Dissertation Belle époque Plan

d’un raisonnement par l’absurde qui met en lumière la cruauté gratuite de la peine de mort. Dans le quatrième paragraphe, Victor Hugo montre l’absurdité de l’argument de l’exemple. En prenant des exemples de châtiments barbares appartenant à des époques passées (« rendez-nous le seizième siècle »), il montre que la société du xixe siècle n’a pas progressé et qu’elle est restée arriérée et cruelle : au lieu de corriger et d’améliorer la société, la peine de mort ne fait qu’animer la cruauté et la

_____ Le 17 août 1827, à la distribution des prix du collège Henri-IV, alors qu’il était, à l’âge de dix-sept ans, élève en classe de philosophie, il reçut le premier prix de dissertation latine et le deuxième prix de dissertation française. Il obtint la même année, au concours général, le deuxième prix de dissertation latine, ce qui fit pleurer de joie sa mère. Le 23 septembre, à propos de son avenir, il écrivit à son ami et condisciple, Paul Foucher, le beau-frère de Victor Hugo : «Je ne voudrais

principale. Histoire littéraire et culturelle : l’humanisme -Perspectives secondaires. Genres et registres. Genre : œuvre hybride, entre roman, conte merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral

décalage par la typographie entre la théorie et la nécessité d'agir. Puisque l'expression" a priori "sous-entend un fondement de vécu ce qui est impossible d'après la démonstration car s'il avait déjà connu pareille situation, il serait naufragé. A une époque où le philosophe figure comme un modèle, Voltaire toujours dans l'opposition ridiculise l'image de l'intellectuel borné et inutile, réduit à la logorrhée Leibniz. Candide chap. 6 Structure dramatique de la scène / l'art de conter 1, un chapitre

littérature se fait aussi en parallèle avec le programme d’Histoire. Cette problématique amène à se demander ce qui peut, dans l’œuvre, relever de l’Histoire. La distance entre le temps de l’écriture et le temps de la réécriture est importante, et notre époque redécouvre le Moyen Age. Dans leur ouvrage, Danielle Thaler et Alain-Jean Bart (2002) étudient spécifiquement le roman historique. Le chevalier au lion peut être considéré comme un roman à caractère historique. Le narrateur insiste sur la distance

regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités de chaque siècle, en relation avec l’histoire littéraire, sont ainsi mises en évidence. Paragraphes des Repères littéraires Aux origines de l’argumentation : la rhétorique PISTES D’EXPLOITATION

à l’évidence une disposition utile, destinée à garantir la sécurité et les biens de tous. Mais si ces ennemis poursuivent un homme « dont dépend la survie de la cité » (par exemple un messager dépêché auprès des alliés de la ville et qui ramène le plan d’une attaque commune visant à faire lever le siège), alors il serait absurde, au nom de la loi, de laisser les portes closes. Une telle circonstance n’a pas été prévue par cette loi ; en d’autres termes, il existe des cas particuliers où l’application

dans d'autres contextes et d'une autre manière. Elles prennent leur inspiration au cœur du moyen âge russe, dans une mémoire collective souvent antérieure à la fondation de Moscou ; la majeure partie des textes qui nous sont parvenus, renvoient à une époque où la capitale russe était encore Kiev. byline fut d'abord appelée slovo (la parole, le dit), puis bylina ou byl (le fait), nom qui témoigne de son caractère véridique aux yeux du peuple (en russe moderne, byl est le passé du verbe être). Un proverbe

trouvez toujours des prétextes pour vous esquiver. d. Vous trahissez votre promesse. e. Si je renonce à vous, ce sera votre faute. 2. Malherbe compare les incessants revirements de la belle d’abord au flux et au reflux de l’océan puis au manège de Pénélope pour écarter les prétendants. La première comparaison donne une belle ampleur à l’apostrophe qui ouvre en beauté le poème. La seconde insiste non sur la fidélité de Pénélope mais sur sa ruse ; le poète joue ainsi le rôle d’un prétendant berné. En dehors

_____________________ Le 17 août 1827, à la distribution des prix du collège Henri-IV, alors qu’il était, à l’âge de dix-sept ans, élève en classe de philosophie, il reçut le premier prix de dissertation latine et le deuxième prix de dissertation française. Il obtint la même année, au concours général, le deuxième prix de dissertation latine, ce qui fit pleurer de joie sa mère. Le 23 septembre, à propos de son avenir, il écrivit à son ami et condisciple, Paul Foucher, le beau-frère de Victor Hugo : «Je ne voudrais