Différence Entre Platon Et Socrate

1) PLATON : Apologie de Socrate. Criton. Garnier-Flammarion. * Socrate vécut il y a vingt-cinq siècles et reste encore aujourd’hui le « patron » des philosophes. Mais pourquoi les juges athéniens l’ont-ils condamné à mort ? Et pourquoi a-t-il accepté la sentence ? Platon donne la parole à la défense. 2) PLATON : Gorgias. Garnier-Flammarion. ** Une mise en scène dramatique de l’affrontement entre le philosophe Socrate et ses adversaires, les « Sophistes », autour des problèmes moraux de la

Comment A peut aller avec B alors que C La dissertation pas un rapport problématique entre deux concepts et chaque sujet nous interroge sur une relation entre des concepts. Relations : identité Opposition Causalité Comptabilité Propriété Réalité Conclusion : Comprendre une question c'est être capables de dire quels sont les concepts clés du sujet, quelles relations y a-t-il entre eux et qu'est la problème philosophique ils posent. III. Comment analyser les différents

circonstances? Voilà une question que se pose Socrate, célèbre philosophe de la Grèce antique, avant d’accepter sa peine de mort, après avoir été condamné pour corruption de la jeunesse et pour impiété. Fidèle disciple de Socrate, Platon est l’auteur du Criton, un dialogue mettant en vedette Socrate et son ami Criton, quelques jours avant son exécution. Il y est question d’obéissance aux lois de la Cité ainsi que du raisonnement qui amène Socrate à choisir la mort plutôt que l’exil. Martin Luther

convaincre un large auditoire auquel il s’adresse. Il possède une capacité à convaincre les gens souvent par sa façon de nous approcher, mais pourquoi ces individus nous convainquent si facilement sur n’importe quel sujet? Dans ce texte de Platon, Socrate, en dialogue avec Gorgias, tente de répondre à principales questions de la persuasion par la rhétorique. Les deux hommes se posent comme question si un orateur usant de la rhétorique est plus convaincant qu’un savant? Pour être un bon orateur

pour autant que nous comprenons cette réalité ? Lorsque l’utilisation de ses 5 sens permet le rapprochement avec l’autre, la distance séparant l’espace de soi et l’espace de l’autre se trouve réduite. Mais il en faut plus pour qu’il y ait symbiose entre soi et l’autre. N’a-t-on que 5 sens ? L’aveugle n’a plus la vue mais pour autant ne voit-il pas ? En quelque sorte il voit, il remplace son sens défaillant par une exacerbation de ses autres sens et par une imagination forte qui lui permet de matérialiser

Athènes. Platon, Socrate et Aristote en sont issus. Ce sont les grandes écoles de philosophie de l’Antiquité. Ils sont stoïciens, épicuriens et sceptiques. SOCRATE (-470-399) Il s’oppose à une étude philosophique de sophistes. Il fait partie de la philosophie Athénienne, c’est aussi un symbole de la philosophie c’est même un philosophe de l’excellence. Sagesse : lorsqu’on connait ses limites. Il disait «  Je sais que je ne sais rien. » A la différence des autres dits Sages, Socrate est conscient

Philosophie : Platon : Gorgias NB : Platon dresse plusieurs différents portraits de Socrate. Dans le Théétète, il explique la maïeutique Socratique : Socrate accouche de l’âme des hommes, il ne transmet pas de savoir puisqu’il ne sait rien mais entraîne se locuteurs à accoucher de la vérité. Dans L’Apologie de Socrate, il met en lumière son procès (par lequel il sera condamné à mort) et sa quête de savants qu’il commence après avoir appris que le Dieu Apollon dit de lui qu’il est ”le plus

justement sortir en quelque sorte de soi ? Dès lors, on peut se demander si la parole requiert un sujet qui se reconnaît dans son identité ou bien si au contraire la parole exige un effacement et lequel, du sujet.En s’appuyant sur le dialogue de Platon intitulé Phèdre, la pièce de théâtre Les Fausses Confidences de Marivaux et le recueil de poèmes de Verlaine, Romances sans paroles, on verra en quoi seul un sujet qui se connaît comme sujet peut comprendre lorsqu’il parle et écoute, puis en quoi

l’univers peut être exprimé en termes mathématiques. C’est Anaxagore qui introduit la philosophie à Athènes. Le nous organise et dirige le monde. Socrate (-470 -399) s’opposait aux théories concernant la nature du monde et le fait que ces théories n’avaient pas d’incidences pratiques sur nos vies personnelles. Il cherchait au-delà des évidences. Socrate cherche à définir des concepts. Il propose peu de réponses mais, par le dialogue, reformule le problème et en montre l’enjeu. Il s’oppose aux

de droits & essentiellement contrainte aux devoirs, & elle est finalement parvenu à faire reconnaître ses droits & le partage des devoirs entre les sexes. Cette conception de la femme comme un être inférieur s’ancre profondément dans l’histoire ancienne & notamment en Grèce antique où l’on affirme que cette hiérarchie est fondée sur une nature différente entre l’homme & la femme. Mais cette conception de la femme comme un être naturellement inférieur n’est-elle pas une erreur, & n’est ce pas plutôt