Différence Et Ressemblance Du Film Et Du Livre Zola

comme le portrait, le blason, l'allégorie, la prosopopée, l'éthopée, etc., sans d'ailleurs les distinguer ou les définir avec précision. La recherche des « clés » (qui est Irène, qui est Phédon?) ou des « sources » (quel fut le modèle de la Nana de Zola?) reste vivace, et les typologies les plus élaborées sont souvent fondées sur une théorie du personnage (héros « problématique » ou non, d'identification ou de compensation, etc). La vogue d'une critique psychanalytique plus ou moins empiriquement

Introduction Le titre d’un livre fait sûrement sa partie importante. Un écrivain (de même comme un peintre p. ex.) doit prendre conscience que la première chose qui attire l’attention du lecteur est le titre. Pour cette raison il faut en choisir tel qui décrit l’œuvre bien. Pour ce mémoire, nous avons choisi les romans très semblables au premier coup d’œil : ils sont intitulés du nom de l’héroïne ayant le même prénom – Thérèse. Il s’agit de Thérèse Raquin écrit par Emile Zola et de Thérèse Desqueyroux

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Diplomová práce Brno 2006 Zuzana Zsemlová MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra francouzského jazyka Thérèse, l’héroïne féminine chez Zola et Mauriac Diplomová práce Brno 2006 Vedoucí diplomové práce: Mgr. Marcela Poučová Vypracovala: Zuzana Zsemlová Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracovala samostatně a použila jen prameny uvedené v seznamu literatury

avec la nouvelle de D. Daeninckx. Deux types de mises en œuvre (observation des temps verbaux, caractérisation des personnages, indications spatio-temporelles, tempo, voix narrative…) - construction d’un tableau de synthèse qui récapitule les différences entre les deux textes. À la maison pour mardi 16 septembre : lire Boitelle de Maupassant + recherche lexicale. Acheter La Dimension fantastique. S2 : Histoire et caractéristiques du genre (1 heure) Objectif : donner aux élèves quelques

de la description à un personnage. Il s'agit de faire en sorte que l'action conduise le personnage à observer un objet, à le décrire pour autrui ou à s'en servir. Ce procédé est particulièrement fréquent dans la littérature réaliste, notamment chez Zola. Prenons le début de Au bonheur des dames. On a là un exemple net de la façon dont la narration construit une situation de regard. Le narrateur raconte l'arrivée à Paris de Denise et de ses deux frères, jeunes orphelins qui n'ont jusque là jamais

(selon Marcel Mauss) 1.Les bases de la recherche ethnologique 2. Les supports matériels : la muséographie, la cartographie et la méthode photographique 3. Les recherches III. Les contraintes de la description ethnographique 1.Ressemblances et différences avec la description dans d’autres domaines 2.Les difficultés techniques de l’ethnologue IV. En quoi cette œuvre est-elle une description ethnographique? a. Un ethnologue à l'assemblée. M.Abélès Introduction : La spécificité

fait défiler sous nos yeux, sur un écran, des images en mouvement qui permettent au metteur en scène d'interpréter l'œuvre qui lui est confiée. De même, en peinture, l'artiste représente sur des toiles sa vision des choses. Quelles ressemblances et quelles différences existe-t-il donc entre l'art cinématographique et la peinture ? L'un et l'autre s'expriment par des images mais, au cinéma, elles sont dynamiques, tandis qu'en peinture elles sont statiques. Toutefois, l'art cinématographique peut choisir

Introduction Film/Cinéma Langages et codes Codes du film Narration filmique Conclusion Bibliographie Eléments de narratologie INTRODUCTION La naissance de l'analyse théorique du cinéma s'est faite tardivement par rapport à ses origines (autour de 1895); elle s'est élaborée à partir des concepts linguistiques appliqués aux oeuvres cinématographiques et a impliqué une rupture avec la critique de type impressionniste ou esthétisante. Elle a dû se dégager de l'étude des entours

résultant d’images construites dans notre tête, sur n’importe quel groupe de personnes. Par conséquent, une généralisation simplifiée appliquée à un groupe entier de personnes (en termes de comportements ou d’habitudes) qui ne tient pas compte des différences individuelles. Une des fonctions des stéréotypes est de rationaliser et justifier la conduite d’un groupe vis-à-vis d’un autre groupe. ♦ Préjugé (un sentiment / un jugement) Vient de pré/juger, c’est-à-dire juger/avant : formuler un jugement

Ex : Le roman expérimental de Zola Approche esthétique : La création des personnages obéit à des considérations esthétiques = théorie de l’art pour l’art. L’extrait, les axes et la problématique | - Le passage étudié intervient après le départ de Lucien. \?/ En quoi ce passage est-il révélateur de l’écriture balzacienne ? Comment le personnage de Lucien apparait-il au lecteur en cette fin de roman ? Axes - En tant qu’écrivain, Balzac se livre à une véritable analyse du suicide