Discours De Gaulle Avril 1942

elle soit pérennisée (C). A. La République comme régime d'attente. La République a été proclamée après le désastre de Sedan. En février 1871, on dit que cette République n'a pas un avenir paisible : on décide de la banaliser. Un certain nombre de discours sont fait par les hommes politiques à la chambre et au gouvernement pour dire qu'il faut entendre république au sens neutre du terme : la res publica, la chose publique : c'est d'abord un régime qui va permettre à la France de survivre. Cette volonté

Transition démographique – migrations pourcentage – émigration – immigration – rayonnement culturel – rôle de la Grande Guerre En dégager les idées et informations dans les flux migratoires – loi des quotas essentielles – xénophobie Expliquer un discours Mondialisation – importations – exportations – division internationale du travail – supériorité technologique et scientifique – Europe “ carrefour du monde ” - échanges internationaux – protectionnisme – libre-échange – ports – hégémonie financière

en Allemagne, d’éliminer systématiquement l’influence occidentale en Pologne au profit des militants communistes et de susciter des mouvements autonomistes en Iran. En mars 1946, quand Winston Churchill, qui n’est plus au pouvoir dénonce dans son discours de Fulton aux Etats-Unis le « RIDEAU DE FER » qui s’est abattu sur l’Europe, il souligne clairement la fin de la grande Alliance des Anglo-Saxons et des Soviétiques. 3-L’ESPOIR D’UN NOUVEAU MONDE : L’ONU 3-1 LA CREATION DE L’ONU Les alliés veulent

confusion avec l’enseignement de la gymnastique. Par bonheur cette expérience sombrera dans le ridicule vers 1890-1891. Notons que cela fait suite à la loi du 27.07.1872 qui rend le service militaire obligatoire pour tous les français. Pour autant le discours hygiéniste n’est pas absent. Le plus célèbre d’entre eux est le fait du docteur F.LAGRANGE qui préconise : -le plein air et le sport, -le jeu, -le fractionnement du travail Il appuie ses recommandations sur de nombreux voyages à l’étranger et

Aujourd’hui, la mission essentielle du speaker est de veiller au respect scrupuleux des droits de l’opposition, à tel point qu’il est souvent choisi conjointement par les deux partis, et il est même arrivé qu’il soit un membre de l’opposition : en avril 1992, une députée travailliste (Betty Boothroyd) est élue speaker avec le renfort de 74 députés conservateurs (gouvernement conservateur de John Major). Il ne prend jamais part aux débats. Il dispose pour assurer son rôle de larges pouvoirs

III- Lautre et la BARBARIE. 1) Résister a la barbarie sous l’Occupation. La résistance (1940-1942) Germaine Tillion, née le 30 mai 1907 et morte le 19 avril 2008 est une résistante et une ethnologue française. Elle fessait partie du Réseau du musée de l'Homme qui est un des premiers mouvements de la Résistance française à l'occupation allemande durant la Seconde Guerre mondiale. Geneviève de Gaulle-Anthonioz (1920- 2002) aussi fessai partie de ce mouvement. Madeleine Riffaud, née à Arvillers

est un vieux routier de la politique, ayant été un ancien ministre sous Louis-Philippe. Il fut profondément contre la guerre franco-prussienne bien avant 1870. Il rassure les monarchistes par son non-choix sur le régime, symbolisé par ses deux discours prononcés le 19 février et 10 mars 1871 : le « pacte de Bordeaux » où il déclare « monarchistes, républicains, ni les uns ni les autres vous ne serez trompés » : manière de ne pas choisir. Les monarchistes, divisés, sont contents, et les républicains

exilé à Londres, il devient Louis 18 et ensuite les autres Bourbon par ordre d’hérédité. B- La fin de l’Empire : Les sénateurs vont essayer de sauver quelque chose, surtout leur situation personnelle = Constitution sénatoriale le 6 avril 1814. Dit que le Peuple français appelle au trône le frère du Roi. Ils veulent souligner que Louis 18 n’est pas sur le trône à cause de son hérédité mais grâce à l’appel du peuple = volonté de monarchie contractuelle. Les sénateurs souhaitent

qu'on appelé une approche inductive. Parmi eux, Georges Hébert va dénoncer ce recours systématique à la science dans « médecin, Halte-là » (L'éducation physique, avril 1927) où il montre que les médecins doivent s'intéresser aux malades et les pédagogues au bien portant, « chacun à sa place » (« Médecin, halte-là », L'éducation physique, avril 1927) écrira-t-il. Il sera soutenu notamment par le Dr. Pierre-Nadal qui écrira que « la pédagogie de l'éducation physique n'a pas besoin de se prosterner devant

menacent pas. -quels sont les éléments de la puissance américaine ? -qu’est-ce qui caractérise l’impérialisme américain ? -quels sont désormais les facteurs de contestation face à cette prééminence américaine ? Repères p 190 : connaître le discours d'adieu de Washington au peuple des Etats-Unis, la destinée manifeste, la doctrine Monroe, la politique du "gros bâton" de Th. Roosevelt. Pp. 190-191 Revoir notion de puissance avec les élèves : militaire, économique, technologique, culturelle et