Divertir Ou Faire Réfléchir

éduquer : voilà deux fonctions que se propose donc le théâtre, soucieux à la fois d'émouvoir et de faire réagir le spectateur. Mais laquelle de ces deux fonctions l'emporte sur l'autre ? I. Thèse : le théâtre est fait pour distraire On peut considérer le théâtre comme un divertissement, au sens banal ou au sens pascalien 2 du terme, dont l'essentiel et modeste talent consisterait à faire rêver un instant le public pour qu'il oublie ses soucis. Souvent critiquée, cette modeste fonction, fondée

I/ La Comedie est un divertissement, son but est de faire rire. II/Cependant la comédie pousse à réfléchir sur la société et sur les moeurs La Comédie vient du grec Comos, en Grece antique, ce sont des fêtes religieuses en l'honneur du dieu Dionysos, des acteurs se mêlaient à la foule et s'en moquaient, c'est comme ça que les premières "comédies", enfin son ancetre est apparut petit à petit. La comédie telle qu'on la connait aujourd'hui apparait dans les années 1630, en grande partie grâce

grands humoristes dont certains sont présentés dans le corpus comme Patrick Timsit. Mais alors, peut-on rire de tout et surtout qu’elles sont les sujets tabous et leurs limites ? Depuis toujours, l’homme a une nécessité de chercher à s’amuser, se divertir et pour cause, cela lui a toujours permis de créé des liens sociaux. Tout le monde a le droit de rire mais peut-on se moquer de tout le monde ? Techniquement on a le droit de rire de tout, mais heureusement il existe tout de même des limites que

 Autrefois, un échange entre deux individus avait son importance, et est chargé d’un contenu réfléchie. Toutefois, avec le temps cet échange tend à se rapprocher vers le bavardage. De nos jours, considéré comme une vacuité de la pensée et de la parole, le bavardage est assimilé à un discours réduisant le langage à une communication phatique, des propos vidés de leur sens, réduits à leur usage social, ayant pour seule fonction le contact, et dénués de contenu. Le bavardage de plus exclut le critère fonctionnel de

Peut-on alors dire que les fables ne servent qu’à illustrer une leçon de morale ? Nous pouvons dès lors nous demander si la fable a comme seule rôle de montrer à travers ses histoires une morale, et n'aurait pas d'autres rôles tels qu'instruire, divertir, faire passer un message. Pour y répondre, nous allons tout d’abord confirmer le fait que les fables servent en effet à illustrer une morale, puis nous allons énoncer les différents rôles de la fable, et enfin, nous allons énoncer les différents moyens

à cette triple attente. On peut vouloir se rendre au théâtre pour s’y divertir, sachant que le divertissement peut avoir deux sens. Au sens premier, le divertissement est le fait de se détourner de son activité principale. Au sens second, le divertissement est synonyme de distraction, d’amusement. Victor Hugo affirme que cet endroit est un lieu, qui nous fait rompre avec la vie quotidienne : « faire sortir de la vie humaine, c’est-à-dire des événements grands, petits, douloureux

de vue. En quoi la fable est-elle plus efficace pour appuyer sa thèse et ainsi celle de La fontaine? Pour appuyer un point de vue, cette fable présente un schéma narratif minutieusement ficelé, un récit en abîme bien choisit, ainsi qu’une morale réfléchie. I). UN SCHÉMA NARRATIF CONVAINCANT a). Un discours où le personnage s’adresse directement à la foule Afin que sa morale soit bien reçue, La fontaine met en place un schéma narratif convaincant. Il commence par une argumentation directe

offre à Gargantua. L’auteur vient également critiquer les rois belliqueux et la guerre de conquête à travers le personnage de Picrochole. Enfin, Gargantua est une œuvre comique, placée sous le signe du rire, qui cherche à divertir le lecteur. Ce point est d’ailleurs l’une des nombreuses raisons qui m’ont fait choisir cette œuvre. En effet, la tonalité comique et le rire sont omniprésents et dans la démesure grâce à la dimension parodique, du roman de chevalerie et

de vue. En quoi la fable est-elle plus efficace pour appuyer sa thèse et ainsi celle de La fontaine? Pour appuyer un point de vue, cette fable présente un schéma narratif minutieusement ficelé, un récit en abîme bien choisit, ainsi qu’une morale réfléchie. I). UN SCHÉMA NARRATIF CONVAINCANT  a). Un discours où le personnage s’adresse directement à la foule Afin que sa morale soit bien reçue, La fontaine met en place un schéma narratif convaincant. Il commence par une argumentation directe

s’arranger, il peut rire sans arrière-pensée des ennuis qui semblent pourtant impossibles à démêler. Il est allégé et soulagé. Pour exemple, dans Monsieur de Pourceaugnac de Molière, Julie, victime d’un mariage forcé avec Mr de Pourceaugnac, va tout faire pour empêcher cet acte à l’aide de son amant et de ses amis. Son père finit par annuler le mariage et prononce même celui de Julie et son amant. On a donc bien un dénouement heureux qui démontre que la comédie est un divertissement. Ensuite, dans