Document numérique

devoirs sur papier, format A4 en laissant une marge de 5 cm ou sur ce document numérique directement. Nom du professeur : Observations du professeur : Correcteur : 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir ........................................................................................................................................ . . . . . Le . . . . . premier . . . . . . . . . . . . . document, . . . . . . . . . . . . . . . . . . intitulé . . . . . . . . . . .

……………………………………….. Classe: ……….. Date: ……………………….. Horaire: ……………………………. Evaluation Histoire des Arts Socle Commun PRESTATION ORALE 16 points  Développer un propos structuré  Appuyer son exposé sur une documentation appropriée: dossier d’analyse, document numérique, ... Compétence 1 ‘La maîtrise de la langue française’: (1.3.2) Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé.  Elocution et posture Vocabulaire riche et précis Vocabulaire spécifique aux champs artistiques Compétence

Introduction 1- Qu’est-ce qu’une référence bibliographique 1.1- Types de documents 1.2- Supports de documents 2- Pourquoi citer les références des documents utilisés ? 3- Comment faire référence aux sources ? 3.1- Ouvrages 3.2- Chapitre d’un ouvrage 3.3- Documents audiovisuels 3.4- Documents électroniques 3.5- Article de périodique 3.6- Article d’encyclopédie 4- Classement des références dans une bibliographie 5- Exercice Conclusion Bibliographie Introduction Quel que soit

adresse complète pour le retour de la copie Note : 20 Cette page doit obligatoirement être la première page des devoirs que vous renvoyez au CNED. Rédigez la suite des devoirs sur papier, format A4 en laissant une marge de 5 cm ou sur ce document numérique directement. Nom du professeur : Observations du professeur : Correcteur : Question 1 .....................................................................................................................................

prendre le cours | | | | | A.2 prendre des notes | | | | | | Réaliser | Re.1 suivre un protocole | | | | | Re.2 utiliser une loupe binoculaire | | | | | Re.2 utiliser un microscope | | | | | Re.3 produire un document numérique | | | | | Re.4 Pratiquer une dissection | | | | | Re.5 Réaliser des mesures | | | | | | Pratiquer une démarche scientifique | P.1 formuler un problème à partir d’une observation | | | | | P.2 Formuler une hypothèse

Communiquer par écrit (en interne, à l’externe, en langue française et étrangère) Identifier l'objectif de la communication Définir les moyens de la communication Structurer, rédiger (en français et en langue étrangère) et mettre en forme tous types de documents Appliquer une charte graphique Mobiliser les fonctionnalités d'écriture de mise en page et de présentation des logiciels bureautiques Contrôler sa production et celle d'autrui 3 CHAPITRE 7 : Négocier en langue française et étrangère Préparer la

2 1. Présentation du projet : La Fouine L’objectif de ce projet étant de construire un moteur de recherche fonctionnant sur une petite base statique de documents, nous avons pensé partir de l'idée d'une fouine pour donner un nom représentatif de l'utilisation de l'outil que nous proposons. La collection de documents sur laquelle est basé le projet est composé de 1460 pages Web concernant principalement le sport. Des deux formats (HTML et texte) proposés, le format que nous avons

adresse complète pour le retour de la copie Note : 20 Cette page doit obligatoirement être la première page des devoirs que vous renvoyez au CNED. Rédigez la suite des devoirs sur papier, format A4 en laissant une marge de 5 cm ou sur ce document numérique directement. Nom du professeur : Observations du professeur : Correcteur : Le groupe Ikea ........................................................................................................................................ . .

bibliographiques pour des documents sur support papier 7.1.4 Présentation des références bibliographiques pour des documents électroniques 8 ANNEXE 2 : Modèle de présentation de page de titre 1Valoriser les thèses Des textes qui régissent les études doctorales1, il ressort que la thèse est à la fois : une production de l’esprit l’aboutissement d’un travail de recherche un exercice académique validé par l’obtention d’un grade universitaire un document riche d’informations scientifiques

Document et archive[modifier | modifier le code] Parce qu'il conserve une information, fut-elle fausse, le document constitue une trace du passé. Il s'agit du matériau de base pour l'écriture de l'histoire. Sa portée ne s'estime qu'en relation avec les autres documents de l'époque et le savoir de celui qui l'examine. Il ne se résume donc pas aux données qu'il porte : il valide ou infirme des hypothèses. Les questionnements de l'historien construisent un savoir en procédant à un découpage entre les