Documentaliste

l’image ou le schéma que l’on trouve adéquat. Cependant nous avons réussi à trouver ce qui nous convenait, certaines images étant, bien sûr, plus difficile à trouver que d’autres. Nous avons ensuite soumis nos bibliographie et sitographie à notre documentaliste qui nous a conseillé sur la mise en page et la manière de citer ses sources. En janvier, nous avons clos provisoirement notre dossier et l’avons présenté à nos professeurs qui nous encadrent. Suivant leurs conseils nous avons plus insisté sur

l'agriculture ». Plus de temps à perdre, car, nous étions conscients que les 18 semaines pour la réalisation du TPE s'ecouleraient vite.Pour pouvoir plonger immédiatement dans le sujet sans faire des recherches inutiles, j'ai consulté le documentaliste du CDI, il m'a informé des pistes à prendre, et nous a fait gagner du temps précieux. Le travail et les recherches personnelles ont été partagées selon les connaissances de chacun, il a fallut dégager des plages horaires à l'exterieur du temps

initiale, formation continue, apprentissage … l’organigramme des formations le public accueilli : nombre, sexe, origine socio-professionnelle… (photographie aujourd’hui et évolutions ces dernières années) les ressources humaines enseignants et documentalistes personnels de la vie scolaire personnels administratifs et de services les structures matérielles : locaux pédagogiques, salles spécialisées, équipements divers (CDI, salle multimédia, centre de ressources, , labo de langues …), ateliers, exploitation

au rez de chaussée les quatre classes ouvertes pour cette année 2008/2009 à savoir une classe de grande section de maternelle/CP, une classe de CE1/CE2, une classe CE2/CM1 et une classe de CM2 ; s'y trouve aussi la BCD, gérée par une secrétaire/documentaliste de l'école, une salle informatique regroupant plusieurs postes pour favoriser le travail des enfants, la garderie et les WC. Le deuxième étage se compose de deux salles, la salle d'anglais, où les élèves retrouvent un professeur d'anglais qui

reconnaissance de la valeur du travail réalisé par le documentaliste, * - l'important n'est plus de trouver de l'information mais de sélectionner la meilleure information, la plus pertinente, la plus à jour, et de lui ajouter de la valeur : commentaires, organisation dans une échelle de valeur,... - Internet : aperçu des services documentaires proposés Internet peut s'avérer être une ressource très précieuse pour les documentalistes qui savent l'exploiter. Il n'est pas toujours possible

rubrique dédiée) et publiposté par mail vers l’extérieur. * Une page de garde rappelant les contraintes du droit d’auteur pour la diffusion Les tâches de fabrication du panorama de presse sont réalisées quotidiennement par trois documentalistes se relayant à tour de rôle : Tâche de gestion des abonnements en amont : Les journaux sont acheminés par voie postale ou par coursiers. Tâche de dépouillement: Les journaux sont dépouillés à la main. Tâche de sélection : Les articles sélectionnés

qui ont suivies nous ont permises de rédiger entièrement notre plan, en trouvant les grandes parties puis les sous parties et ce quelles allaient contenir. Nous étions régulièrement entendues par les professeurs qui nous surveillaient ou par la documentaliste du CDI. L’entente entre Franciane, Laurine et moi était parfaite, même si nous émettions des idées différentes, elles étaient toutes bonnes et elles nous ont permise d’avancer, je pense, plus vite que les autres groupes. Puisque dans les séances

exercices peuvent aussi donner lieu à des recherches plus poussées sur quelques termes (différence entre astres et étoiles, planètes du système solaire,…), ceci étant fait en collaboration avec le professeur de Physique et l'aide de l'enseignant documentaliste. Exercice 1 : Les Hommes arrivent bien tard Voici quelques repères très importants : Il y a : ● 15 000 000 000 d'années, c'est le Big Bang (création de l'univers) ; ● 4 500 000 000 d'années, notre planète terre se forme ! ● 500 000 000 d'années

: Marie-Claude Gusto SERVICES CENTRAUX Éditions Cross-Média  Chef de département : Élisabeth Gros Rédactrice en chef : Laurence Congy Correctrice : Valérie Doineau Ressources documentaires Chef de département : Gilles Foubert Documentalistes : Pascale Guellier, Chantal Brige-Ukpong Studio Chef de service, conception graphique et design : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Évelyne Delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Sommaire Les bacs généraux

STAV Bac TMD Bac hôtellerie SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose, Arielle Girot Rédactrice en chef : Laurence Congy Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Véronique Pavageau Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Isabelle Sénéchal Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Plan de classement Onisep : ENS 72 10 10 Le kiosque : LEGT/LP Reproduction