Discours Sur Le Bonheur Plan Detaille

ses qualités. Condition du loup décrite par le chien : « Vos pareils y sont misérables »(v.16), « mourir de faim » (v.18). Il habite dehors à l’état sauvage : « Quittez les bois »(v.15) · place du chien prédominante dans le discours. Le loup est demandeur, il questionne quand le chien est en position d’offrir et de renseigner. En apparence discussion déséquilibrée, dont le chien paraît le guide. · Stratégie argumentative du chien efficace, et bien construite

ligne 40. Dans cette partie le discours domine. Avec le discours narrativisé allant de la ligne 5 à la ligne 9, nous avons une intériorité du loup. Puis nous avons un déferlement de verbes d’action qui doivent remédier à la frustration du loup. Puis un dilemme se pose entre une action instinctive violente (le mettre en quartiers) qui est refoulée au profit d’une résolution (ligne 10 à 12). Péripéties 2 (ligne 13 à 31) Dans cette partie le discours domine également. L’éloquence

comprendre le texte dans sa dimension extérieur et dans ses dimensions plus sombres ». En clair, dévoilez les parties visibles et cachées du texte. - Une lecture argumentée : Pour être convaincante, votre analyse doit faire le va-et-vient entre le détail des mots, des tournures, etc. et les significations que vous y déchiffrez. A la limite, un commentaire bien fait est compréhensible pour le lecteur qui n'a pas l'extrait sous les yeux. - Une lecture précise : Soyez précis dans l'usage des citations

pensé solitaire -Le texte est précédés d'une préface écrite par Claude Richardet il éclaire sur les vues, le plan, prévient des objections ou répond à des critiques. A. Le récit -C'est Jean Jacques Rousseau qui parle, il n'y a pas de narrateur, Rousseau s'adresse au lecteur, l’auteur employant très généralement la première personne du singulier et apportant par digressions quelques détails sur sa vie. -Oui, on peut dégager les différentes séquences du roman, il y a une différence entre l'ordre

compose deux romans majeurs : La Vie de Marianne et Le Paysan parvenu. Ses activités de journaliste (Le Spectateur français) en font un observateur des mœurs et de la société. En 1742, il est élu à l'Académie Française et il y prononcera plusieurs discours. Malade, il meurt le 12 février 1763. Introduction Est-il possible que le seul auteur de notre littérature dont le nom est passé dans le langage courant sous forme d’un verbe et d’un substantif (marivauder, marivaudage) soit celui qui a bouleversé

protagonistes, le chien et le loup, sont à la fois proches et opposés. Le loup sauvage opposé au chien. Il y a également l’opposition de la liberté à la servitude. 
1. Le chien * Plan physique : fort, beau, gras, poil luisant. C’est un colosse car c’est un Dogue, « gras » >> grosseur de ce chien, puissance. * Plan psychologique : dans son tort et peut-être sur la défensive, d’où sa politesse. On remarquera le double sens du mot poli.
 * Image d’une personne asservie ; « bourgeois »

Opposant le discours direct d'un personnage au silence et au monologue intérieur de l'autre, il permet aussi de faire le point sur la situation d'énonciation et de revoir les modalités du discours ainsi que les modes verbaux (indicatifs dans la narration, impératifs dans le discours). REPÈRES 1. Relevé des personnages. Les personnages de cette scène sont le père Sorel, ses fils aînés et son dernier fils Julien. 2. Présentation de Julien. Le nom de Julien est déjà apparu dans le discours de M. de Rênal

 EN QUOI LES DISPOSITIFS DE DOUBLE JEU ENTRE PERSONNAGES, AVEC TEMOIN CACHE, AUGMENTENT-ILS L’INTERET DU SPECTATEUR POUR UNE FICTION DRAMATUGIQUE? EN QUOI CE PASSAGE INTERESSE-T-IL AU PLAN DE L’INVENTION DRAMATIQUE (PERSONNAGE, FAITS)? EN QUOI INTERESSE-T-IL AU PLAN DE LA COMMUNICATION SCENE-SALLE? EN QUOI HEURTAIT-T-IL LES IDEAUX DU PUBLIC CLASSIQUE? Britannicus, Acte II, scenes 4, 5 et 6; Jean Racine; 1669 Jean Racine (1639-1699)  Classicisme (XVIIe siècle) Racine est un dramaturge

présentée en détail par le narrateur, qui souligne l’évolution ou la stagnation des personnages principaux.   Le conte se termine sur une série d’enseignements relatifs à une certaine forme de sagesse, représentée en particulier par les deux « sages » rencontrés (le derviche et le vieillard). Candide, mûri par l’expérience, apparaît maintenant capable de prendre des responsabilités indépendamment de l’influence de Candide qui, lui, n’a guère évolué. A faire : problématique et annonce du plan    I)                 

un mariage, symbole de joie pour toute une famille, nous nous rendons compte que sous la plume d’Edouard, le mariage est dépeint comme un tableau défraîchi et austère. Cet épisode fait ressortir une union de deux jeunes gens qui reflète si peu le bonheur qu’elle en paraît factice. Edouard transmet à son journal l’ensemble de ses réflexions ; celui-ci est donc l’interface écrite de ses pensées et donne au lecteur l’aspect d’un véritable monologue intérieur riche de méditations. Parmi ces pensées rapportées