Différence Richesse

se propage dans le reste du monde. Le capital est un bien intermédiaire entre le producteur humain et le produit. Sa grande caractéristique est que si l'on ne l'utilise pas, le capital ne produit rien ; mais si on l'utilise, il produit de la richesse. Le capital peut être de plusieurs formes : ▪ Foncier ou immobilier (terres, immeubles) ▪ Industriel (usines, machines) ▪ Commercial (une marque) ▪ Bancaire (un compte en banque, une action en bourse) Ces trois derniers capitaux sont

cette exemple et qu’on le compare avec les rues grandissantes de New York, on se rend compte d’une très forte inégalité des transports dans le monde, affichant la différenciation des territoires. La mondialisation renforce donc les différences de transports et de richesse, elle accroît également fortement les inégalités entre les pays riches et les pays pauvre. Un pays riche commerce, mais un pays n'est pas riche parce qu'il commerce, il est riche parce qu'il a eu une stratégie d'accumulation d'actifs

Introduction : Fausses croyances et réalités ........................... Argent, tabous et fausses croyances ........................................... L'argent ne fait pas le bonheur: FAUX! ..................................... L'acquisition de richesses se fait au détriment des autres : FAUX! .................................................................... S'enrichir demande beaucoup de temps: FAUX! ........................ Il faut déjà avoir de l'argent pour s'enrichir: FAUX! .............

vendre mais il faut éviter d’acheter. Cette approche qui voit dans l’exportation un gain et dans l’importation une perte domine la pensée économique de la fin du XVIème siècle au milieu du XVIIIème siècle. Le but de l’échange est d’amasser de la richesse, il faut donc que la nation dépense (importe) moins qu’elle ne gagne (exporte). Les surplus permettent d’amasser de l’or, les déficits en font perdre. Adam Smith s’attache donc à montrer les bienfaits qu’on peut attendre de la réciprocité des échanges

et différence entre les riches et les pauvres dans L’Assommoir et Le Père Goriot. Le Père Goriot vit à la maison du Mme Vauquer comme Eugene de Rastignac. Balzac utilise beaucoup de description pour la Maison Vauquer. La maison était vielle, sale et a une odeur de pension qui est nauséabonde. Père Goriot vit au dernier étage parce que c’est le moins cher. Rastignac croit que l’argent gouverne le monde. C’est la raison pour sa poursuite de l’argent dans une société qui était pleine de richesse. La

au problème de l'allocation des ressources et cherche à répondre aux questions suivantes : - Quoi produire ? - En quelles quantités ? - Comment produire ? - Pour qui produire ? (c'est le problème de la répartition des richesses) « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif » Lionel Robbins (1932) Comment faire de l'économie ? Il y a 2 méthodes résumées dans le tableau ci-dessous :

activités domestiques. Aristote ajoute que la science de l’acquisition des richesses (= la chrématistique), est un élément de la réflexion économique. L’accumulation des richesses n’a pour cadre que la famille. Grèce Antique : D’une part, ceux qui s’occupent du pouvoir, ceux de la richesse et les esclaves. Il faudra ensuite attendre le développement capitaliste social après le Moyen-âge, pour considérer l’étendue de la richesse à la Nation. Les premiers à proposer une formalisation de ces aspects

devait, tôt ou tard, passer des régions de la politique dans la sphère voisine de l'économie sociale. En effet, l'industrie s'est développée et ses méthodes se sont complètement renouvelées. Les rapports entre patrons et ouvriers se sont modifiés. La richesse a afflué entre les mains d'un petit nombre et la multitude a été laissée dans l'indigence. Les ouvriers ont conçu une opinion plus haute d'eux-mêmes et ont contracté entre eux une union plus intime. Tous ces faits, sans parler de la corruption des

de dominer le système productif mondial. Aujourd’hui, l’Europe est progressivement rattrapée puis distancée par d’autres zones géographiques : hier par l’Amérique du Nord et présentement par l’Asie et les pays émergents avec le basculement de la richesse industrielle, financière et technologique mondiale: d’ici 2030, plus de la moitié de la production mondiale se fera en Asie et plus de la moitié des biens échangés le seront également avec la même région. La Chine deviendra la première puissance

les pays riches (du nord) et les pays pauvres (du sud). Mais est-ce aussi simple que sa ? Est-ce la bonne façon de voir l’état du monde d’aujourd’hui ? Nous examinerons cette question en deux parties, qui nous montrera toutes la différence entre développement et richesse d’un pays. Il est vrai que cette représentation du monde est toujours d’actualité, le nord s’oppose au sud au niveau économique et démocratique. Mais sur quoi est basé cette représentation ? - Au nord le système éducatif,