Diplôme national d'arts et techniques

|game designer ou encore développeur informatique. Pour réaliser des décors, des personnages ou des animations sur | | |son ordinateur, il utilise différentes techniques : assemblage d'images, retouche de photos, création d'images | | |composites, incrustations, effets de transparence, etc. Il peut travailler en 2D ou en 3D pour les images de | |

d’une multitude de contraintes techniques et des besoins artistiques de la production sur laquelle il travaille. Son rôle est de proposer la "meilleure" lumière, c’est-à-dire la plus adaptée. Pour mener à bien son travail, il échange longuement avec le metteur en scène et le décorateur du spectacle (ou le réalisateur). Il imagine les éclairages possibles, les teste et contrôle le matériel nécessaire. Il dresse un "plan lumière" qui contient toutes les informations techniques et les effets à réaliser :

équipements spécialisés et articuler les espaces selon la meilleure disposition possible.Il élabore son projet sous forme d’esquisse (au crayon ou sur ordinateur) en fonction des choix de son client mais en tenant compte aussi des contraintes budgétaires, techniques et souvent réglementaires. Une fois le projet accepté par le client, il sélectionne les entreprises chargées de la réalisation matérielle du projet. Il planifie et coordonne les travaux confiés aux différents professionnels (peintre, ébéniste, marbrier

technologique, au brevet de technicien - BT, au brevet des métiers d’art - BMA, bac professionnel - Bac Pro) • BMA art du bijou et du joyau, 2 ans. Niveau III (Niveau équivalent aux formations BAC + 2 de type brevet de technicien supérieur - BTS, diplôme des métiers d’art - DMA) • DMA art du bijou et du joyau, 2 ans. Niveau II (Niveau équivalent à la licence, à la maîtrise, au diplôme supérieur des arts appliqués – DSAA) • Diplôme supérieur des arts décoratifs de Strasbourg option objet - Titre homologué

Conservateur de musée Introduction : Le rôle d'un conservateur en quelques lignes Ange gardien des œuvres d’art, le conservateur du patrimoine est fonctionnaire de l’État ou d’une collectivité territoriale. Dans un musée, il est chargé de l’inventaire, de l’étude, de la mise en valeur et de la conservation des collections. Son but : que les objets d’art traversent le temps dans les meilleures conditions. Pour cela, il contrôle le taux d’humidité et la température du musée, il planifie les

Lycée des Métiers de la Céramique Henry Moisand « Un lycée à visage humain où chacun devient quelqu’un… » 6 diplômes métiers d’arts : artisanat, création graphique, design d’objet et modelage. Du CAP au BTS 1 formation d’enseignement supérieur BTS Des élèves CREATIFS 100 % 200 élèves 35 professeurs 69 personnels 500 entreprises partenaires 6 millions d’euros d’investissement dans la modernisation du lycée 00 Un lycée 1 HUMAIN % Rejoigne z -nous ! 0% Un label 10 QUALITÉ

catalogue de modèles, sous forme de croquis, un an environ avant la sortie de la collection. Le catalogue sera complété par des échantillons de matériaux, de gamme de coloris, et des annotations techniques. Le styliste doit aussi être capable d’intervenir dans le domaine du marketing, du commercial, et de la technique. Il est en contact direct avec le chef du produit. Il est en collaboration avec le modéliste qui réalise les prototypes mais aussi, avec la mécanicienne-modèle. Le styliste peut participer

peuples, qui puisent dans leur patrimoine - naturel et culturel, matériel comme immatériel les repères de leur identité et la source de leur inspiration.» UNESCO Le savoir-faire «  à la française », une expression indéniablement liée aux métiers d’art. Inscrit au cœur de l’identité française, ces métiers sont issus en partie d’une longue tradition de commandes royales et de mécènes, amateurs de beaux objets, qui remonte au XIIIe siècle. De nature très diverses et parfois mal identifiés, il est difficile

je le suis plus encore par celui qui constitue mon environnement quotidien. Je n’ai pas d’affinité avec un médium particulier, mes choix plastiques ne sont pas guidés par des savoir-faire, les installations que je crée peuvent allier plusieurs techniques. Je cherche à décaler mon regard de façon à accorder la même importance, la même échelle de valeurs aux choses pour qu’ainsi les images ne soient plus que des couleurs et des formes. Je crée des paysages par l’expérimentation du matériau par l’expérience

Les métiers d'art, d'excellence et du luxe et les savoir-faire traditionnels : L'avenir entre nos mains Rapport à Monsieur le Premier ministre de Madame Catherine DUMAS, Sénatrice de Paris Septembre 2009 Sommaire Introduction ____________________________________________________________ __ 1 20 propositions pour une nouvelle dynamique en faveur des métiers d’art __________ 3 I. Dans leur diversité, les métiers d’art constituent un atout certain pour la France ____________________________________________________________