Discours Sur La Misère Victor Hugo Commentaire

coupable », aurait dit un jour Georgina Dufoix. Cette citation court aujourd’hui sur Internet ; elle apparaît en copiécollé sur les blogs, les forums de discussion et les sites en « encyclopédie libre et participative », souvent accompagnée de commentaires rageurs sur la lâcheté des politiques. Pour autant, les milliers de références qui propagent la rumeur n’en font pas un fait, car cette citation lapidaire est inexacte ; ou alors les guillemets n’ont plus aucun sens. De plus, citée hors contexte

rhétorique arriva au collège, Georges Izambard, qui avait vingt et un ans, qui était poète à ses heures, féru de Baudelaire et des poètes parnassiens. Il prit Arthur Rimbaud en affection, lui ouvrit sa bibliothèque et lui fit découvrir notamment Rabelais, Hugo, Banville, encouragea ses essais poétiques qui révélaient une étonnante faculté d’assimilation, une extrême précocité et même une originalité incontestable. Rimbaud connut un heureux printemps, faisant de longues promenades au bois d’amour ou sous

De Gaulle écrivain, il faut le reconnaître, le littéraire ne sait pas grand-chose[i]. Adrien le Bihan parle même d'«étrange phénomène incompris»[ii]. Pourtant, les Mémoires de De Gaulle ont été publiés en Pléiade et ont donné lieu à de nombreux commentaires qui ont, à part l'article retentissant de Barthes, quelque peu sombré dans l'oubli. C'est que De Gaulle écrivain pose problème: il suscite la polémique. Pierre Nora pose ainsi les données de ce problème: «Il existe un dilemme dès que l'on aborde

: Alors pourquoi ne vous en écrivez-vous pas un journal? Vous pourriez y décrire tous les drames que vous voulez. Vous pourriez vous inventer les plus belles petites tragédies… Et chaque matin vous y trouveriez des nouvelles à votre goût !» Commentaire Selon Michel Tremblay, la pièce de trente minutes fut écrite «spontanément», mais il faut remarquer que ce sujet avait été celui de ‘’Zoo story’’ d’Edward Albee, en 1958. En 1964, elle obtint le premier prix au concours des jeunes auteurs de

acquiert de l'épaisseur, c'est-à-dire accède à l'existence, à mesure qu'il prend conscience de soi, comprend qu'en sortant de la vie quotidienne et en regardant le monde, il s'est mis à exister. Persuadé d'avoir atteint la sagesse en cultivant la misère, le père Taupe, sordide brocanteur de Blagny, s'ouvre de ces considérations au fritier Dominique quand arrivent Étienne et Pierre. Il leur fait visiter son antre mais refuse obstinément de vendre à Pierre une porte peinte en bleu : y aurait-il un

définies par les grands genres académiques. » Goffette propose ainsi un récit très poétique qui intègre de nombreuses répétitions stylistiques et mélange la poésie à la prose en absorbant par collage plusieurs poèmes en plus d'intervenir, par des commentaires personnels, sur le déroulement des événements de l'histoire. L'auteur imagine la vie du poète en s'intéressant à des fragments de vie, à des épisodes divers qu'il a minutieusement choisis sans respecter à la lettre la chronologie propre à la biographie

Jour 1 les différents registres Jours 2 Les vers , rythmes, sonorités, les poèmes à fores fixes Jours 3 Les stratégies d’argumentation Jours 4 Discours rapportés autobiographie Jours 5 Humanisme classicisme JOurs 6 le siècle des lumières Jours 7 Le langage théâtrale comédie tragédie Jours 8 Intertextualité, mythe - Les différents registres Le registre désigne la tonalité générale d’un texte, liée à des genres ou des procédés d’écriture. Admiration, pitié, joie, angoisse, amusement,

choisies dans les deux entrées suivantes : - une nouvelle réaliste et/ou une nouvelle fantastique, intégralement ; - un roman, intégralement ou par extraits. Les œuvres sont choisies parmi celles d’auteurs français ou étrangers : Honoré de Balzac, Victor Hugo, Alexandre Dumas, Prosper Mérimée, George Sand, Théophile Gautier, Gustave Flaubert, Guy de Maupassant, Emile Zola ; E. T. A. Hoffmann, Alexandre Pouchkine, Edgar Allan Poe, Nicolas Gogol, Charlotte ou Emily Brontë, Ivan Tourgueniev. 2 Texte

l’unité allemande autour de la Prusse : projet impulsé par Bismarck contre l’Autriche puis la France qui aboutit à la proclamation de l’Empire allemand en janvier 1871 ; • l’unité italienne autour du Piémont-Sardaigne : projet impulsé par Cavour et Victor-Emmanuel II qui aboutit en 1870. III. L’industrialisation et ses conséquences. � Dès le milieu du XVIIIº siècle, l’industrialisation lancée en Angleterre se répand progressivement en Europe autour du textile et de la sidérurgie : • cette

un muscle de son visage ne bougea » (p. 27). ❻ Au chapitre 3, Camille apparaît comme un homme égoïste et peu intelligent. Montrez-le et soulignez l’ironie du narrateur en vous aidant notamment des notes de bas de page. Page 34, le discours narrativisé et le discours indirect permettent au lecteur d’avoir accès aux pensées de Camille (l. 85-88). L’emploi du mot « taudis » (l. 86) correspond au jugement du narrateur mais également à celui de Camille qui trouve lugubre la mercerie choisie par sa mère