Dilatation du temps

source vibrent à leur tour et transmettre cette vibration aux molécules les plus proches, et ainsi de suite. Lorsqu’une onde sonore se propage, le milieu subit des compressions et des dilatations. Dans une zone de compression, les molécules sont plus proches les unes des autres alors que dans une zone de dilatation, les molécules sont plus éloignées. 2) Les différents types d’ondes Une onde peut être soit transversales, soit longitudinale. Dans le premier cas, le déplacement

le développement psychomoteur, l’apprentissage de la propreté. ➜ Développement psychique de l’enfant Le développement affectif, social et intellectuel, les modes d’expression et de communication, l’acquisition du schéma corporel et de la notion de temps et d’espace, le comportement social de l’enfant, la perception de la famille par l’enfant, les relations avec la fratrie, les pratiques éducatives. ➜ Anomalies du développement de l’enfant Les facteurs de développement, les troubles du développement

Elles correspondent aux correspondances verticales. Dans le premier vers, la nature est un temple. La métaphore se prolonge avec l’évocation des piliers qui sont caractérisés de « vivants » (v1) qui produit une analogie visuelle entre les piliers du temps et les arbres de la forêt. Dans le v3 et 4, analogie entre la nature vivante et la nature mystique Phrase de transition : A travers ce système de correspondances verticales et horizontales se dessine la fonction du poète. II / La fonction du poète :

espace limité par deux plans verticaux parallèles distants de H’, portés à des températures constantes et uniformes T’1 et T’2 avec T '1  T ' 2 (Figure 1),  est la viscosité dynamique du fluide, , sa diffusivité thermique et  son coefficient de dilatation. La masse volumique  du fluide est supposée dépendre de la température T’ conformément à l’équation:    2 1   (T 'T ' 2 ) . p’ désigne la pression. On admet que la vitesse se réduit à la seule composante verticale W’ fonction à priori

surface spécifique, etc - Propriétés Chimiques: perméabilité, conductivité électrique, pH, etc - Propriétés thermiques: Dilatation, point de fusion, conductivité thermique, etc 11 Généralités sur les matériaux V- Changements d’état de la matière V- 1 Effet de la température -Température -> mesure -> degré d’agitation et de désordre. - T --> forte vibration des atomes – dilatation thermique – distance importante entre atomes et molécules. - T ≃ --> forces d’attraction interatomique non négligeable

rapport au programme Cette activité illustre le thème : « COMPRENDRE » le sous thème « Temps, mouvement, évolution » et la partie : Temps et relativité restreinte en classe de terminale S Notions et contenus : Invariance de la vitesse de la lumière et caractère relatif du temps. Postulat d’Einstein. Tests expérimentaux de l’invariance de la vitesse de la lumière. Notion d’événement. Temps propre. Dilatation des durées. Preuves expérimentales. Compétences exigibles Savoir que la vitesse de

séquence principale du diagramme de Hertzsprung-Russell : il tire son énergie de réactions de fusion nucléaire qui transforment, dans son noyau, l’hydrogène en hélium, et se trouve dans un état d’équilibre hydrostatique, ne subissant ni contraction, ni dilatation continuelles. Il existe dans notre galaxie plus de 100 millions d’étoiles de type spectral identique, ce qui fait du Soleil une étoile assez ordinaire, bien qu’il soit en fait plus brillant que 85 % des étoiles de la Galaxie, qui sont en majorité

d'étudier quatre 1.1 Donner approximativement la température du traitement (recuit complet) Tt pour C40. 1.2 Après un maintien dans le four à la température Tt, comment faire refroidire l'échantillon C40 pour terminer ce traitement? combien de temps que cela peut durer? 2. Etude des échantillons recuits 2.1 Donner une description rapide des aciers C12, C40 et C80. 2.2 Classer dans l'ordre croissant des 3 échantillons de moins résistant à plus résistant. 2.3 En état recuit, l'acier C40 se compose

un retour au calme et une conservation d’énergie. Dans une situation de stress ou de peur, c’est le S.N sympathique qui est stimulé et qui crée une réaction de lutte ou de peur : Dilatation de la pupille Augmentation de la fréquence cardiaque Contraction des vaisseaux sanguins de la peau et des viscères Dilatation des vaisseaux des muscles et du cœur Augmentation de la fonction respiratoire Augmentation du glucose sanguin La production d’adrénaline (hormone) maintient l’activité du S.N sympathique

change) ( Etude dans le temps (aspects qualitatifs et quantitatifs : qu’est-ce qui change dans le temps) • Etude descriptive et explicative - Au début, psychologues étudiaient leurs propres enfants - Observation d’échantillons plus larges ( normes statistiques - Expliquer les changements développementaux en cherchant les facteurs du dév et les modes d’articulation des comportements. • Etude dans le temps - Changements quantitatifs :