Discour Jacque Chirac Terminale

L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Histoire Terminale série S Thème 1 introductif : Le rapport des sociétés à leur passé Question : Les mémoires : lecture historique Mise en œuvre : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Evaluation Composition : Vous traiterez le sujet suivant sous forme d'une composition : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Orientations pour le bac Sujets envisageables de composition

dans le métier. En voici un extrait : « Je ferai tout pour soulager les souffrances. Je ne prolongerai pas abusivement les agonies. Je ne provoquerai jamais la mort délibérément. » Les Lois et les droits concernant l’euthanasie en France : Jacques Chirac et le gouvernement Raffarin déposèrent à l’aide du docteur Jean Leonetti, un projet de loi à l’assemblée nationale, qui fut adopté le 22 avril 2005, sous le nom de « Loi relative aux droits des malades et à la fin de vie » ou « Loi Leonetti »

Terminale S 2015-2016 NB : c ce qui suit va un peu plus loin que les exigences du programme. L'élève doit en comparer le plan, les arguments et les exemples avec ceux du manuel ou d'autres profs pour faire ses propres choix. Ce fchier ne remplace pas le cours, il le complète : p participer en classe et prendre des notes restent essentiels. 1. Mémoires, lecture historique A. Mémoires et histoire B. L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France B.1. Une mémoire patriotique a

multinationales françaises élargissent leurs marchés vers d’autres zones géographiques et de nouveaux secteurs d’activité. Mais derrière la privatisation rampante de la « Françafrique », derrière le masque menaçant de la « Chinafrique», derrière les nouveaux discours à vocation « éthique », les pratiques anciennes ‒ officiellement réprouvées ‒ demeurent... « L’Afrique sans la France, c’est la voiture sans le chauffeur. La France sans l’Afrique, c’est une voiture sans carburant. » Omar Bongo a cause semble

jusqu'à aider le FLN en transportant des valises d’armes et d’argent. A l’inverse, un courant « Algérie française » rassemble pêle-mêle l’extrême droite de Jean Tixier-Vignancour, des démocrates comme le MRP Georges Bidault et un ancien gaulliste comme Jacques Soustelle. La division de l’opinion publique entraine la déliquescence du pouvoir : en mai 1957, Guy Mollet est renversé, et l’instabilité ministérielle reprend. 3. Parce qu’elle meurt… Depuis le 15 avril 1958, aucun gouvernement n’a réussi

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de document L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale À l’aide de ce document, montrez l’évolution de l’attitude de l’État français vis-à-vis de la mémoire de la Shoah. › Jacques Chirac, président de la République, et les responsabilités de l’État français Il est dans la vie d’une nation des moments qui blessent la mémoire et l’idée que l’on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, parce que l’on ne sait pas toujours

République française 21 mai 1981 – 17 mai 1995 (13 ans, 11 mois et 26 jours) Élection 10 mai 1981 Réélection 8 mai 1988 Premier ministre Pierre Mauroy Laurent Fabius Jacques Chirac Michel Rocard Édith Cresson Pierre Bérégovoy Édouard Balladur Prédécesseur Valéry Giscard d'Estaing Successeur Jacques Chirac Premier secrétaire du Parti socialiste 16 juin 1971 – 24 janvier 1981 Prédécesseur Alain Savary Successeur Lionel Jospin Député de la 3e circonscription de la Nièvre 6

l’affaire Dreyfus. Sujet : La guerre des ondes. Consignes  : après avoir situé le document dans son contexte, montrez qu’il éclaire le rôle joué par les médias en période de guerre et leurs limites. Le document : Discours d’Alger du général de Gaulle le 18 juin 1943. Ce discours a été prononcé à l’occasion de l’inauguration du nouveau poste émetteur algérois de Radio-Brazzaville, une des voix de la France libre depuis 1940 avec Radio-Londres. Ce nouvel émetteur offert par les Américains permettait

sera le grand parti de la renaissance française – Adhérez au Parti communiste français 44, rue Le Peletier, Paris, 9e. Source : Centre international de recherche sur l'imagerie politique (CIRIP)/ A. Gesgon. Document 5 Discours du président de la République, Jacques Chirac, le 16 juillet 1995 Il est, dans la vie d'une nation, des moments qui blessent la mémoire et l'idée que l'on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, […] parce que ces heures noires souillent à jamais

œuvre Une étude au choix parmi les deux suivantes : - l’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; - l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie. PRÉSENTATION DE LA QUESTION Depuis 1984, le programme de terminale prend en compte l’importance croissante qu’occupe désormais l’histoire de la mémoire dans l’historiographie. Il répond également à une forte demande sociale, exprimée tant par les associations de résistants et de victimes de la guerre que par