Diversité génétique

CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT Chapitre 3 : L’ADN, support moléculaire de l’information génétique • Introduction : quelques rappels de 3e • Activité 1 : Différents caryotypes classés 1) Comparer les caryotypes ci-dessus. Indiquer : - les caractéristiques présentées par les caryotypes des cellules d’un même individu, Toutes les cellules d’un individu ont des caryotypes semblables. - les caractéristiques présentées par les caryotypes d’espèces différentes. Les chromosomes sont différents

SVT : La Terre planète singulière Le système solaire comprend une étoile  le soleil et une diversité d’autres objets dont les planètes rocheuses et des planètes gazeuses, des satellites naturels, des astéroides et des comètes. La Terre est la seule planète dont la surface abrite la vie. La Terre est une planète rocheuse source d’éléments chimiques pour les EV et riche en eau, principalement à l’état liquide, du fait des conditions de pression et de température qui y règnent. La température de

Nouveau programme de Seconde - Partie III Cellule, ADN et unité du vivant (11 semaines) Situation d'appel. On peut partir des acquis et "connaissances citoyennes" des élèves: cancers, OGM, thérapie génique, génie génétique, évolution des êtres vivants (4ème). Un des objectifs de ce programme (GTD) est de donner aux élèves les connaissances scientifiques leur permettant d'avoir un avis critique concernant ces questions sur lesquelles ils pourraient avoir à prendre position

Les possibilités qu’ouvre le génie génétique sont immenses. Nous pouvons modifier les gènes et les introduire dans un organisme pour modifier son information génétique. Nous sommes capables de produire des clones et ce qui n’existe pas dans la Nature. Nous sommes en passe de considérer le corps humain comme une machine dont on peut changer les pièces. Le corps médical applaudit au progrès de la génétique en y plaçant des espoirs immenses de mettre fin à des maladies qui résistent aux traitements

|Les innovations génétiques | I- Notions de polymorphisme des gènes Si certains gènes ne possèdent qu'un seul allèle, la très grande majorité des gènes sont au contraire polyalléliques. Par convention, on dit qu'un gène est polymorphe si au moins 2 de ses allèles sont présents dans l'espèce à une fréquence supérieure ou égale à 1%. Un gène peut être polyallélique sans être polymorphe.

Ce chapitre sur la génétique des abeilles ne fait par parti à proprement parlé de ce que j'appelle l'apiculture populaire. En effet, il n'est absolument pas nécessaire de maitriser les concepts présentés ici pour conduire correctement un rucher et en tirer du miel. Le seul point pratique à retenir est que la variété des origines des males est trés importante pour l'organisation de la colonie. Si ce chapitre est ici c'est pour réponde à de nombreuses questions sous entendues par la page sur les

colonisation ) .. Pour Leviss-Strauss la différence a toujours été vu comme une monstruosité. Il existe systématiquement un jugement de valeur concernant les autres lorsqu'ils ne sont pas comme nous. On refuse la diversité culturelle. B va expliquer la similitude entre diversité de culture et diversité de langue caractère apollinien : l ordre , la maitrise de soi dionysien :instabilité, insaisissable, fougueux, sensuel relativisme culturel : les sociétés ne se nourrissent pas de la même manière, ni

| |2.1 Paléoanthropologie | |2.2 Les plus vieux ossements découverts | |2.3 Les études génétiques s'accordent avec une origine africaine | |2.4 L'apparition de l'espèce humaine | |3 Place sur la Terre | |4 Place dans le monde

reproductrices mutées sont à l’origine d’une fécondation, alors ce sont toutes les cellules du nouvel individu qui héritent de la mutation. Doc 1 Un exemple de mutation somatique. Doc 2 Le devenir des mutations. • Certains cancers sont d’origine génétique : on sait, par exemple, que le gène « P53 » exerce un rôle protecteur vis-à-vis du cancer. Une mutation de ce gène peut donc se traduire par le développement précoce d’un cancer. • L'arbre généalogique ci-contre représente le cas d’une famille dans

une information génétique, qui dépend de la séquence en nucléotides. Le génotype est l'ensemble des gènes d'un individu. Le phénotype est l'ensemble des caractères d'un individu. Les gènes codent pour les protéines, qui sont responsables des caractères constituant le phénotype. Le phénotype dépend donc du génotype. IIL'universalité de l'ADN La molécule d'ADN et sa structure est commune à tous les êtres vivants. On dit que l'ADN est le support universel de l'information génétique. De plus, l'information