Diplôme d'études approfondies

SOMMAIRE introduction I. Le métier comptable : ce que l’on en sait 3 a. Présentation du métier : 3 b. Savoirs / Savoir-faire / Savoir-être requis 4 II. Comment accéder au métier de comptable à partir de GEA 5 a. Qui recrute ? 5 b. Poursuite d’étude et insertion 5 c. Poster 6 conclusion personnelle 7 bibliographie Introduction Nous avons choisi de faire des recherches sur le métier de comptable car nous nous sommes beaucoup intéressés à la comptabilité, depuis que nous avons

boumahdi@depf.finances.gov.ma ilyesboum@yahoo.fr • FORMATIONS ACADEMIQUES : ♦ 2000 – 2001 : Diplôme des Etudes Approfondies en Statistique (DEA) avec distinction à l’Institut de Statistique et de Recherche opérationnelle (ISRO), Université Libre de Bruxelles (ULB). : Cycle Ingénieur d’Etat à l'Institut National de Statistique ♦ 1998 – 2000 et d'Economie Appliquée (INSEA), Rabat, et Obtention du Diplôme d'Ingénieur d'Etat en Statistique, en Juin 2000. : Deuxième cycle en mathématiques appliquées

onze сlasses. Tous étudient à l’école jusqu’à la neuvième classe et après on passe des examens et on reçoit un certificat d’études secondaires. On peut poursuivre ses études en 10ème classe de l’école secondaire, à l’école professionnelle ou technique ou on peut travailler. Après avoir terminé l’école secondaire en onzième on passe des examens de sortie et on reçoit un brevet d’études secondaires qui permet d’entrer à une grande école. Parmi les examens de sortie il y a des examens obligatoires et des

primaire, secondaire, tertiaire ) Les enjeux de ce sujet sont : Si les PCS oublient certains aspects de la société, quels en sont les impacts sur l’analyse sociologique de la société Française ? Cet exposé aura pour objet d'étude la pertinence de cette nomenclature entre la fin du XX ème et le début du XXI ème siècle en France. En effet on peut se demander, si effectivement, il existe des études différentes des classes sociales, autres que les PCS. Quelles seraient ces

répondre point par point Les candidatures spontanées accompagnées d’un C.V. Pour vos candidatures spontanées, le choix vous appartient d’y joindre, ou non, votre C.V. Dans tous les cas, votre lettre doit s’appuyer sur une connaissance assez approfondie de l’entreprise à laquelle vous vous adressez. Commencez ainsi par lui apporter la preuve que vous vous intéressez à elle. C’est seulement dans un deuxième paragraphe que, parmi vos compétences, vous mettrez en relief celles qui sont le plus susceptibles

formations Licence : elle aboutit après 3 ans (L1 L2 L3), chaque année, les étudiants se spécialisent de plus en plus. master de recherche : il se commence après la licence et se valide sur un mémoire de stage de 4 mois. Doctorat :c’est le diplôme le plus élevé de l’université il est obtenu a la suite de 3 ou 4 années de recherche (la thèse) et d’une publication en 1er auteur. Qualité requise - avantage et inconvénient Il y a de nombreux avantages comme la sécurité de l’emploi car ils

Management. Les diplômés sont à la fois des généralistes du Management et des spécialistes de la gestion, de la finance, du marketing, des ressources humaines ou encore de la communication. Largement orientée à l’international et dotée de moyens pédagogiques performants, cette formation permet de se construire un parcours à la carte reposant sur les fondamentaux du Management et une immersion totale dans le monde professionnel. La formation se veut Fondamentale en 1e année, Approfondie en 2e année

Biographie de Wangari Maathai Etat civil : Mariée jusqu’en 1980 avec 3 enfants. Diplômes : - Doctorat en biologie (Mount St. Scholastica College d’Atchison) en 1964. - Master of Science degree à l’université de Pittsburg en 1966. - Doctorat d’anatomie en 1971 à Nairobi. Carrière professionnelle : - Enseignante en zoologie. - Professeur à la prestigieuse Université de Yale aux Etats-Unis : en 2002. Engagement associatif :

PLAN DETAILLE PARTIE I PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ET DU DOMAINE D’ETUDE CHAP I. RENSEIGNEMENT GENERAL SUR L’ADES I.1. Fiche technique I.1.1.Idetification I.1.2. Historique I.1.3. Effectifs I.2.structure organisationnelle I.2.1 Organigramme I.2.2.Attribution des responsables I.2.3.Politique sociale I.3.situation actuelle I.3.1.Activités I.3.2.Produits I.3.3. Objectifs CHAP II.GENERALITE SUR LA SITUATION DE LA RSO II.1. Caractéristique II.1.1.population II.1.2.activité principale

I A E - PÔLE N A N T E S LICENCE année 3 (L3) Économie sciences économiques parcours ANALYSE ÉCONOMIQUE ÉCONOMIE D’ENTREPRISE Diplôme d’État Bac+3 Habilitation 2012-2016 Durée de la formation : 1 an Mise à jour : novembre 2013 Responsable de la formation : Lionel RICHEFORT I N S T I T U T D ' É C O N O M I E E T D E M A N A G E M E N T D E Capacité d’accueil : 160 étudiants OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES La troisième année