Dialogue Argumenté

DM de français. Imaginez un dialogue entre deux personnes qui défendent deux thèses différentes: L'un pense que pour argumenter la meilleure arme est le texte et l'autre pense que c'est l'image (peinture, film, pub..) chaque personne devra proposer 3 arguments développés et illustrés. A la fin, le dialogue ne doit pas s'achever sur un conflit. Deux jeunes femmes sortent du cinéma, celles-ci se sont rendues à la sortie d’un film fantastique déjà connu littérairement. L’une, avance qu’il

esclavage). Dans l’extrait de « Femmes, soyez soumises à vos maris » que nous allons étudier, il aborde la question de l’inégalité des femmes vis à vis des hommes et de la dépendance des femmes à l’égard de leurs maris. L’extrait proposé rapporte le dialogue entre un abbé et une femme de l’aristocratie, la Maréchale de Grancey, en colère contre une phrase qu’elle a lue dans les Epîtres de Saint- Paul : « Femmes, soyez soumises à vos maris ». Elle expose sa propre vision de la femme et blâme les hommes

esclavage). Dans l’extrait de « Femmes, soyez soumises à vos maris » que nous allons étudier, il aborde la question de l’inégalité des femmes vis à vis des hommes et de la dépendance des femmes à l’égard de leurs maris. L’extrait proposé rapporte le dialogue entre un abbé et une femme de l’aristocratie, la Maréchale de Grancey, en colère contre une phrase qu’elle a lue dans les Epîtres de Saint- Paul : « Femmes, soyez soumises à vos maris ». Elle expose sa propre vision de la femme et blâme les hommes

esclavage). Dans l’extrait de « Femmes, soyez soumises à vos maris » que nous allons étudier, il aborde la question de l’inégalité des femmes vis à vis des hommes et de la dépendance des femmes à l’égard de leurs maris. L’extrait proposé rapporte le dialogue entre un abbé et une femme de l’aristocratie, la Maréchale de Grancey, en colère contre une phrase qu’elle a lue dans les Epîtres de Saint- Paul : « Femmes, soyez soumises à vos maris ». Elle expose sa propre vision de la femme et blâme les hommes

Qu’est-ce que le théâtre? I. Définition générale du genre théâtral Le théâtre est un genre littéraire qui expose une action sous forme de dialogue entre les personnages. Le théâtre est écrit pour être représenté, plutôt que pour être lu. Il suppose des acteurs, des costumes, des décors, un public. Comme toute création artistique, le théâtre est né du désir d’éternité chez l’homme. II. La double énonciation Sur scène, les personnages se regardent et se parlent : il s’établit entre eux

peut consulter dans «maîtriser l’oral», on peut distinguer trois domaines de compétences : des compétences textuelles (argumenter, décrire, raconter…), des compétences communicationnelles (écouter, prendre la parole…) ainsi que des compétences linguistiques (lexique, syntaxe). Des compétences argumentatives. Dans les nouveaux programmes, « participer activement à un débat argumenté pour élaborer des connaissances en sciences » est une compétence de fin de cycle spécifique aux sciences et à la technologie

ça thèse est explicite est clairement posée b) Las Casas : ça thèse est de montrer que ces des hommes sont des hommes à part entière : les Amérindiens sont des hommes ça thèse est implicite mais parfaitement clair, il n'y a pas de doute . 2) Arguments ( exemples) a) Sépulvéda : «  Incapable de toute initiative » (ligne 7). « Tendance à copier (ligne10) donc ils ne sont pas intelligent . Ce sont des être incultes ayant un retard technologique «  ils ignorent l'usage du métal,des armes à feu et

voix, puis le physique ; enfn, il se déshabille. Il y a de plus en plus de didascalies, parce que le dialogue devient impossible entre eux. OUVERTURE : l’importance des didascalies. 2 fonctions dans cette pièce : - Ionesco a une idée très précise de la mise en scène (didascalies initiales) - à la fn de l’acte II, le texte est saturé de didascalies jette les couvertures par terre, parce que le dialogue est devenu impossible (gestes, prononce des paroles furieuses et action). Vrai aussi pour le monologue

des limites … Il existe encore d’autres genres argumentatifs Argument 1 Le récit est simple et naturel ; éloigner le narrateur dans le temps et l’espace crée une confrontation de points de vue différents Lorsque le lecteur ne se sent pas directement concerné par un récit, ce dernier ne réagira pas naturellement et aura d mal à comprendre le message véhiculé, puisque les fables peuvent ne plus correspondre à l’époque ou l’ont vit. Le dialogue, (d’idées ou théâtrale) il permet de confronter des idées

privilégié lui permet d’écrire, de publier un roman historique et d’organiser un théâtre avec des malades et détenus. Il meurt en détention en 1814. B. Résumé La Philosophie dans le boudoir ou les Instituteurs immoraux, portant en sous-titre Dialogues destinés à l'éducation des jeunes filles, est probablement une des œuvres majeures de Sade. L'histoire narre l'éducation érotique, sur une journée, d'une jeune fille, Eugénie de Mistival, que Madame de Saint-Ange et le chevalier de Mirval, son frère