Discours Vautrin Rastignac

idéalisés. Ils ressemblent à ceux de la vraie vie. Le but du réalisme : montrer comme un miroir la société telle qu’elle est. * Noms – métiers existant. * Dates (pour faire réaliste) * Champ lexical de la justice (pour faire vrai) * Discours direct, dialogues (on a l’impression d’être dans la scène. Structure du récit : Un récit est constitué de plusieurs événements qui créent l’intrigue. Il peut être organisé de façon + ou – complexe. Structure simple : Centré autour d’une intrigue

dans une brève conclusion) Des erreurs : Vautrin n'est pas Vauquer ! • Les éléments de réponse : deux remarques préalables ... - deux des personnages ambitieux sont présentés dans le cadre de leur réussite (A, C), un autre ne fait encore qu'en rêver (B). - dans le texte B, il y a au fond deux ambitieux : Rastignac (mais qui ne s'exprime pas dans l'extrait) et Vautrin, qui partage le même sentiment (mais plutôt par procuration, le discours de Vautrin le séduit... (A) Zola, Au Bonheur des dames

Sujet : La leçon que Vautrin donne à Rastignac sur les moyens de réussir dans la société, il lui propose différentes tentatives pour monter dans l’échelle sociale. I Un héros symbolique A- Rôle d’iniciateur • adulte qui parle à un jeune homme > il veut transmettre sa connaissance du monde - bcp de précisions chiffrées pièce de 100 sous ,50 000 gens, 6000 Fr - maximes > honnêté ne sert à rien, il vous faut manger les uns les autres - les dessous

blâme ou un éloge ? BALZAC Honoré (de), Le Père Goriot, Portrait de Vautrin « Entre ces deux personnages [...] un mystère soigneusement enfoui. » pages 63-65 Livre de Poche. En quoi cette description est-elle celle d’un personnage inquiétant ? En quoi cette description annonce-t-elle certains évènements du roman ? BALZAC Honoré (de), Le Père Goriot, Le monde selon Mme de Bauséant « Eh bien, Monsieur de Rastignac [...] et sortit. » pages 135-137 Livre de Poche. Quelle vision de l’aristocratie

les romans du grand œuvre seront reliés par le principe de réapparition du personnage. Parmi ces personnages reparaissant, Vautrin est au cœur d’un cycle de trois romans qui, par certains aspects, sont tous des romans d’apprentissages : « Le Père Goriot » (1834) ; « Illusions Perdues » (1843) ; « Splendeurs et misères des courtisanes » (1844). Mais, là où Eugène de Rastignac repoussait la leçon du forçat, Lucien de Rubempré, dans Illusions Perdues, y prêtera oreille. Ainsi, c’est à l’heure où Lucien

dernière phrase du livre.) 5. La création de types : «Un type est un personnage qui résume en lui-même les traits caractéristiques de tous ceux qui lui ressemblent plus ou moins, il est le modèle du genre.» Le père Goriot, «Christ de la paternité», Rastignac, « l'ambitieux », en sont des exemples. 6. La mise en œuvre de forces puissantes qui touchent au mythe: recherche de l'absolu, énergie, argent, passion, ambition sont les moteurs de l'action humaine, mais la cause aussi de sa destruction. 7. La

Marcas (1840) 61 Ursule Mirouët (1841) 62 Béatrix () 62 Un homme d’affaires (1845) 62 Les paysans (posthume, 1855) 63 Eugène de Rastignac, personnage balzacien 64 L'ascension de Rastignac dans la Comédie Humaine 65 Le Cabinet des Antiques 66 Le portrait de Benassis 67 Analyses 69 Baudelaire à propos de Balzac 70 Balzac, vu par Baudelaire 71 Extrait du discours de Victor Hugo sur la tombe de Balzac, le 21 août 1850: 73 Les métamorphoses du pacte diabolique dans l'ouvre de Balzac. 75 Pour

un blâme ou un éloge ? BALZAC Honoré (de), Le Père Goriot, Portrait de Vautrin « Entre ces deux personnages [...] un mystère soigneusement enfoui. » pages 63-65 Livre de Poche. En quoi cette description est-elle celle d’un personnage inquiétant ? En quoi cette description annonce-t-elle certains évènements du roman ? BALZAC Honoré (de), Le Père Goriot, Le monde selon Mme de Bauséant « Eh bien, Monsieur de Rastignac [...] et sortit. » pages 135-137 Livre de Poche. Quelle vision de l’aristocratie

éprouve envers Goriot. Mais la présence de Mme Vauquer, dans cette scène essentielle, pose al question de la fonction de ce personnage dans l’ensemble du roman. A sa façon, elle contribue à l’éducation de Rastignac.. Son absence totale de compassion et de respect fait contrepoint aux crimes de Vautrin, relativisant les jugements et les normes de la société : Mme Vauquer, dans sa banalité et sa mesquinerie, échappe à toute condamnation légale, alors qu’elle est prête à laisser mourir indignement un de

les contrastes entre les personnages: Virginie : mariage arrangéFanny : Honnête, paye ses dettesLucien : Points communs avec Eugène = -veut parvenir -manque d’argent -a du talent -les femmes comme marche pied -un mentor = Vautrin Les différences : Il cède à Vautrin, et Mme de Bargeton n’est pas une grande Dame.La Recherche de l’absolu : Points communs avec Eugénie Grandet : -père autocrate -un même isolement social -la passion du père est imposée à tous -Opposition entre le père et