Dialogue Argumenté

séduire, convaincre un public, à le faire réagir et joue sur toutes les gammes d’émotions. Démosthène, les Philippiques Cicéron, Contre Catilina -Le dialogue : c’est un moyen privilégié de l’expression du débat, qui favorise l’échange d’idées et des points de vue. Dialogues de Platon Voltaire, Dialogue du chapon et de la poularde -L’apologue : c’est un récit court et plaisant, en vers ou en prose, qui délivre un enseignement, un précepte, un point de vue moral

mots. A travers cette utilisation du langage, un rapport sensoriel est établit puisque le sujet exprime ses actions en rapport avec ses sens et leurs interactions. Pour continuer, une seconde utilisation majeure du langage humain est le fait de dialoguer et d’interagir avec autrui à travers la présence de paroles. On précise que cette utilisation relève uniquement du langage humain car selon le linguiste français Emile Benveniste, contrairement aux animaux (il prend les abeilles pour exemple), l’homme

d’invention Sujet : Vous composerez un dialogue argumentatif dans lequel 2 interlocuteurs défendent leur conception du bonheur. Vous veillerez à ce que chaque interlocuteurs prennent tour à tour les arguments de l’autre. Le sujet d’invention n’est pas un sujet d’imagination (type collège). Invention est à prendre au sens rhétorique du terme : recherche des idées. La 1ère qualité du sujet d’invention est la richesse des arguments ; la faculté à énoncer des arguments en relation avec le sujet. Chaque

Fable : le Loup et L’Agneau, Fables Livre I Problématique : étudiez la portée de cette fable à travers le dialogue argumentatif. Introduction : En 1668, la Fontaine nous offre un livre de Fables qui consiste à instruire et plaire. Il s’agit d’édifier un publique de plus en plus grand afin de montrer le chemin pour l’homme honnête. Pour cela, la Fontaine utilise l’apologue en vers dans lequel les animaux reflètent des comportements humains. À travers Le Loup et L’Agneau , il nous présente

LE DIALOGUE, LE MONOLOGUE DELIBERATIF Un dialogue est un échange de paroles prononcées par des interlocuteurs qui se trouvent en présence l’un de l’autre. Le monologue délibératif est envisagé comme un cas particulier 1. Les règles du genre : le dialogue Ecrire un dialogue impose de respecter les critères de ce genre. Ancrer le texte dans la situation d’énonciation Il convient d’employer le discours direct : les prises de parole peuvent être signalées par le nom des locuteurs inscrits en tête

4.1.2 Le dialogue d’idées Une argumentation peut prendre la forme d’un dialogue entre deux ou plusieurs personnes. Le dialogue est un moyen essentiel pour confronter des idées. Autour de nous, nombreux sont ceux qui cherchent à promouvoir le dialogue entre les cultures, les générations, les blocs, les pays, les religions, les idéologies pour éviter les affrontements violents et destructeurs… Dans un dialogue s’opposent non seulement des idées, mais des valeurs : selon une logique des principes

II/ Une confrontation de personnages qui pointe les dérives du totalitarisme / Une scène agonistique inquiétante, lourde d’enjeux idéologiques Un dialogue agonistique (joute oratoire) Sc de confrontation/conflit verbal ; dialogue argumentatif (B : désir de retenir J ds son état d’être humain) Stratégie de B : Convaincre : mobilise des arguments construits, de logique et de valeurs. Mise en évidence du fossé objectif qui oppose l’homme et l’animal. : place la discussion sur le terrain de l’éthique

Objet 4 : Argumentation L'argumentation essai, apologue, dialogue - littérature d'idées = toute littérature où l'idée, le message est pré existant et central dans le texte. Deux façons : argumentation directe -> thèse défendue par des arguments => Preuve, raison et démonstration = LOGIQUE argumentation indirecte : thèse transmise par le biais de la fiction -> facile d'accès - information -> constat - opinion -> interprétation, jugement non construit - idée -> analyse, construction

En -399, Platon a écrit trois dialogues dans lequel il raconte les derniers événements de la vie de son maitre, Socrate. L’Apologie de Socrate présente le procès intenté par 3 Athéniens qui l’accuse d’impiété et de corruption de la jeunesse. Socrate sera alors reconnu coupable et condamner à boire la ciguë. Le deuxième dialogue est le Criton. C’est celui dont je fais l’analyse aujourd’hui. Criton et Socrate discute et de cette discussion nait la question de départ qui est : Es-ce que Socrate doit

incite dès  l'antiquité a mener une vie digne donc une mort digne. ▪ La narration ▪ Argumentation ▪   ▪ LE VIEUX ▪ ARGUMENTS ▪ Il n'est pas juste de mourir sans être prévenue ▪ Est-il juste de laisser sa femme seul ▪ Est-il juste de laisser