Diaporama

durable 15 min • Enjeux • Historique • Diaporama Aborder les 4 grands points définis 25 min • Réduire et maitriser les consommations d’énergie • Optimiser la gestion des déchets • Favoriser le tissu économique local • Sensibiliser les clients à la consom’action Diversité des actions mises en œuvre 20 min • Sachet • Ampoule • Biocarburant • Diaporama Action à mettre en place au sein de carrefour 15 min • Proposition • Diaporama Intervention membre du WWF 30 min Présentation

suivre… 2.3)Des documents professionnels tels que, par exemple: factures, bordereaux de commandes, cahier de rendez-vous, feuille des soins, bons de livraison, devis, bulletins de salaire… Remarque: ces différents documents pourront figurer dans le diaporama (auquel cas, il faudra les scanner (pendant votre stage ou en technologie à votre retour de stage). Ils pourront aussi être présentés au jury et faire partie intégrante de votre commentaire oral; cela aura l’avantage d’animer votre prestation orale

pupart de mes interrogations. IV- La Production finale Cette période de recherche s'est étalée sur plusieurs séances et une fois que nous avons jugé maîtriser le sujet, nous avons commencé la production. Nous avons choisi de réaliser un diaporama car celui-ci offre de nombreux avantages : il ne déflore pas tout (les textes sont écrits en gros et sont vite lus), le passage d’une diapositive à une autre offre un temps de pause qui rythme le discours et l'utilisation des listes à puces met en

exécute une ronde type. Expliquer les résultats obtenus.2-Rechercher une solution pour répondre au problème constaté en première approche en ajoutant l’évitement d’obstacle sur la trajectoire du robot.3-Câbler et tester la solution.4-Il est attendu un diaporama et un compte rendu de 5 pages maximum par élève. | Note de cadrage du projet des sciences de l’ingénieur | Année : 2012-2013Classe concernée : TS-SINombre total d’élèves : 13 | Établissement | Lycée François Arago Villeneuve saint Georges |

Diaporama Oral BrevetDiaporama N°1 : INTRODUCTION Bonjour, je me nomme Mauranne POTÉREAU. Je suis en classe de 3eD dans le collège Corentin RIOU. Je vais répondre à ma problématique avec vous pour cela je vais vous parler de PERSEPOLIS avec Marjane Satrapi. Ma problématique s’intitule « Comment par un autoportrait des artistes peuvent-ils témoigner de faits historiques, mais aussi personnels ? ». Diaporama N°2 : SOMMAIRE Je vais continuer par vous présenter

l'expérimentation 03/12/13 Rédaction de la partie physique et introduction. Début du diapo. Apprentissage de l'expérimentation* Rédaction Diaporama 10/12/13 Rédaction Diaporama Rédaction Finir le diapo. 17/12/13 Rédaction Finition du diapo. Rédaction Détails diapo à finir 07/01/14 Rédaction Diaporama fini. Rédaction Correction des fautes etc. dans les parties déjà finies 14/01/14 Fin de rédaction Correction des fautes commencée Expérimentation

Dans ce diaporama, nous allons vous présenter les avions, leur histoire et leur fonctionnement. Dans les diapos suivantes, nous allons voir : Historique Fonctionnement Concepteurs Les hommes, ont depuis toujours eu envie de dominer les cieux, comme en témoigent la légende d’Icare ou la machine volante de Leonard de Vinci. Mais ce n’est qu’au XVIII ème siècle que les hommes, vont vraiment réussir a s’envoler grâce au développement de l’aérostation et aux premières tentatives de vol plané

surtout été la forme du TPE . Nous ne savions pas comment « l'amener », si nous devions le faire sous forme de diaporama ou de pièce de théâtre ou les deux. Au final, nous sommes restés sur l'idée du diaporama avec en plus un petit jeu de rôle où nous serions dans la peau d'élèves face à un professeur (Damien). De plus, j'ai fait des affiches et Adam a faire un site internet en plus de diaporama. Bilan personnel Pourquoi pleure-t-on ? C'est un sujet qui a ravi tout le groupe. J'avais déjà fait face à

Des perturbations de la communication nerveuse Travail par groupe Votre mission : Construire pour votre sujet d’étude une capsule vidéo (voir tutoriel réalisé avec Power Point, transposable sous Libre office), présentant : -les effets sur l’organisme -l’action néfaste sur le système nerveux à l’échelle de la cellule -ce que dit la loi -les préconisations favorisant une bonne santé. Au sein de votre groupe, il serait judicieux de vous répartir les tâches. Un élève sera responsable d’une

serviettes en papier ainsi que des pailles ont fait partie des achats nécessaires au déroulement de l’action. Rétro-planning Dates prévues Actions-activités 28/05/14 Réflexion sur la future action à mettre en place 03/06/14 Début de conception du diaporama sur l’action choisie 12/06/14 Listage des denrées à prévoir pour l’action « Les fruits de saison et leurs bienfaits » 23/06/14 Impression et dépôt des affiches informant de la date et de l’heure de l’action au foyer-logement Saint Nicolas 24/06/14