Diálogo

Conclusion : En esta pagina, Manuel Vicent hace el retrato de tres personajes – la senora, el mendigo, el guarda – cuya realidad contradice la apariencias. Se trata, pues, de unareflexion de colores, de dialogo, de cualquier de tazlle superfluo – reduce dichos personajes a unos portotipos destinados a dejar huellasen la memoria del lector.

escribieron la doctrina « Jdanov », Claramente contras el imperialismo americano, contras el capitalismo. Lo que parece muy especial a este conflicto es que, aun que fue una guerra con conflictos concretos, esto no quitaba la posibilidad de establecer un dialogo, y hacer négociaciones. Concretamente, la guerra fria influencia mucho la politica nacional socialmente y économiquement. Socialmente, la endoctrinemen de la poblacion americana ha conducido a un regrecion de reformes sociales. Los derechos civiles

madrillones (positivismo), Van der Meersh Quand les sirènes se taisent : no hay lirismo, un punto visto pretencion de la realidad, no hay doble sentidos Un cambio en el caso del héroe -> protagonista colectiva -La Colmena : autenticidad, el dialogo, imitación del lengua oral. Realismo no realidad : crítica social indirecta -El poema de Damaso Alonso : un realismo metaforica de tipo romantico -Pablo Neruda escrito en un estile coloquial datos históricos elementos de su vida -El corto metraje

que lo indican. www.annabac.com © H A T I E R 2009 t En la familia dos personajes no están de acuerdo con el proyecto: ¿Quiénes son? ¿Cuáles son sus argumentos? y a) En el diálogo final (l. 39 a 50) ¿qué detalles inventa Lola? ¿Qué detalles inventa su vecina? b) Sitúa con precisión en el tiempo y en el espacio el diálogo entre las dos mujeres. u Traduire depuis : “El año anterior dijimos que…” (l. 19) jusqu’à “…tan barato como el año pasado.” (l. 24). EXPRESSION PERSONNELLE a ¿Comprendes

EL BANDO DE LOS PERDEDORES Los personajes del dialogo son un detectivo GWC y una taxista AL. La escena pasa despues de la dictadura de Pinochet ,en la calle. Ella le ayuda en su investigacion. Buscaron un lugar aislado porque debian hablar de temas secretos.El ambiante es irreal , viene de la contaminacion de la ciudad que esta al lado.Este ambiante contribuia que tuvieron una discussion serena tranquila. A los dos protagonistas les gustaba el lugar. Descubieron que ambos pertenecia al bando

puesta en escena de la obra. 6Personaje: Actores que dan vida a los aontecimientos de la obra. 7Autor: persona que escribe el guión (la obra de teatro). 8Diálogo: lo que dice cada uno de los personajes. 9Parlamento: sinónimo de DIÁLOGO. 10Escenario: lugar donde se representa una obra. Farse: obra en la que la forma de portarse y de hablar d elos personajes es exagerada. Resalta caracteristicas fisicas y formas de ser de un político que causa risa al verlo. 11Fragmento:

Catalogne). En 1967, il écrit son premier roman. Il a obtenu en 1971 le premio de novela corta Ciudad de Barbastro, pour El Unicornio. Dans les années 70 sont apparus d'autres titres comme El castillo de la carta cifrada. Dans les années 80, il écrit Diálogo en re mayor, Amado monstruo; dans la décennie suivante ont été publiés de nombreux livres: El gallitigre (1990), El crimen del cine Oriente (1995), Los misterios de la ópera (1997), Napoleón VII (1999) ou Cuentos perversos (2002), entre autres.

pluralidad es una riqueza. - La confusión entre la identitad plural de los musulmanes y su identidad islámica en particular tiene pesadas repercusiones sobre las políticas en favor de la paz. - A pesar de las tentativas destinadas a instaurar un diálogo, el fundamentalismo religioso y la contratación militante siguieron prosperando incluso en los países occidentales. - Parece muy dificíl para todos de disociar la partenancia a la religión musulmán de las otras partenancias de un individuo. Sin embargo

de ello. Por fin, la situacion del trabajo debe permetir a la persona de sentarse reconocida en su “justa medida” , en lo que vale por les otres. Es decir que las relaciones basadas sobre la confianza son aspectos muy importantes, es decir un dialogo regular entre los subordinados y sus superiories, una evaluacion de la performancias y un sistema de remuneracion justo. En resumen, cuando la situacion de trabajo se acompaña de reconocimento,de valorizacion, de autonomia... permete a la persona

è suddiviso in tal modo: * Video gestuale con sottotitoli “non ho parole”. Un’atra volta l’utilizzo dei tice è risultato efficace per l’accés au sens e alla tematica. Il video presentava un dialogo tra due persone (un uomo e una donna), interamente effettuato con la comunicazione a gesti. Un dialogo non verbale, quindi, la cui traduzione veniva esplicata dai sottotitoli (in italiano ovviamente). In seguito alla prima visione ho domandato agli alunni quali gesti erano rimasti in mente o quali