Dire Et écrire La Pratique Soignante

ANALYSE DE LA PRATIQUE N°1 Stage à l’hôpital de jour Activité réalisée : participation active à l’atelier d’écriture, l’écrit à visée thérapeutique. Situation rencontrée : L’atelier d’écriture est un atelier d’expression qui se déroule tous les lundis entre 14 heures et 16 heures dans une salle située au 1er étage de l’hôpital de jour et est animé par un infirmier et un intervenant extérieur, un écrivain professionnel. Les patients arrivent vers 13h45 et s’installent dans le petit salon

------------------------------------------------- AUTEUR(S) : Angèle Lieby avec Hervé de Chalendar ------------------------------------------------- Note sur L’auteur : Hervé de Chalendar , journaliste ému par l’histoire de Angèle Lieby l’aida à écrire son histoire. Ce livre est un témoignage sur l’enfer que Angèle Lieby a vécu durant 3ans : prisonnière de son corps sur son lit d’hopital . ------------------------------------------------- DATE D’édition : 22 mars 2012 -------------------------------------------------

actions…). Ainsi, vous devez aujourd’hui, élargir vos compétences en communication écrite, tout en préservant le sens de votre mission. Le risque est de considérer l’écrit comme un instrument, distinct de votre pratique professionnelle ! Alors que l’écrit a toute sa place dans votre pratique ! Si vous écrivez pour faire plaisir à l’administration de votre établissement, ou si en écrivant vous vous dédouaner d’une formalité, ou respecter les normes ou faire comme tout le monde ou vous couvrir… il y

Analyse de pratique ORL n° 1 lieu La situation analysée se déroule dans un service de chirurgie ambulatoire. Celle-ci se déroule au cours d'une journée de ma xème semaine de stage. S est âgé de 44 ans, est atteint d'un autisme profond et vient pour une avulsion dentaire ( dents de sagesse). Il vit dans un foyer continuellement. L'autisme est un handicap mental qui est défini par l'OMS comme : « un trouble envahissant du développement (TED), caractérisé par un développement anormal ou déficient

Introduction Durant mes trois années d'études, la formation en soins infirmiers m'a permis d'acquérir des compétences pratiques et des connaissances théoriques en soins infirmiers. J'ai pu développer ma posture professionnelle pour répondre aux attentes du métier d'infirmière. J'ai choisi de m'interroger sur l'influence de la communication non verbale dans la relation soignant-soigné à travers une situation vécue pendant ma formation. Lors de mon second stage de deuxième année en service de long

Table des matières 2. Présentation de l’ouvrage 1 3. Résumé de l’ouvrage 1 4. Les mots clés 1 5. Les concepts principaux 2 6. Analyse critique 2 7. Perspectives soignantes 2 8. Conclusion 3 9. Bibliographie 4 Présentation de l’ouvrage Le livre publié en 1997 intitulé « Le scaphandre et le papillon » écrit par Jean-Dominique Dauby est une autobiographie de 137 pages, où il raconte sa vie en tant que personne atteinte du Locked-in-syndrome

n’est pas autobiographique, l’héroïne principale, Alice, a beaucoup de traits en commun avec Benoite Groult. Au moment de sa sortie la romancière avait dit vouloir faire une sorte de testament moral et avoir attendu d’être dans la vieillesse pour écrire un roman sur la destinée et les « complications » de la vieillesse. Les thèmes abordés: la difficulté de vivre en couple, d’assumer ses choix en tant que femme, la vieillesse, « la mort choisie », me touchent à titre personnels. Ce livre m’a beaucoup

assurés en continu notamment par les IDE, les aides-soignants, le médecin, et kinésithérapeute, l’ergothérapeute, l’éducatrice sportive, l’animatrice, et la psychologue. Au niveau de l’organisation et du fonctionnement, chaque jours plusieurs équipes se relaient pour prendre soins des personnes soignées, étant donné qu’il s’agit d’un lieux de vie. Ainsi, il y a une équipe qui travaille le matin de 6h30 à 14h, qui se compose de 3 aides-soignants, d’une infirmière et d’une ASH. Les AS vont aider à

Situation d’analyse pratique n°2 Je suis étudiante infirmière en première année et la situation que je vais décrire s’est déroulé à l’hôpital Emil Borel de Saint Affrique, au service long séjour. Le troisième jour de ma première semaine, je devais faire la toilette au lit d’une patiente qui est alitée et a besoin d’une aide totale pour sa toilette. En effet après avoir fait un accident vasculaire cérébral hémorragique elle ne parle plus et est devenue très dépendante pour la mobilisation. Sa

travers la communication verbale et non verbale où tout signe doit être interprété dans une vision holistique pour poser un diagnostic infirmier nécessaire à la démarche de soin. « Ceci veut dire de rendre discernable le champ de compétence infirmière, d’apprendre à le situer en relation aux autres pratiques professionnelles et par rapport au champ institutionnel, tout en considérant les difficultés rencontrées pour ne pas les minimiser et en tenir compte. » Pour parvenir à percevoir les configurations