Discours Directe Bougainville

étudiant de prime abord, le rôle du narrateur à l’extérieur du texte, dans le contexte dans l’incipit. Puis enfin, nous analyserons, toujours dans la narration, le rôle que joue le narrateur dans le texte lui-même, notamment sur ses interventions directes. I) Le rôle du narrateur dans le contexte de l’incipit : La longue intervention du narrateur au début de l’incipit permet d’affirmer d’emblée qu’il domine intégralement le récit. De plus, la prolepse du début confère au narrateur un caractère

prêche de Paneloux I- La force persuasive du prêche (facultatif) 1 Organisation du texte ( structure de discours : • l. 1-2= récit • l. 3-13= discours direct • l. 14-16=récit • l. 16-34= discours direct • l. 35-41=discours indirect • l. 41-fin= discours indirect libre ( donne du rythme accentue force persuasive= discours vivant ( pause + donne indice cadre spatiaux temporels ( 2 voies : Paneloux + narrateur 1 Texte narratif à

rapport à Balzac ou Stendhal, Flaubert rend plus rare l'utilisation du discours direct ( dialogue ). Flaubert dit lui-même que ces dialogues se réduisent à des « monologues », car il s'agit de « bavardages » que personne n'écoute. Chacun est renvoyé à sa solitude car il n'y a pas d'échange. De ce fait, Flaubert privilégie le discours indirect libre pour traduire la pensée et la psychologie de ses personnages. Le discours indirect libre se reconnaît surtout par le contexte. Pas de verbe introducteur

l'impression que le personnage a envahi l'espace par sa parole. La Bruyère montre que le personnage a perdu tout sens de la mesure en recourant au procédé de l'accumulation : les verbes s'enchaînent, jusqu'à “il récite” qui donne l'impression d'un discours préparé et débité à la façon d'un acteur. On notera aussi l'énumération des sujets abordés : “[l]es moeurs de cette cour, [l]es femmes du pays, […] ses lois et […] ses coutumes”. Rien ne lui est étranger, du plus général au plus particulier, jusqu'aux

histoire. Temps du discours. FOCALISATION : Qui voit ? Omniscient Externe ou témoin Interne : On voit la scène à travers les yeux du personnage principal. DISCOURS RAPPORTES Discours direct : «  », introduit par un verbe de paroles, ponctuation expressive ( ! ? …), temps du discours. Discours indirect : On rapporte les paroles du personnage avec un verbe de parole + conjonction de coordination, proposition subordonnée. Temps du récit. Il dit qu’il allait manger. Discours indirect libre :

Par rapport à Balzac ou Stendhal, Flaubert rend plus rare l'utilisation du discours direct ( dialogue ). Flaubert dit lui-même que ces dialogues se réduisent à des « monologues », car il s'agit de « bavardages » que personne n'écoute. Chacun est renvoyé à sa solitude car il n'y a pas d'échange. De ce fait, Flaubert privilégie le discours indirect libre pour traduire la pensée et la psychologie de ses personnages. Le discours indirect libre se reconnaît surtout par le contexte. Pas de verbe introducteur

yeux. 3 Flaubert utilise peu de discours direct, et la plupart du temps ce n'est pas de vrais échanges, plutôt des monologues, ce qui renvoie chaque personnage dans sa solitude. On peut citer M. Homais, le pharmacien, quand il prend la parole, il parle souvent seul et reçoit rarement une réponse. Au contraire l'écrivain privilégie le discours indirect libre pour exprimer les pensées et la psychologie de ses personnages. Le fait que l'auteur applique ce discours entraîne plusieurs emplois grammaticaux

elle (étourdie, stupéfaite, écart) >< aisance pour lui (pipe, danser) * L. 126 : discours indirect donné par le narrateur avec formule en style direct entre guillemets : « la faute de la boisson » * Très peu de discours direct, souvent en discours indirect ou en discours indirect libre pouvoir du narrateur sur son texte omniscience * L. 131 : discours narrativisé * L. 139 : discours indirect * L. 154 : passage itératif où le narrateur met en évidence le contraste entre

parties, l'une qui est au discours indirect avec l'emploi de l 'imparfait et le discours direct avec par exemple cette citation '' - Fichtre! Fit Gavroche. Voilà qu'on me tue mes morts'' et aussi le plus dominant avec le discours direct nous avons les quatre couplets chantés par Gavroche ou l'on retrouve l'emploi du présent également. C'est donc un texte sous forme de récit ( discours indirect) dans lequel nous retrouvons plusieurs couplets d'une chanson ( discours direct) Cette scène est vécue

Genres et registres sollicités dans le texte argumentatif Discours direct : explicite Discours indirect : implicite Dialogue : -direct, débat d’idées -indirect, théâtre I-L ‘argumentation directe A) L’essai ou le traité L’essai est un ouvrage regroupant des réflexions diverses ou traitant d’un sujet qu’il ne prêtant pas épuiser. L’essai sert à confronter des opinions et surtout il expose un point de vue personnel sur un thème. On définie un essai par son sujet, sa thèse également