Dissertation Sur Le Vêtement

Le mensonge L’Amour  Série d’exposés sur la conception de l’amour au fil des siècles par les auteurs. Groupes de deux ou trois Le mensonge  Cours avec des extraits de texte (St. Augustin ; Kant – Benjamin Constant) Semestrielle finale écrite, dissertation La note de philosophie à la maturité n’est plus liée à celle d’histoire-géo. Fin de la partie « inutile » En juin… 1 Programme modifié en novembre 1 Philosophie 4 Semestre I Jérémie Francfort Tables des matières 1) Définitions

mis à mort le soir même, il restait une chance…  Dissertation Rappel du sujet : En quoi l’évocation d’un monde éloigné dans le temps ou dans l’espace permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. Cned – 7FR10CTPA0112 4/10 Analyse du sujet Ce sujet de dissertation confronte deux univers, celui de l’œuvre littéraire

homophones ont des genres différents selon que l’on a affaire au nom masculin ou au nom féminin, le sens ne sera pas le même : Ex : Le manche de la casserole se démonte (le manche : la queue). Il a fait un trou à sa manche (la partie du vêtement). NOMS MASCULINS NOMS FEMININS

lutte et à la natation. Placez-le à côté d’un jeune Sybarite de notre époque et jugez ensuite lequel des 2 l’artiste choisirait pour modèle d’un jeune Thésée, d’un Achille, ou même d’un Bacchus ». A l’inverse des corps modernes, comprimés dans des vêtements inélégants, le corps grecs est presque toujours nu : « L’école des artistes était dans les gymnases où les jeunes gens, protégés par la pudeur publique, se livraient nu à leurs exercices corporels [...] La belle nudité des corps se montrait ici en

- Collection LIBRIO – vivement conseillé – 2 euros « Savoir prendre des notes » de R. Simonet- Editions Eyrolles 17 FRANÇAIS (Créteil et Sénart) 1 - Quels exercices sont proposés à l’examen ? - un résumé suivi d’une discussion - une dissertation générale Ces exercices correspondent aux types d’exercices les plus demandés pour des concours administratifs, paramédicaux, etc., et pour suivre un cursus universitaire. 2 - Quels objectifs ? a) Ces exercices, quelle que soit leur méthodologie

DISSERTATION DE PHILOSOPHIE Sujet : Désirer est-ce nécessairement souffrir ? « Le désir me dit que le réel ne suffit pas ». Si, comme l’affirmait Jean-Paul Sartre, le désir est la marque d’un manque, d’une absence dans notre réalité, d’une insuffisance dans ce qui nous entoure, si « le réel ne suffit pas » c’est bien que l’origine même du désir est souffrance et que le désir lui-même est source de peine tant que sa fin n’a pas été atteinte. En effet, si je désire manger parce-que j’ai faim

DISSERTATION (Thème –Internationalisation des échanges et mondialisation) Sujet : Quels sont les effets de la mondialisation sur les diversités culturelles ? CORRIGE Gagnant de plus en plus de continents, certains phénomènes notamment sportifs - comme le football constituent l pev qel m ni i t nnapsq’n d es néoo i e m i as ue a rue u a od la o ’ a uue i ni cnmq , a us n as i m o u s i d es n oi ecl rl eq’ let n rcs s m n à ol esr rf dm n ns oié i ni sc l u uee t uee su poes a eé bu vr po né et o

II Travail d’Ecriture (16 points) Vous traiterez l’un des deux sujets suivants au choix : 1. Commentaire : Vous ferez le commentaire de l’extrait entre crochets de l’Aventure Indienne (« Il avança » à « sauve qui peut ! ») 2. Dissertation : Pensez-vous que l’on puisse traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant et humoristique ? Vous appuierez votre réponse sur le corpus, sur des exemples empruntés à vos lectures et à d’autres formes d’art, y compris le cinéma.

mes guides, et bien sûr, Jean-Léon Beauvois[10]. J’ignorais alors les travaux de Gérard Genette…. Pourtant, ses premières « Figures » datent de 1966. Les professeurs de français s’en inspirent aujourd’hui  pour leur cours de rhétorique et de dissertation, et l’analyse des textes. Les psychologues, les psychanalystes, et les enseignants, pourraient être intéressés par cette distinction que Gérard Genette  opère entre le récit, la description, la « diegis » des grecs,  et la « mimésis », dans le

pourrait séparer les protagonistes. Par rapport à ce schéma, nous serons amenés à étudier chacun de ces textes selon la même problématique :  En quoi ce texte constitue-t-il une scène de première rencontre originale et/ou conventionnelle ?  DISSERTATION L’intrigue romanesque est souvent fondée sur l’amour. En quoi les relations amoureuses vous semblent-elles particulièrement propices à révéler une conception du personnage et de sa place dans la société ? Vous appuierez votre réflexion sur