Dissertation La Mort Céline

grand nombre de collègues. L’occasion nous est offerte ici de les remercier chaleureusement. Yves Antoine Carole Lanoville Daphni Beaudoin Ann Lanthier Véronique Bédard Jocelyn Laplante Pierre Cantin France Lapointe Carole Connolly Albert Leduc Céline Corriveau Guy Letendre Lise Desautels Nancy Lévesque Jean Dumont Yvon Malette Louis Dupont Pierre Marois Jérôme Dupuis Jacques Michaud Serge Fournier André Petit Marthe Francoeur Jacqueline Potvin Jean Frigon Guy Quévy François Genest Benoît

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

moitié du XXe siècle, lunapark gigantesque tout en énergie, pulsation, nervosité. Œuvres au programme Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz, Folio n° 1239, nouvelle traduction Olivier Le Lay ; Berlin Alexanderplatz, dtv, 2009. Louis-Ferdinand CÉLINE, Voyage au bout de la nuit, Folio n° 2 QUAND LES PERSONNAGES RENCONTRENT LEUR AUTEUR K5040 Responsable : Mme Françoise LAVOCAT On abordera dans ce cours la relation entre auteur et personnage à travers des textes des 17e, 18e, 20° et 21e

GRANDSIR, Anne, professeur agrégé, Académie de Lille GRIFFET, Anne, professeur agrégé, Académie de Nancy-Metz GROS, Gérard, professeur des universités, Académie d’Amiens GRUEL, Emmanuelle, professeur agrégé, Académie de Versailles GUILLEMET-BRUNO, Céline, professeur agrégé, Académie de Créteil GUILLOT, Augustin, IA/ inspecteur pédagogique régional, Académie de Besançon GUYVARC’H, Morgan, professeur agrégé, Académie de Rennes HALARY, Marie-Pascale, professeur agrégé, Académie de Lyon HARANG, Julien

Dissertation Littérature et édition. « Nous devons pourtant convenir qu'en général les éditeurs forme une classe assez éclairée pour être au niveau de beaucoup d'hommes de lettres; mais leur tort le plus habituel est de se donner des airs d'artistes vis à vis du public, et de réserver pour l'écrivain leurs allures de marchands. Au premier ils parlent sans cesse de leur dévouement; au second de leurs charges pécuniaires; au premier ils jettent des phrases sonores et pompeuses; au second il réserve

accordance with Rule G4.6.3, I hereby declare that the above-mentioned treatise/dissertation/thesis is my own work and that it has not previously been submitted for assessment to another University or for another qualification. SIGNATURE: ___________________________________________________ DATE: ___________________________________________________ i
 
 
 Remerciements Je n’aurais pas pu terminer cette dissertation sans l’appui de plusieurs personnes. Je remercie mon mari, Sarel de Wet

collectionner n’est pas imaginer, car la collection est un savoir pétrifié, fermé, dépendant d’un ordre, met en cause l’aléatoire, l’imprévisible…On en vient alors à l’anti héros sans imagination, animé par la volonté de fuir comme Bardamu dans le Voyage de Céline, comme Meursault dans l’Etranger de Camus. Gervaise dans l’Assommoir de Zola, rêve seulement d’un bonheur modeste … Madame Bovary (1857) de Flaubert, est le roman de la désillusion romantique. Il faut rappeler ces lignes de Flaubert parodiant l’imaginaire

rut des Béhémots et les Maelstroms épais=les termes Béhémots et les Maelstroms ont effectivement l’air d’être pris comme type excellents pour désigner des monstres ou des courants-tourbillons affreux. 可怕的旋风 Métalepse=ex=转喻Nous le pleurons=il est mort ; Mon cœur jette aux échos l’éclat des noms divins ! et Et quels événements étinceler dans l’œil ! 以神的旨意，在强烈情感的促使下，我要Jeter，大声说话产生了很大的回声；相似的，对于先发生的事情的反应，不一会儿就从眼睛里流露出来，并且闪着光芒。 Le polysémie=ex=一词多义性timbre邮票，音色 2ème séance Les figures de diction :

croiseur / Le croiseur a coulé. - Ses malheurs l'ont changé / Il a changé. - Il rentre / tourne la clef dans la serrure / La clef tourne / rentre dans la serrure. 2.2.1.3. Le passif des verbes pronominaux - On ramasse les feuilles mortes à a pelle. - Les feuilles mortes se ramassent à la pelle. Si l’on compare les deux phrase (active et passive), on remarque qu’il y a permutation de N0 (On) et N1 (les feuilles) ; le verbe passif prend les marques de N1. D’autre part on ajoute le pronom réfléchi