Discours Sur Le Bonheur Lecture Analytique

Séance 1 : Lecture analytique : Discours sur le Bonheur (1779) de Madame du Châtelet Comment l'auteure défend-elle sa conception de la condition féminine ? I] Un argumentaire construit - Argumentation directe = donne son pdv sans passer par un perso. de fiction --> typique de l'essai - Elle utilise une rhétorique savante qui ordonne le discours --> pdv. résumé l.14-15 "L'amour de l'étude est de toute les passions la plus nécessaire à notre bonheur"= Thèse défendue - Elle propose l.14 une conclusion

SEQUENCE 1: lecture analytique n°3: « Le loup et le chien » de La Fontaine intro : reprendre l’intro initiale et ( Dans cette 5ème fable du 1er livre intitulée « Le loup et le chien », La Fontaine évoque la rencontre entre deux personnages antithétiques: un loup affaiblit et affamé et un chien de garde a l’aspect puissant. I L’art du récit a) une confrontation à rebondissement Il y a une confrontation entre deux personnages antithétiques. La négation restrictive « n’avait que

exercices de l’écrit de l’EAF : • La question sur le corpus • Le commentaire • Le sujet d’invention • La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales • • • • • LA FONTAINE, Fables (16681693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière

Abbé Prévost Comment Prévost, à travers une forme inédite de roman, fait-il le portrait tragique d'une femme au XVIIIème siècle ? Test de lecture : Questions concernant le narrateur : 1. A quelle occasion le narrateur rencontre-t-il Des Grieux ? (1 pt) 2. Que lui offre-t-il alors qu’il vient à peine de le rencontrer ? Pourquoi ? (1 pt) 3. Quand le revoit-il ? (0.5 pt) Questions concernant l’histoire de Manon et Des Grieux : 4. Face à son conducteur, pour qui Manon Lescaut

De "Ah ! Madame, lui dit M. de Nemours, quel fantôme de devoir opposez-vous..." à "...vous ont donné assez d'espérance pour ne pas vous rebuter". Lecture Analytique : Aujourd’hui considéré comme le premier roman d’analyse moderne de la littérature française, Madame de Clèves fut écrit par Marie-Madeleine de La Fayette et publié anonymement en 1678. L’action se déroule à la cour du roi Henri II. Mlle de Chartres a 16 ans lorsqu’elle rencontre M. Clèves, qu’elle épouse. Mais bien qu’elle estime

ELLE A TRAVERS DES SCENES DE RENCONTRE AMOUREUSE ET DE SEPARATION ? SEANCE I : « Pour entrer dans la séquence » -Un peu de documentation. - « Petite histoire du roman » - « Repere littéraire » p44-46= Le personnage de roman. SEANCE II : Lecture analytique  « BELLE DU SEIGNEUR » , A.Cohen (1968) Objet d’étude : Etudier une scène de rencontre décalée PB : EN QUOI LE STYLE DE CET EXTRAIT EST IL NOVATEUR ? I-Un récit de rencontre singulier. A)Horreur, Répultion

Le discours du vieillard, supplément au voyage de Bougainville, chapitre 2, Diderot, 1796, commentaire. août 8, 2014 plans de commentaire, Uncategorized analyse le discours du vieillard diderot,analyse les adieux du vieillard supplément au voyage de bougainville diderot, commentaire le discours du vieillard, commentaire les adieux du vieillard diderot, diderot le discours du vieillard, diderot les adieux du vieillard, le discours du vieillard chapitre 2 supplément au voyage de bougainville, lecture

Séance n°5 Lecture analytique sur un extrait du « Discours sur l’origine (…) les hommes » (1755) de ROUSSEAU INTRODUCTION : Présentation du texte : Jean-Jacques Rousseau, né le 28 juin 1712 à Genève et mort le 2 juillet 1778 à Ermenonville, est un écrivain, philosophe et musicien de langue française. Il est à l’origine de nombreuses œuvres comme le « Discours sur les sciences et les arts » datant de 1750, « Du Contrat Social » datant

modèles littéraires que Rimbaud récuse et contre lesquels il fonde son originalité. La séquence présente s’intéressera en particulier à la poésie de Rimbaud, à travers ses différents recueils ; les élèves auront à lire Une saison en enfer en tant que lecture cursive. La séquence analysera d’abord sur quoi se fonde la volonté de rupture que manifeste Rimbaud, en prenant appui sur le texte « Ce qu’on dit au poète à propos de fleurs », elle interrogera ensuite la posture du poète et le renouveau de son

Lecture Analytique 5 : L’épilogue dans l’Etranger de Camus Scène finale. Roman qui retrace la vie de M. perso narrateur. Un jeu de circonstances l'amène à tuer un arabe, et il est condamné à mort. Peu de temps avant l'exécution, un aumônier, pénètre dans sa cellule pour essayer de le réconforter et de lui faire accepter Dieu et la repentance. Ces paroles de douceur et d'espoir mettent M. hors de lui. _Après une longue période de révolte, M. a une révélation qui lui permet de trouver enfin le