Discours de Grenoble

magistrats, jurés, avocats, officiers publics ou ministériels, douanes, administration pénitentiaire, sapeurs pompiers, gardiens assermentés, etc. Atteinte volontaire a la vie d'un policier lors des émeutes de grenoble en juillet 2010 comment ? Lors du débat du 30 juillet 2010 a Grenoble. Pour qui ? La déchéance de la nationalité française, dont l’objectif serait de protéger les forces de l’ordre, présente-t-elle un intérêt quelconque ? On peut en douter. Si la crainte d’aller en prison

Digital Natives Chair An Orange and Grenoble Ecole de Management Partnership Entre paradoxes et tensions : ce que les Digital Natives nous disent (et observent) de leurs pratiques Fabienne Martin-Juchat et Julien Pierre Chercheurs associés à la Chaire Orange Digital Natives Chair An Orange and Grenoble Ecole de Management Partnership Pratiques des Digital Natives La Chaire Orange « Digital Natives » et l’Observatoire de la Culture Digitale Fin 2012, Grenoble Ecole de Management et Orange formalisaient

baliser le terrain, c’est-à-dire d’identifier les concepts en jeu, de les définir précisément. Dans un deuxième temps, elle va essayer de mettre en valeur les tensions qui résultent de leur affrontement. Elle va permettre dans un troisième temps un discours intelligent, cultivé et si possible original qui ne va pas apporter une réponse définitive, mais plutôt déplacer les limites et ouvrir d’autres champs d’investigation. La problématique n’est pas une question fermée à laquelle on répond par oui

Sciences et des Technologies en 2002. Jean-Léon BEAUVOIS (né en 1937) est un psychologue français. Chercheur en psychologie clinique d’abord à Paris, Nancy puis en psychologie sociale expérimentale à Nancy, Caen, Grenoble, Nice. à partir de 1994, universitaire et enseignant, Jean-Léon Beauvois a dirigé à plusieurs reprises les organismes universitaires dont il était membre. Jean-Léon Beauvois a été président d’importantes associations professionnelles (ARIP : Association

création de deux groupes distincts : l'un à Grenoble-Malville, haut lieu de la lutte antinucléaire et l'autre à Paris. « Celui de Grenoble-Malville était proche d'une action : ses membres étaient plutôt des militants locaux, tandis que le groupe de Paris était constitué d'une majorité des militants dont l'activité était moins liée à des objectifs spécifiques. »  Les différents sociologues-chercheurs s’intègrent à l’intérieur ces groupes. Deux seront à Grenoble-Malville et deux à Paris. L'expérience

dirigeants de Caterpillar. Caterpillar est un groupe industriel américain, fabriquant des machines dans les domaines de la construction, des mines, des moteurs diesel… Il s’est notamment implanté en France, et les plus importantes se trouvent à Grenoble, et Echirolles (Isère). Au début de l’année 2009, l’usine en Isère a connu un important conflit entre les salariés et les dirigeants. On peut se demander : Pourquoi les individus ont recours à la violence pour régler les conflits sociaux, alors

« Autour du discours de Vaise » - centenaire du dernier discours prononcé en France par Jean Jaurès le 25 juillet 1914 Par Catherine MOULIN, professeur agrégée d’Histoire au lycée Pierre Brossolette à Villeurbanne, membre de la Société d’études jaurésiennes. Le 28 juin 1914, l’assassinat du prince héritier d’Autriche-Hongrie, FrançoisFerdinand et de son épouse, à Sarajevo par un étudiant serbe de Bosnie, déclenche une crise régionale qui entraine quelques semaines plus tard l’Europe dans un

gemmeurs dans la région landaise. Il fait à la fois historique et sociologique de ces événements. Il s’intéresse notamment à la bataille de la reconnaissance et de l’image qui passe par des représentations tenaces, mais aussi par la production de discours et d’actions symboliquement efficaces. Il va ensuite démontrer sa « thèse » consistant à dire qu’il y a eu l’intention chez les gemmeurs de provoquer une situation dramaturge combiné à une recherche de l’intimité. 4 - Luttes partisanes et fluctuation

L’évaluation des étudiants : un outil pour apprendre ? 23/01/11 Pierre Thibault - CIES Grenoble 1 L’évaluation, un outil pour apprendre ? Evaluer les étudiants Contenus  POURQUOI évaluer ?  évaluation par obligation, évaluation par comparaison ou évaluation pour apprendre ?  Evaluer QUOI ?  définir des compétences, établir des critères, construire des grilles d’évaluation  COMMENT évaluer ?  recueillir des données, quantifier une progression  Evaluer QUAND ?  se situer dans une

Page 1 Stage en développement associatif à l’Auberge de Jeunesse de Grenoble Agglomération Les cahiers de l’économie sociale Université de Marne la Vallée Licence professionnelle Management des organisations de l’économie sociale Aurélien Astre Promotion 2006-2007 Page 2 Introduction : Définition du contexte et des objectifs de mon stage Page 3 I) Analyse de l’organisation et de son positionnement Page 3 à 8 A) Présentation de la structure Page 3 B) Analyse de son positionnement Page