Dissertation Sur La Tentation

Méthode de la dissertation philosophique Baptiste Mélès Version du 24 juin 2015 La vraie éloquence se moque de l’éloquence. Blaise Pascal, Pensées, Br. 4. L’objectif de la dissertation de philosophie est de soulever un problème sur un sujet donné, et d’y proposer une réponse éclairée. Dans la méthode ci-dessous, nous décrirons la structure logique de la dissertation. Si, comme nous essaierons de le montrer, chacune des étapes de cet exercice possède un réel rôle argumentatif, la rhétorique y deviendra

Lectures cursives Documents complémentaires Objets d’étude : L’Autobiographie Problématique : « Qui se confesse ment » (Paul Valéry) Etudes transversales et thématiques : Rousseau par lui-même Le mythe de la transparence La tentation du romanesque La mythification du moi 1 – Le Préambule : « Je forme une entreprise [...] cet homme-là. » 2 – Livre I : « Près de trente ans [...] prolonger mon plaisir. » 3 – Livre II : « Craignant donc [...] j’irai causer

| |Le mythe de la transparence |4 –Livre II : « On la fit venir [...] pire que moi ! » | | |La tentation du romanesque | |Lectures personnelles (à compléter éventuellement) | |La mythification du moi

Collection dirigée par Étienne Chantrel THÈME DE CULTURE GÉNÉRALE 2014–2015 EN PRÉPA COMMERCIALE 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème La vérité Sous la coordination de Anne Staszak Par Caroline Baudouin : professeur agré- gé de philosophie Hubert Carron : professeur agrégé de philosophie en CPGE Benoît Da Silva : professeur agrégé de philosophie Henri Dilberman : agrégé de philoso- phie, docteur en philosophie Laurent Giassi : professeur agrégé de philosophie en CPGE, docteur

qu’il sait mériter. Plus tard l’adulte prend aisément conscience des facilités que la lâcheté peut procurer à son existence et en outre il se trouve souvent sollicité par la tentation de l’opportunisme, car la lâcheté présente à la fois pour lui l’avantage d’être facile et, pense-t-il, utile. Aussi, au lieu de céder à la tentation jour après jour, peut-il sembler souhaitable de poser nettement le problème et de se demander si la lâcheté, loin d’être un vice pitoyable, comme on le dit, ne serait pas

Dissertation de philosophie « L’interdit, menace ou encouragement pour le désir ? » Il est courant que l’enfant demande à sa mère : « Maman, est ce que je peux toucher ce tableau ? », et que celle-ci lui réponde : « Non, chéri, tu n’as pas le droit, c’est interdit ». Dès son enfance, l’être humain comprend qu’il est certaines choses que l’on ne peut faire. A ce moment là, orgueil et curiosité sont autant de sentiments que l’Homme éprouve, lui qui désire accomplir un acte condamné. L’interdit

PLAN ANALOGIQUE : exemple QUESTION DE DISSERTATION Peut-on affirmer que le diable est présenté de la même façon dans la version étudiée de La Légende du beau danseur et dans la chanson du groupe Mes aïeux? Vous soutiendrez votre point de vue à l’aide d’arguments et de preuves relatives au contenu et à la forme de la pièce, preuves puisées dans l’extrait et dans toutes vos connaissances littéraires1 qui conviennent au sujet de rédaction. ____________________________________________________________

Sujet de dissertation : La monnaie est-elle neutre ? Introduction : "L'introduction de la monnaie ne modifie en rien les lois de la valeur", John Stuart Mill, Les principes d'économie politique, 1848. Cette citation résume la position des classiques quant au rôle de la monnaie dans l'économie, celle de sa neutralité. La monnaie désigne l'ensemble des actifs liquides qui permettent d'effectuer le règlement d'une transaction. Les autorités monétaires mesurent différents agrégats

que se manifeste la compréhension du texte. Dans ce cas, on pourra tout au contraire valoriser. NB : on ne reprend pas ici nombre d’éléments à intégrer, déjà développés dans les indications pour la réponse à la Question. On pénalisera la possible tentation de la paraphrase et / ou du commentaire juxtalinéaire. Quel que soit le plan retenu, on exigera au minimum : - la présence de l’étude de « l’illusion du réel » (mais sans décalque plat et non organisé des éléments de réponse à la question). - la

qu’il sait mériter. Plus tard, l’adulte prend aisément conscience des facilités que la lâcheté peut procurer à son existence et en outre il se trouve souvent sollicité par la tentation de l’opportunisme, car la lâcheté présente à la fois pour lui l’avantage d’être facile et, pense-t-il, utile. Aussi, au lieu de céder à la tentation jour après jour, peut-il sembler souhaitable de poser nettement le problème et de se demander si la lâcheté, loin d’être un vice pitoyable, comme on le dit, ne serait pas