui peuvent servir. Étape III. Construire le plan de la dissertation. 1. Les sujets à question fermée. Ils appellent a deux types de plans. > Le plan dialectique : contient une thèse ( le POUR généralement) une antithèse ( conteste la thèse, le CONTRE) et une synthèse qui propose une solution au pb en dépassant le POUR & le CONTRE. 2. Les sujets à question ouverte. Attendent généralement une réponse

les aspects négatifs puis positifs, quantitatifs puis qualitatifs, examen du court terme puis du long terme, vision interne puis externe, conséquences pour tel type de personnes ou agents puis pour telle autre… * Vous pouvez choisir un plan dialectique ou l’on oppose deux argumentations. Ce type de plan est particulièrement adapté lorsque le sujet se présente sous la forme d’une question. Exemple : l’augmentation des dépenses publiques favorise-t-elle la croissance économiques ? 1ère partie :

n'étant pas exclusifs d'autres mais posés à un moment donné, au terme d'une démarche limitée dans le temps et dans l'espace." • Composition La dissertation obéit à des types de plans qu'on peut ramener à quatre : o le plan dialectique vous demande d'examiner un jugement, d'en montrer les limites voire de le réfuter (voir ce mot). C'est le fameux plan "thèse/antithèse/synthèse", plus rarement deux : Thèse/Antithèse. Il convient aux sujets qui invitent à discuter un point de vue

Exemple de sujet : le Burkina Faso des indépendances à nos jours. Pour ce sujet les aspects politiques, économiques et sociaux constitueront les différents thèmes. Chaque partie du travail traite d'un aspect de la question. Plan dialectique : il structure également le travail en trois parties: thèse (actions positives) – antithèse (actions négatives ou les échecs) – synthèse (appréciation et limites). Il permet d'apprécier l'œuvre d'un homme, d'un régime… Exemple de sujet : l’œuvre

correctement. Et S pour sourire : même si vous avez quelque chose de triste à annoncer, vous devez le faire avec le sourire. Le sourire, c'est la convivialité et l'échange. Quelle est l'erreur à éviter ? Ne pas être à l'écoute et rester dans sa propre dialectique, dans son développement. Le meilleur moyen de convaincre, c'est de donner une place à l'autre. C'est pourquoi les silences sont très importants : ils permettent d'écouter. Car la communication commence par l'écoute. Bibliographie recommandée

toute connaissance est réminisance, c’est-à-dire que toute connaissance consiste à se « rappeler » que nous avons en nous la capacité de connaître alors que la plupart du temps, on se comporte comme si on ne l’avait pas. Socrate met en œuvre la dialectique (qui consiste à prouver, convaincre et faire reposer son discours sur des arguments), par opposition à l’art des sophistes, qui repose sur la persuasion, la rhétorique et qui vise à faire éprouver. CC partielle : Cf Kant « Penserions nous bien