Dissertation Sur La Guerre En Afrique

00I-0IV TITRE.fm Page 3 Mardi, 24. octobre 2006 1:34 13 Françoise Lejeune et Jean-François Guédon Dissertation de culture générale 30 fiches pour réussir © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3762-X ISBN 13 : 978-2-7081-3762-2 001-012 INTRO.fm Page 1 Mardi, 24. octobre 2006 1:36 13 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ INTRODUCTION Les programmes des épreuves de culture générale varient dans l’espace et dans le temps

Correction DM, dissertation. Auteur : Hélène Pruvost Web histoire-géo http://www.histoire-geo.org La France, les Français et l’empire en 1939. 1- Analyse du sujet : il faut expliquer les termes du sujet, les limites chronologiques et historiques et interroger ce sujet (questions auxquelles il faudra répondre, éléments incontournables). _ La France : la métropole _ Les Français : les habitants de la métropole en général _ L’empire : (limites géographiques) l’ensemble des colonies

économies et les sociétés de l’Amérique latine. Carte obligatoire : les grands foyers économiques de l’Amérique latine. Sujet n°2 : Croissance économique et mutations sociales au XX° siècle : y a-t-il une « exception française » ? ESC Dissertation, au choix : Le continent africain face à l’Europe depuis les indépendances. Mondialisation et cadre national : quelles interactions ? Question de cours : Le keynésianisme. Croquis : Niveaux de développement et structuration de l’espace économique

……………………………………………………………..4 LA DISSERTATION ………………………………………………………………………………4 LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT ……………………………………..............................9 LES TRAVAUX PRATIQUES EN CMC………………………………………………………....12 PROGRAMME D’HISTOIRE …………………………………………………………………….14 CHAPITRE I : LES PRINCIPES GENERAUX DE LA CRITIQUE HISTIRIQUE ET INTERÊT DE L’HISTOIRE……………………………………………………………………...15 Leçon 1 : LES PRINCIPES GENERAUX ET INTERÊT DE L’HISTOIRE …...………………....15 Leçon 2 : METHODOLOGIE D’EVALUATION : LA DISSERTATION………………………

candidat) 1- DISSERTATION « 1960 a été l’année des indépendances : dix sept anciennes colonies d’Afrique noire sont devenues des Etats souverains (…) c’est la Grande Bretagne qui donne en 1957 le coup d’envoi de l’indépendance de l’Afrique Noire (…) La France, deuxième puissance coloniale du globe, a suivi le mouvement ». A partir de cette citation de Claude Wauthier, montrer à partir d’exemples précis, les politiques de décolonisation des puissances européennes en Afrique Noire. 2- COMMENTAIRE

19/04/2013 Junior 5. C.S Dissertation : L’artiste doit-il être engagé dans les luttes de son temps ? Un proverbe tunisien dit « un pouvoir sans générosité est pareil à une guerre sans soldat ». Oui les artiste possède un certain « pouvoir » et nous sommes dans une certaine « guerre », une guerre contre : la maladie, la pollution, la famine… Mais l’artiste doit-il utiliser ce pouvoir afin de s’impliquer dans

Dissertation « De la poésie ou du texte argumentatif, quel est le moyen littéraire qui vous paraît le plus efficace pour convaincre ? » Introduction : En Littérature il existe plusieurs moyens pour convaincre. Parmi ceux-là, la poésie et le texte argumentatif, par leur mode de construction différent, sont intéressants à étudier. J’ai choisi un texte poétique et un texte argumentatif qui a pour sujet la guerre et deux autres textes poétiques et argumentatif dont le thème est l’esclavage

Dissertation d'histoire analysant l'effet catalyseur de la Seconde Guerre mondiale sur l'émancipation politique des peuples jusque-là dépendants des grandes puissances. Ecrit en 2009; 2780 mots; 0 sources; 6,95 € Résumé: Outre l'émergence des deux superpuissances et la bipolari­sation du monde, l'après Seconde Guerre mondiale a vu se dérouler un autre changement capital dans l'ordre mondial, à savoir la fin des empires coloniaux et l'émanci­pation politique des peuples colonisés. La Première Guerre

la préhistoire 6 DISCIPLINE : HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE PARTIE 1 : LES CIVILISATIONS PREHISTORIQUES Leçon 3 : LA PREHISTOIRE AFRICAINE : LE PALEOLITHIQUE (AFRIQUE BERCEAU DE L’HUMANITE) ; LE NEOLITHIQUE (INSISTER SUR LE CAS DU SAHARA) Compétence(s) Produire et communiquer sur l’importance de la préhistoire africaine Activités d’Enseignement - Apprentissage Objectifs spécifiques Contenus Ressources Professeur

Baccalauréat d’enseignement général, l’épreuve d’Histoire- Géographie dure 3 heures 30mn. Elle comprend deux formes de sujets : des dissertations et des commentaires de documents. I. LA DISSERTATION Une dissertation est un devoir correctement rédigé qui consiste à organiser avec méthode des connaissances sur un sujet donné. En Histoire, comme en Géographie, la dissertation a deux types de sujets : le sujet de type 1 et le sujet de type 3. I.1. Le sujet de type 1 Généralement, c’est une question de