Direction de la protection judiciaire de la jeunesse

Violence juvénile et animation jeunesse en milieu ouvert Fondements et positionnement Direction de l’AFAJ, EK, 4.5.2011 1. Contexte et actualité • Sur la base de trois interventions parlementaires, le Conseil fédéral a publié, en mai 2009, un rapport intitulé « Les jeunes et la violence : Pour une prévention efficace dans la famille, l’école, l’espace social et les médias ». La réalisation de ce rapport a été dirigée par Manuel Eisner, chercheur reconnu pour ses études sur la violence, avec la participation

est un document officiel qui détermine la cohérence et la fiabilité d’un projet d’adoption ainsi que la capacité des adoptants à s’identifier comme parents d’un enfant. Il est délivré par le service de l’aide sociale à l’enfance (ASE) (sous la direction du conseil général du département de résidence) après une enquête sociale et des investigations psychologiques. Il est valable 5 ans et ne peut servir qu’à une seule demande d’adoption. (schéma détaillé). Une fois l’agrément obtenu vous avez le

l’acquisition de la Complémentaire Santé Acsé = Agence nationale pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des chances ACT = Angioplasties Coronaires Transluminales ____________________________________________________________ ____________ F.H.P. – Direction des Ressources Documentaires 1 A ACT = Appartement de Coordination Thérapeutique ACTP = Allocation Compensatrice Tierce Personne ACTIF = Alliance Contre le Tabac en Ile-de-France AcVc = Accident de la Vie Courante ADE = Acte D’Echographie ADEHPAD

l’animateur intervient là où les besoins se font sentir. Il doit être à l’écoute des autres et capable de concevoir de nouveaux projets. Les formations La majorité des diplômes de l’animation sont délivrés par le ministère de la santé, de la jeunesse et des sports. Pour l’entrée en formation, une expérience préalable est souhaitée. Des formations non professionnelles permettent de l’acquérir : • Le BAFA : brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur est un diplôme qui permet d’encadrer à titre

INSTITUTIONNEL ET JURIDIQUE 16 1-3 ETAT DES LIEUX ET DYNAMIQUE DE DEVELOPPEMENT 1-3.1 Résultats de l’enquête nationale 23 1-3.2 Développement de la prévention spécialisée 27 2-1 LA JEUNESSE EN QUESTION DANS UNE SOCIÉTÉ EN MUTATION 31 2-1.1 L’allongement de la période de la jeunesse 2-1.2 Les mutations des modèles familiaux et les relations transgénérationnelles 2-1.3 La transformation des processus de socialisation 2-1.4 Le mal-être à l’adolescence 31 32 2-2 LA PRÉVENTION

sous la responsabilité d'une équipe de direction entourée d'éducatrices ou éducateurs de jeunes enfants, et d'auxiliaires de puériculture. Un médecin assure une surveillance médicale de façon essentiellement préventive. La psychologue a un rôle d'écoute et de conseil auprès de l'équipe, des parents et des enfants. → Les Foyers de l’enfance Ils ont pour mission d'accueillir tout mineur en difficulté ou en danger confié par sa famille ou par mesure judiciaire au service de l'Aide Sociale à l'Enfance

....................p12 Conclusion......................................................................................p13 1 Introduction Dans le cadre de ma première année de la formation initiale des éducateurs de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, en tant que stagiaire, je dois présenter une étude de pratique éducative visant à décrire et analyser une situation collective en hébergement dans laquelle j'ai été impliqué. Ainsi dans un premier temps je m'attacherai à présenter

la Guerre Froide. I) Le Modèle Américain A) Une interprétation de la démocratie libérale Démocratie : Système de valeur qui assure les libertés, les droits de l’homme et la notion de citoyenneté Elle repose sur la séparation des 3 pouvoirs - judiciaire (vérifie la conformité des lois) - législatif (fait les lois et les vote) - exécutif Elle admet le pluralisme politique, le suffrage universel et admet un contre pouvoir. Elle est du type présidentiel car le président est le chef politique et administratif

master de psychologie. La licence de psychologie constitue le premier grade du cursus universitaire conduisant au titre protégé de psychologue (loi de 1985). Compte tenu de l’extrême sélectivité des études de master de psychologie, en raison de la protection du titre de psychologue, les savoirs disciplinaires et les compétences acquises peuvent être réinvestis vers de nombreuses formations du secteur social, de la santé ou de l’éducation. L’ensemble de la formation assure une solide culture générale

Maison Plurielle, Intact, GAMS,…), des femmes victimes de mutilations génitales, des professionnels de la santé (infirmières, gynécologues, sages-femmes), des MENA (Mineurs Etrangers Non-Accompagnés), de représentants de la Police Judiciaire et du Parquet de la Jeunesse, des migrants, des retraités, des assistantes sociales, des étudiants... A une présence majoritairement féminine s’est ajoutée une active participation masculine, avec des messieurs immigrés dont les familles (femmes, sœurs ou enfants)